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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势年轻，接受新事物快，对电脑软件掌握比较熟练，了解学生需求。工作年限短，经验尚浅。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）通过集体学习和个人学习的方式，学习新的教育理论，学习领导人的重要讲话，法律、法规，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，“为了一切学生，一切为了学生。”对于新的教学模式，学生接受不是太快。课堂模式的变换对教师工作的正常进度也会造成影响。二、我的对策用（优势）停（劣势）积极接受新事物，新理念，找综合点，把新的理念和经验相结合，工作积极，不产生怠惰思想。抓（机遇）御（威胁）充分利用继续教育和全员培训的机会，多看视频，多听讲座，多学经验，结合自身的问题，反省自己的不足，制定合理有效的行动计划，不断提高完善自己，争取在今后的教学实践中有较大的突破。 不随波逐流，寻求适合自己的教学模式。

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