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文档简介
1、WORD格式 课程标准课程名称:德育适用专业:数控技术应用1. 前言1.1 课程性质职业技工学校德育课是学校德育工作的重要途径, 是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确 立正确的政治方向, 养成良好的道德品质,提高适应社会生活的能力, 具有重要的导向作用。1.2 设计思路职业技工学校的德育课, 同初中思想品德课以及高等职业院校政治理论课相互衔接, 其教学内容充分考虑到 职业技工学校学生的理解和接受能力, 深入浅出,浅显易懂,重在运用。职业技工学校的德育课教学,同学校时事 政策教育、 创新教育、 创业教育等其他各项教学密切配合, 共同完成学校的素质教育任务。2. 课程目标通过对职业
2、、道德、法律、心理品质、经济政治等知识的系统学习,使学生具有热爱祖国、热爱人民、关 心国家发展的基本品质,具有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责的基本素质, 提高他们面对实际问题做出正确价值判断和行为选择能力, 以及就业后继续学习、 创业、创新的能力。2.1 知识和能力2.1.1 了解职业、职业道德的含义和特点,理解和掌握职业教育与个人成才的关系,尽快适应技工学校的 学习生活。2.1.2 了解基本的法律法规,熟悉基本道德规范。遵守社会公德,增强依法办事、依法律己、依法维护自 身权益的能力。2.1.3 结合改革开放、发展社会主义市场经济和社会主义现代化建设的实际,学习经济政治常识,提高理 解
3、身边的经济现象和政治现象的能力,增强社会责任感和公民意识。2 2 过程和方法2.2.1 注重探究式学习,从不同角度探究个人、学校、企业和社会现象,学会提出问题、认识问题、解决 问题的基本方法。2.2.2 从关注社会到积累社会知识, 从积累社会知识到理解社会的发展, 不断丰富对社会经济、政治生活的 认识,增强对当前社会生活的认同感,实现个体的社会化。2.2.3 积极参加各种社会实践,乐于与他人合作,加强自身职业道德的培养,增强就业和创业的信心。2.3 情感、态度与价值观2.3.1 形成健全的人格,确立积极进取、乐观向上的人生态度和自尊、自信、合作、诚信的心理品质。2.3.2 增强民主和法制观念,
4、养成遵纪守法的意识,树立正确的价值观和道德标准。2.3.3 认同所学专业,认同即将从事职业的岗位价值,具备爱岗敬业的思想。3.课程教学要求与内容及教学活动参考设计德育课程必修内容包括“思想品德” “经济政治常识”和“职业道德” 等部分。每个部分分设若干个学习领域,每个学习领域由学习目标和内容目标组成。针对学生的发展目标,从理想教育入手, 辅之以学习和心理健康的指导,着力帮助学生在思想、学习、心理等方面适应转变;解决心理困惑,激发自我发展的动力,树立自强自立的意识;突出道德品质与法制教育,提高自我约束的能力; 加强对学生的人生观、世界观的教育,学会正确认识事物的方法。序工作任务技能点知识点教学活
5、动参考设计号学习的适应,激发成才懂得学习的意义,尝活动一:了解人的信心和决心试进行学习生活的自树立良好的学风际交往与合作的我设计,处理好人际原则 .关系,适应新的环境活动二:解释自懂得职业教育的成才尊自信的重要之路性,了解提高自信心的方法 , 和开拓人生新阶1段技巧活动一:列举心学会和谐相处理健康的表现活动二:解释 心理健康与个人成长、成才的关职业道德基本要求,明确职业道德的意义,了 解职业道德基本规范, 树立正确的职业道德观理解培养忠诚、 主 动、合作精神对提高职业道德素养的作用熟悉职业道德养成掌握职职业基本概述系 活动一了解职 业 道德在职业活 动 中的作用,以 及 对企业和个人 发业道德
6、养成的途径和方法的意义及其基本展的意义 活动二理解奉 献 社会是职业道 德 的最高境界,内容2职业与职业道懂 得人生的幸福 在德职业道德规范于奉献 活动一:理解 爱 岗敬业是从业者做好本职工作专业资料整理WORD格式的 前提,掌握爱 岗 敬业的基本要 求 活动二:诚实 守 信是职业道德 的基本要求专业资料整理3 法律常识哲学与政治常4识5 经济常识培养学生关心国家、关 心社会的意识。切实感 受个人生活与社会发展 的密切联系,正确理解 自身生活的环境,理解 当前的社会现象通过对身边的哲学的分 析,培养通过现象看本 质的能力;通过对哲学 思想的历史渊源的分 析,培养跨学科的综合 能力了解市场经济条
7、件下常 见的经济现象,了解个 人参与社会经济活动的 内容和方法,提高理解 身边经济现象的能力学会民法、刑活动一:懂得法、维劳动法、诉讼持正常学习环法民法的主要内容境的法律基础知识和学校秩序的必刑法概要要性 活动二:学会 在 职业生涯中依 法进行民事活动 活动一:辨别 犯罪的行为,说 明劳动合同法律刑罚的内容, 分 析犯罪的严重 性活动二:了解 预 防犯罪的方 法, 形成遵纪守法 的良好习惯 活动一:了解 自 身的合法权 益,识记哲学的含义,理探究世界本质形成正确的维 权意识 活动二:了解 我 国社会保障制 度 的主要内容 活动一:把握 事解哲学就在我们身物运动的规律边,哲学的本义和任活动二:认
8、识意务, 对哲学的产生、 哲识的作用学与生活的关系的分活动三:坚持实析,增强我们对哲学事求是,探索真的体悟和思想认同理无限学会把握思维规律, 用联系发展的观活动一:联系的用联系发展的观点看点看问题普遍性问题活动二:发展和平发展的普遍性 活动一:一国 两当前社会生活中常见分辨常见的企业制 活动二:和平 发展 活动一:我国 当格式专业资料整理的项容政治现象,政治制度的,提高适应理解各基本内社会政治社生活的能力会责任感和,增强使命感形式,描述公司的经营表现与发前个人收入 分 配方式,说出合法的个人收入展状况来源,树立纳税意识 活动二:了解 科学的消 费方式,懂得维 护自己 的WORD格式消费权益实例
9、说明我国实 行公有制为主 体、多种所有制 经济共同发展的 必要性活动一 ; 理解全 面建设小康社会 的基本内涵 活动二 : 了解我 们国家的性质及 国家结构的形式理解我国对外开 放的基本政策及 必要性活动一:了解世 界经济一体化的 现状 活动二:了解家 庭常见的理财方 式6就业与创业就业与创业方式走向多 样化的特点,针对学生 未来职业生涯的规划调 备整,以及如何运用科学知实践的方法,为近期目 标、远期目标或职业生 涯发展路线的调整等提 供多方位攻略, 应用性、 养针对性和可操作性强掌握一些必备的礼仪 知识和良好的心理素 质 , 把握住机会, 具较高的综合素质 , 在识面广、专业技术精通、业务能
10、力强的基 础上,必须提高个人 的修规划职业生涯活动一:分析就 业环境采取有效 措施 活动二:提升应 对能力打开就业之门活动一:常见就 业误区活动二:搜集就业信息创业途径活动一:学会面 试技巧 活动二:有的放 矢,考察市场4. 实施建议4.1 教材编写理论联系实际 , 教学过程中, 授课教师多吸取前沿知识多举例, 让学生对职业道德课充满兴趣,并结合学 生将来即将面临的工作和社会举出实例以引起学生的重视。 对于掌握较好的学生可以因材施教进行强化, 以有助 于他们掌握更多德育方面的知识。 中等职业学校学生在学习方面投入的 功夫不多,懒于实践,因此,在教学过程中要适时针对相关知识点联系实际运用, 以提升学生的学习兴趣。4.2 教学方法教学中应采取研究性学习、合作学习、角色扮演、模拟训练、讨论辩论、案例分析、参观调查 等多种教学方法,使学生既动脑又动手,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习热情。 教学方法的运用要有 利于学生参与教学过程, 要重视对学生学法的研究, 指导学生学会学习; 并提倡学生自主学习,注重培养学生独 立思考和自学的能力,提高教学效率和教学效果。4.3 教学评价课堂教学活动
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