二年级第二学期语文期末复习4

1、2010学年度第二学期二年级语文期末复习卷（四）班级 姓名 学号 一、听写句子。1、 我必须去。我们不能让那些留在海里的人无助地死去。2、 我可不要这样的钱。3、 这样的成绩是假的，我才不要呢！4、 一个人无论取得多大的成就，都不能自以为是。5、 乐声表露出的思乡之情，深深地打动了大家。二、照样子，改写句子，使句子意思不变。例1：红红扶起了陈小帆。 陈小帆是红红扶起的。1、 亮亮打扫了教室。 2、 我浇了阳台上的花。3、 例2： 微风把蒲公英妈妈的孩子送到了四面八方。改：蒲公英妈妈的孩子被微风送到了四面八方。1、 我把宝镜狠狠地摔在了地上。改： 2、 奥利亚把垃圾扔到了灌木丛里。改： 例3：石

2、榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。 小鸟把石榴妈妈的娃娃吃进肚子带到各处。1、 城堡被我用手轰塌了。 2、 房间被妈妈收拾得干干净净。 例4：宝镜难道不是一件好东西吗？ 改：宝镜是一件好东西。1、这样的成绩难道是真的吗？ 改： 2、你怎么能做一个忘恩负义的人呢？改： 例5：离我家不远，有一块荒地。 改： 有一块荒地，离我家不远。1、离学校100米左右，有一家电影院。改：2、离公园不远，有一个超市。改：三、照样子，把两句话合成一句话。例1：樱樱搬只凳子坐在树荫里。 樱樱久久不肯离开。 樱樱搬只凳子坐在树荫里，久久不肯离开。我坐在窗前。 我看小鸟在树枝上跳来跳去。 例2：马金纳得救了。 所有游过

3、来的人得救了。马金纳和所有游过来的人得救了。小龙喜欢踢足球。 小祥也喜欢踢足球。 例3：喜鹊能啄食庄稼地里的害虫。 喜鹊能啄食果园里的害虫。喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。康康喜爱画画。 康康喜爱下棋。 四、照样子，把句子补充完整。例1：我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。1、小弟弟又 ，又 ，谁都喜欢他。2、 又 ，又 ， 。例2：高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。瓦特是 ，他 。例3：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。他在家里， ，真是个好孩子。他在 ， ，真是个好孩子。例4：这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。蓝鲸是海上巨无霸， 。五、读下面的句子，用

4、带点词语造句。 1、从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。 2、曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说：“我有个办法。”3、官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？4、粽子既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。六、按课文内容填空。1、外婆警告我，不要摘（ ），谁摘它，它就叫谁（ ）。2、我的心忐忑不安，真担心手里的碗像（ ）那样，突然间（ ）。3、春风吹来，（ ）的花儿（ ）摇晃着，散发出（ ）芳香，引来了（ ）小蜜蜂。4、交响乐（ ）的引子响起，把大家带入一个（ ）的仙境，可是小提琴凄婉的乐声却表露出强烈的（ ）。5、主人把得意草放到（ ）、（ ）、（ ）和（ ）与(

5、 )的月季花、（ ）的荷花、（ ）、（ ）的菊花以及（ ）的红梅比，得意草觉得实在太惭愧了。6、喇叭花开花时可漂亮呢，就像（ ）。7、架子上爬满了绿叶，叶子越长越密，就像（ ）。8、没有熟透的杨梅（ ），熟透了就（ ）的，叫人越吃越爱吃。9、（ ）熟了，枇杷（ ），还有那红得像（ ）的樱桃已摆在（ ）里上市了，（ ）立夏节到了。七、古诗排序。( )姑苏城外寒山寺， （ ）树阴照水爱晴柔。（ ）江枫渔火对愁眠。 （ ）小荷才露尖尖角，（ ）月落乌啼霜满天， （ ）早有蜻蜓立上头。（ ）夜半钟声到客船。 （ ）泉眼无声惜细流，八、古诗填空。1、“时时闻鸟语， 。”这是 朝诗人 写的 里的诗句。2、

6、“林暗 ，将军 。”这句话出自卢纶的 ，诗句中的“将军”指的是 。3、“ ，缘愁似个长。”这是 写的秋浦歌中的诗句。我还知道他写过“ ， 。”的诗句。九、古诗连线。深林人不知， 一枝红杏出墙来。 唐 王维路人借问遥招手， 牧童遥指杏花村。 宋 叶绍翁春色满园关不住， 没在石棱中。 唐 杜牧平明寻白羽， 明月来相照。 唐 胡令能借问酒家何处有， 怕得鱼惊不应人。 唐 卢纶十、阅读理解：鸬鹚节选夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像（ ）。岸边几棵垂柳，垂柳外边是( )的稻田。几只（ ）的小渔船（ ）在湖面上。（ ）处的一只小船上，渔人坐在船尾 ，（ ）地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在（ ）上，好像列队的士兵在等待命令。1、短文共有（ ）句话。2、按课文内容，在括号里填上正