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文档简介

1、心理健康普查工作培训内容心理健康心理健康教育中心教育中心20192019年年5 5月月心理健康普查工作流程目的：知情、目的：知情、解惑解惑组织人：辅导员、班主任组织人：辅导员、班主任如何做：如何做： 心理委员是大家的助手心理委员是大家的助手 中心、心理辅导员是大家中心、心理辅导员是大家的支持的支持 向学生宣传心理普查的意向学生宣传心理普查的意义和作用，增强学生对普义和作用，增强学生对普查的认同感查的认同感宣传动员施测数据分析普查方式：手机、电脑普查方式：手机、电脑组织人：辅导员、班主任组织人：辅导员、班主任如何做：如何做： 选择专门的时间、地点选择专门的时间、地点 做好签到做好签到 宣读指导语

2、宣读指导语 答疑解惑答疑解惑 完成测试完成测试 安排补测安排补测目的：目的： 辨别真伪辨别真伪 确定严重程度确定严重程度 掌握学生心理健康总掌握学生心理健康总体体情况情况组织人：辅导员、班主组织人：辅导员、班主任、心理健康教育中心任、心理健康教育中心如何做：需要培训如何做：需要培训心理健康教育中心普查目的：发现并预防心理普查量表90项症状清单（SCL-90）世界上最著名的心理健康测试量表之一，世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将疾病门诊检查量表，将协助我们从协助我们从十个十个方面来方面来了解了解学生学生的的心理健康程度心理健康程度心理健康教育中心心理健康教育中心普查中可能会出现的问题 造成结果的偏差相互讨论 造成结果的偏差胡乱填写 造成整体结果的偏差不来测试 如因软件或网络问题造成无法提交，请及时与中心联系，02787767520无法提交操作流程（电脑版）网址：网

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