《去年的树》第一课时_第1页
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文档简介

1、11 去年的树（第1课时）科目：语文 上课教师：何正荣 备课组长签名：何正荣教学目标：1、学会本课生字、新词。2、初读课文，了解课文内容。学习目标：1、能正确读写本课生字、理解新词。2、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。学习重点：学习本课生字、新词。学习难点：了解课文内容，理解重点词语的意思。教学准备：1、教具准备：小黑板2、预习要求：（1）利用工具书自学生字新词，画出带生字的词语。（2）读通课文，标出自然段序号。教学过程与方法：一、导入揭题同学们，前几天我们学了两篇童话，留下了美好的回忆，感悟到了深刻的道理，今天，我们再来读一篇感人的童话故事去年的树，相信你读了也会被感动的。二、明确

2、学习目标三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我（一）初读课文，扫除字词障碍 1、出示自学指导（一）自由读课文，要求：（1）读准字音，记住字形；（2）把课文读通顺，读正确；（3）利用工具书或联系上下文理解文中难懂的词语。2、学生自学，教师巡视指导3、检查自学情况（1）指名读词语：融化 剩下 斧子 伐木 一盏 煤油灯（2）指名交流词语的意思。（3）指名读课文。（过渡语：人与人之间的交流、相处会产生感情，鸟儿和树之间又会有什么样的关系呢？）（二）再读课文，了解课文内容1、出示自学指导（二）自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？说一说你从哪些地方看出鸟儿和树是好朋友？2、学生自学，教师巡视指导3、检

3、查自学情况指名回答问题（课文讲述了这样一个感人的故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。）四、当堂训练必做题：1、看拼音写词语róng huà sèng xià fá mù méi yóu dng( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词 融（ ） 剩（ ） 伐（ ） 煤（ ） 隔（ ） 乘（ ） 代（ ） 媒（ ）选做题：同桌比赛读课文，看谁读的更流利？

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