(新教材)2020部编版语文必修上册练习：第3课百合花哦香雪落实应用案(Word版含解析)

1、（时间：45分钟分值：40分）一、语言运用（25分）阅读下面的文字，完成 13题。（）。在娇古苏绣宽阔的刺绣间 ，一张张如梦似幻的秀丽面庞、一幅幅花鸟虫鱼、一幅幅小桥流水人家，跃上薄纱，诗意的江南尽在这飞针走线里。她们 ，江南最出色的绣娘， 两千五百年的苏州文明，在她们手中 ,让全世界都知道中国苏州有一种工艺名叫“苏绣”。苏州本地绣娘的刺绣，才是正宗的苏绣。苏州手工刺绣图案秀丽、色彩和谐、线条明 快、针法活泼、绣工精细，可谓针尖上的奇迹，被赞誉为“东方明珠”，列为四大刺绣之首， 是中国最负盛名的传统艺术品之一。“苏绣是一种心灵艺术。”或许这句话，才道出苏绣的真谛。绣娘们把一生都献给了苏绣。没有

2、人比她们对苏绣的感情更真、更醇。她们对江南的爱，对中国的爱，融化在苏绣中，形成一幅幅 的苏绣作品。每当看到娇古苏绣时，除了为绣娘们 的技艺所倾倒，更令人感动的是，她们倾注在苏绣中浓浓的情感。苏绣已有2 000多年的历史。早在春秋战国时代 ，聪慧智巧的苏州姑娘在闺房中吟诗作画之余，想到把这画品描摹到衣袖上去，然后用五色丝线把那画品绣在衣服上，被子上，枕头、裙子上，等等，来打扮自己，美化生活。那衣服上绣上了各种花鸟图案后，无不让人,穿着起来使自己更加婉约婀娜。为此有多少吴地的绣娘，在宫中暗耗着青春岁月。可见 ，苏绣的艺术魅力了，看得拍案叫绝！1 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

3、（）A.发现美可以是一瞬间，然而制作美却需要很长时间8 .虽然需要很长时间制作美，但是发现美可以是一瞬间C.发现美可以是一瞬间，因为制作美则需要很长时间D.制作美不但需要很长时间，而且发现美可以是一瞬间解析：选Ao解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生 进行选择，考生要把握前后的语境 ，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容 的照应。本题中，括号中的句子在语段的开头 ，一般是总领句，从后面来看，是讲述苏绣之 美，由此可知，括号中的句子应与 “美”有关。分析四个选项可以发现，这四个选项主要是说“发现美”和“制作美”，由前面的分析可知，后文是讲述苏绣之美，这是

4、“制作美”，故 “制作美”应放在后一句中，这就可以排除B、D两项；C项，“发现美可以是一瞬间”和“制 作美则需要很长时间”之间不存在因果关系，从“一瞬间”到“很长时间”，这二者之间是 转折关系，故选A项。9 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A.光彩照人 B.光彩照人 C.熠熠生辉 D.熠熠生辉栩栩如生 跃然纸上 跃然纸上 栩栩如生入木三分 入木三分 出神入化 出神入化美百小又啧啧称美美百小又啧啧称美解析：选Do “光彩照人”，用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就辉煌 ， 令人注目、敬仰。 “熠熠生辉”，形容光彩闪耀的样子；熠熠 ，光耀、鲜明。第一处，是说

5、两千五百年的苏州文明在绣娘手中闪耀光彩 ，应使用“熠熠生辉”。“栩栩如生”，形容画作、雕塑等艺术作品生动逼真，就像活的一样。“跃然纸上”，形容文学作品叙述描写真实生动。第二处，是形容苏绣作品的逼真，从使用对象角度来看，应使用“栩栩如生”。“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界。“入木三分”，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。第三处 ，此处是形容绣娘高超的技艺，故应使用“出神入化“啧啧称美”，咂着嘴表示赞美。“美言不文”，是指美善的言辞，不需要修饰。第四处，是说 衣服上绣上了各种花鸟图案后让人赞美，应使用“啧啧称美故选D项。10 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项

6、是（3分）（）A.苏绣的艺术魅力，看得令人拍案叫绝！B.由此可见，苏绣的艺术魅力了，看得拍案叫绝！C.由此可见，苏绣的艺术魅力，真是令人拍案叫绝！D.可知，苏绣的艺术魅力了，真是令人拍案叫绝！解析：选Co本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、成分残缺等问题，再分析修饰成分。“可见，苏绣的艺术魅力了 ，看得拍案叫绝”，“苏绣的艺术魅力了 ”中“了 ”使 用不当，“了 ”是放在陈述句的结尾，而“苏绣的艺术魅力”是偏正短语，故应删除“了”， 排除B、D两项；“看得拍案叫绝”的主语应是“人”，而句中用“艺术魅力”做主

7、语，搭配 不当，也属于偷换主语，应改为“苏绣的艺术魅力，真是令人拍案叫绝”，排除A项，故选C 项。11 下面列了三组词语，请你任选一组，写一段话。要求：四个词语都必须用到；切 合文意；语句通顺，不超过 100字。（词语顺序可调换）（5分）（1）沈从文边城翠翠淳朴（2）林冲山神庙陆虞候反抗（3）别里科夫学校华连卡套子答：解析：本题考查扩展语句的能力。先分析所给的四个词语，找出四者之间的关系，然后将相关的内容补充进去，组成语意连贯的一段话即可。答案：（示例）沈从文的边城中有最纯洁的爱情，翠翠与二老之间的爱来得那么不经意， 却又那样让人怦然心动。所以，就算多年过去，人们似乎还能感觉到这份爱在当地淳朴

8、的民 风间荡漾。12 下面是某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）重点围绕“敬老爱老助老”的大主题，写真事，记真情，抒实感，通过讲述老年人日常 生活中的奇闻异事来表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态，也可围绕当下老龄工作、老龄问题、老年法宣传来聊聊自己的思考及建议，还可记述孝敬爸妈、关爱老人的新人新事，以及维护老年人合法权益、为老年人办实事的先进事件。答：解析：语言得体包括问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及谦辞和敬辞的运用，本题主要考查的是语体的

9、得体。题干已经指出语段是“某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当”，要求“找出并修改”。仔细阅读启事片段，可发现：“奇闻异事”，难以理解、 不可思议的事。根据下文 “表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态”，不符合语境，可改为“趣闻轶事”。“趣闻轶事”，世人不知道而感兴趣的传闻和故事。“我们这里”属于口语，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“本地区”。“聊聊”，为口语，本语段是征 稿启事，要用书面语，可改为“表达”。“爸妈”为口语，表达不够郑重，本语段是征稿启 事，要用书面语，可改为“父母”。“事件”，历史上或社会上发生的不平常的大事情。大 词小用，表达不得体，可改为“事迹”

10、。“事迹”，个人或集体过去做过的重要的事情（现多指对 革命、对人民有益的事）。答案：“奇闻异事”改为“趣闻轶事”。“我们这里”改为“本地区”。“聊聊”改为“表达”。“爸妈”改为“父母”。“事件”改为“事迹”。13 下面是某医院为患者编写的就医流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90个字。（6分）答：解析：本题考查学生图文转换的能力。图文转化的题目主要有解析徽标、解说流程图、 描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于流程图类，流程图主要表现步骤、事件和阶段的顺序。读图时首先关注该流程由哪些环节构成；其次厘清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循

11、环结构等，一般从左到右，从上到下或从下到上进行分析；再次关注各环节、各层次之间呈现何种关系，如总分关系、从属并列关系等；最后拟写答案，要在整体把握图表、全面厘清图表各要素之间结构关系的基础上，根据题目要求进行表述。表述时要用文字简明表达。明确陈述对象，注意顺序：按事情发展的顺序 ，展现事件的流程。本题是患者就医流程图，叙述主体是患者，叙述最好从图右上“门诊导诊”开始，到“诊疗结束” 为止。叙述时注意诊断后分为需要检验和不需要检验两类，需要检验的交费后去检验，然后再找医生诊断或诊疗结束。不需要检验的，药房拿药并治疗，或不拿药直接去治疗，诊疗结束。答案：患者经门诊导诊后先去挂号，然后去医生处诊断，

12、去收费处交费。交费后需要检 验的去检验，然后再找医生诊断或诊疗结束。不需要检验的，去药房拿药并治疗，或不拿药 直接去治疗，诊疗结束。二、阅读提升（15分）阅读下面的文字，完成 79题。湘绣旗袍 薛媛媛薛师傅的案板上云集一堆红红绿绿的布料，都是些真丝布料。这些真丝布料经过他的手，变成一件件女人的旗袍。再过几天就是薛师傅的六十大寿，薛师傅准备过完大寿就不碰针了。女儿薛蓝今天穿了 件吊带旗袍，圆润的肩部以及半个胸部端出来，腰部间夹了大块薄如蝉翼的雪纺，隐约看到肚脐和整个腰部。薛师傅鼓起眼睛看，火就要从眼睛里冒出来。而年轻女人爱模仿薛蓝的派头，薛蓝穿什么，她们做什么，这样一来，找薛蓝做旗袍的人越来越多

13、。我想请您做件湘绣旗袍，做那种低领连袖圆摆。门口站着一个女人，手里拿着一块翠绿色缎面真丝布料。你还喜欢那种旗袍？薛师傅疑惑地看着女人。薛师傅有好几年没碰到做这种旗袍的女人 了。薛师傅又看了女人一眼 ，这女人身材顽长，气韵好。我父亲眼睛不好，我给你做吧！薛蓝抢着说。薛师傅说，不是我不做，我的眼睛不好，怕把你的旗袍做坏。女人说，我相信你会做好，我也是访问了许多人才找到你的。薛师傅站起来，要女人站到当亮的地方，自己眯一只眼，把女人从头到脚看了一眼说 ，把布料放在这里，你可以走了， 七天后来取。薛师傅的眼睛就是皮尺。薛师傅把自己关在房里，他开始裁剪旗袍，旗袍的领口不能歪也不能大，旗袍的腰部要收好，收到

14、增一分肥减一分瘦的地步 ，下摆的两侧不能露 出大腿，要看得见整个小腿，既能走出风采，又不失典雅。旗袍的剪裁和针脚是要靠眼力的。特别是那些针路，是靠手工一针一线缝出来的。如果眼不好，手不匀，面子上就会浮出线头或 “蝶蚣虫脚”，是湘绣的大忌。几天后，薛师傅打开了房门，旗袍上画了一只金凤凰的图案 ，凤凰的头从旗袍的胸部开 始，到旗袍下摆是凤尾，深红和黄黑颜色搭配，他把老婆拉进房，又关上门。老婆在案前摆 好布绷子，绷上绣件，开始飞针走线，粗的细的各种颜色的丝线在她的手中飞舞着，两朵艳丽的蝴蝶结，翩趾在领口上。旗袍做好后，薛师傅将旗袍穿在迎门的一个模特儿身上，薛蓝很用心地给模特儿头上戴上一顶荷叶造型的绸

15、缎阳帽 ，翠绿色的旗袍，就像出水的荷叶。一阵轻风吹过 ，闪烁而流动， 泛出幽幽的色彩。薛蓝今天穿了件红印花超短旗袍 ，下摆比阿婆的短裤长不了多少。薛蓝几分得意地说，你不要这样看我，这是改良。传统的印花织布 ，标准的中国红中加入金色花纹 ，体现了浓浓 的中国情结。黑色琵琶扣点缀 ，内配金色小吊带，现代的尖角翻领与露背元素 ，中西合璧， 性感妩媚。纵使薛蓝讲得天花乱坠 ，薛师傅也只能是越看越生气。他只好不去看她 ，搬了条 板凳坐在店门口 ，等女人来拿旗袍。每天一早，薛师傅就去挂旗袍。他将叠好的旗袍轻轻打开，往模特儿身上一穿，他喜欢看这种水样滑落的感觉。燥热的夏天就在薛师傅的等待中过去了 ，女人还没

16、有来。薛蓝怕父亲急出什么病来 ，不 满地说，其实旗袍这种衣服，说看重就看重，说不看重，不过是女人衣橱里多件衣服罢了。再过段时间还不知有没有人穿这种旗袍，既烦琐又不适用。薛师傅身体里猛然扎了一下。他知道薛蓝从心底里没有真正地喜欢过旗袍。她能做，是靠了她一股子灵性。女儿要的只是旗袍外面的世界，而不是旗袍的内涵。又过了一段时间，女人仍然没有来。这时，坡子街要扩建，所有的旧房都要被拆。这下薛师傅寝食不安了。他想 ，女人来了 怎么找旗袍店？他很不愿意搬。薛蓝说，我们在原地方钉块牌子，告诉我们的新地址。薛师傅搬到新门面后，他又不放心了：我还是到那里去等吧！薛师傅端了盒子里的旗袍 ，蹲在薛蓝钉的牌子旁，跟上

17、下班的人一样准时。薛师傅蹲在 那里，眼睛空洞地一直望到巷子的尽头，目光游离而迷惘。这天，他终于倒在了那块牌子前。薛师傅被诊断为晚期胃癌。病床上，薛师傅还在问，女人来了没有？薛蓝没作声，第二天，她在晚报上登了一则领取旗袍的消息。一个星期过去了，仍然没有人来领旗袍。这一天，她又找出那张报纸细看，突然看见，在她的那条消息旁边，还有一 条讣告：全国著名民族学学者，省政协委员夏玉珍女士因患白血病 ，医治无效，于昨日去世， 享年48岁。这天中午，薛师傅接到了一个女人打来的电话，说她就是那个订做旗袍的女人的女儿，并解释说，当时因为妈妈急于出国考察 ，把这事搁一边了。送走那件旗袍后，薛师傅兴奋了大半个晚上，才

18、迷迷糊糊睡着。这一睡，薛师傅就永远 睡过去了。薛蓝伤心至极，我这个主意便啊！原来 ，是薛蓝突发奇想，找来自己的女友，扮成那个 取旗袍女人的女儿。火化父亲和父亲的遗物时 ，薛蓝拿着那件旗袍，泪汪汪地盯了半天。母亲说 ，这是你父 亲一生做得最用心的一件旗袍。他走了 ，让你爸带走吧！薛蓝急忙抱过来 ，对母亲说，我要 留着它。（有删改）14 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A.薛师傅开始没答应给女人做旗袍，一是因为自己年纪大了，眼睛不好使，怕把旗袍做 坏；二是因为女人要做的低领连袖圆摆旗袍过时了。B.小说善于从细微处写人，从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出，

19、薛师傅对待这 件旗袍非常认真，他要全神贯注把它做好。C.女人访问了许多人才找到薛师傅，她相信薛师傅会做好她的旗袍，她也一定能把旗袍 穿出韵味，可惜因为身患白血病，未来得及取回旗袍就去世了。D.薛蓝并不喜欢旗袍，只是凭着一股子灵性， 改良创新，给旗袍开辟了一片崭新的天地， 拓宽了旗袍的用途和领域，也拓宽了旗袍之外的世界。解析：选B。A项“因为女人要做的低领连袖圆摆旗袍过时了”强加原因，这在文中无据可查；C项“她也一定能把旗袍穿出韵味 ”这属于主观臆断；D项“拓宽了旗袍的用途和领域 ， 也拓宽了旗袍之外的世界”属于篡改文意。15 小说在刻画薛师傅这个人物形象时，突出了哪些特点？请简要分析。（6分）答：解析：人物形象的分析，需要通过人物的具体言行来