专题八化学实验练习

1、高三化学二轮复习同步练习 班级 姓名 专题八 化学实验 (化学实验基本操作) 命题人 王凤英一、选择题 1（09年广东理基·24）下列除去杂质的方法正确的是A除去CO2中混有的CO：用澄清石灰水洗气B除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量盐酸后，过滤、洗涤C除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入过量铁粉，过滤D除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤2（09年广东理基·27）工业废水中常含有不同类型的污染物，可采用不同的方法处理。以下处理措施和方法正确的是3为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，这种试剂是 A、NH3 &

2、#183;H2O B、NaOH C、Na2CO3 D、MgCO34(2011四川)下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是操作和现象结论A向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体HNO3分解成了NO2B向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu(OH)2浊液，加热，没有红色沉淀生成淀粉没有水解成葡萄糖C向无水乙醇中加入浓H2SO4，加热至170°C产生的气体通入酸性KmnO4溶液，红色褪去使溶液褪色的气体是乙烯D向饱和Na2CO3中通入足量CO2 溶液变浑浊析出了NaHCO35（09年上海化学·6）下列实验装置不

3、适用于物质分离的是6（09年安徽理综·9）下列选用的相关仪器符合实验要求的是7（2010上海）除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是AHNO3溶液(H2SO4)，适量BaCl2溶液，过滤 BCO2(SO2)，酸性KmnO4溶液、浓硫酸，洗气 CKNO3晶体(NaCl)，蒸馏水，结晶DC2H5OH(CH3COOH)，加足量CaO，蒸馏8分离下列每组各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是A乙酸乙酯和水，酒精和水，苯酚和水B溴苯和水，苯和水，硝基苯和水C甘油和水，乙醇和水，乙酸和乙醇D乙酸和水，甲苯和水，已烷和水二、非选择题9已知：向Zn2+离子溶液中滴加氨水，生成Zn(OH)2白色沉淀

4、。但是氨水过量时，沉淀又溶解生成Zn(NH3)42+。Zn(OH)2是一种两性氢氧化物，它既可溶于盐酸，又可溶于过量的NaOH溶液生成ZnO22-离子。现有四组离子，每组中两种离子。请各选用一种试剂将它们分离。可供选择的试剂有：盐酸；硫酸；硝酸；NaOH溶液；氨水。请将你的选择与分离结果填入下表：离子组选用试剂沉淀物的化学式有关的化学（或离子）方程式Zn2+和Al3+Mg2+和Ag+Fe3+和Al3+Zn2+和Ba2+10（2010全国1）（15分）请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。(1)在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置

5、示意图(夹持装置，连接胶管及尾气处理不分不必画出，需要加热的仪器下方用标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C；其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下：(2)根据方框中的装置图，在答题卡上填写该表仪器符号仪器中所加物质作用A石灰石、稀盐酸石灰石与盐酸生成CO2(3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是 ；(4)验证CO的方法是 。11实验室有一包 KCl和 AlCl3的固体混合物，通过以下实验可确定 KCl和 AlCl3的质量之比，试根据实验方法和主要步骤，回答有关问题：（1）调整托盘天平的零点时，若指针偏向右边，应将右边的螺丝

6、向 旋动。（2）某学生用已知质量为 y g的表面皿准确称取 W g样品，他在托盘天平的右盘上放上（Wy）g的砝码，在左盘的表面皿中放入样品，此时指针稍偏右边，该学生应怎样操作 ；（3）将样品置于烧杯中加适量水溶解，滴入过量的A溶液，烧坏中有沉淀物，则A溶液的名称是 ；（4）过滤，某学生欲用右图装置操作，错误之处应怎样纠正？ ；（5）甲学生用水多次洗涤过滤所得沉淀物，然后使其干燥，得到固体纯净物C，质量为W2g，C的名称是 ；（6）乙学生将过滤所得滤液跟甲学生洗涤沉淀所得液体混合，然后蒸干溶剂，再充分加热，最后得到纯净KCl固体W1g，则原混合物中KCl与AlCl3的质量之比的计算式为 。第 4

7、 页 共 6 页 高三化学二轮复习同步练习 班级 姓名专题八 化学实验 一选择题15 CDDDD 68 BAB二选择题9略10【解析】（1）这里与一般的物质制备思路是一致的，思路是先制备CO2，再净化除杂，干燥，接着再与C在高温下反应制CO，再除去未反应完的CO2，我们这里只需要画装置简图即可，这是自1998年高考科研测试首次出现，至今高考终于再现了！（见答案）（2）与2009年27题相似这在今年的训练题中比较流行，如湖北省部分重点中学联考，黄冈中学模拟题等均再现了，不难学生能够作答和得分（见答案）（3）这在以前题目中出现了多次，一般学生能答对（4）此问答案很多可以点燃，看火焰看产物；也可以E后面再接个灼热CuO的玻璃管后面再接个放澄清石灰水的洗气瓶,看玻璃管和石灰水的现象；也可应直接用PdCl2溶液等【答案】 (3)可以通过控制加酸的量，来控制气体产生的快慢；同时小试管中充满盐酸，可以起到液封的作用，防止反应剧烈时气体经漏斗冲出(4)点燃气体，火焰呈蓝色，再用一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁的石灰水变浑浊11（1）左；（2）往左盘表面皿上慢慢加少量样品，使指针指向标尺中间；（3）氨水；（4）漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁，倾倒液体时应用玻璃棒引流；（5）Al（OH）3；（