基教处办公室工作人员2018年个人工作总结

1、基教处办公室工作人员2018年个人工作总结基教处办公室工作人员 2018年个人工作总结2018年，我的工作分为两段，三分之二时间在基教处，三 分之一时间在办公室。基教处工作，我主要做了九件事。一是牵头制订了2018年xx市基础教育工作要点，明确了“守住基础基本， 突出主题 主线，把握节奏节拍，讲究方式方法”的工作总基调。二是不断强化市直学校目标管理。牵头召开了2018年度市直学校工作会议，制订出台了 2018年市直学校综合考评方案和考核细则，按 照“多轮驱动、差别化考核”的方案，计算出了2018年市直高中的高考情况，提出了 XX年市直高中质量考核的完善方案，“旗帜鲜明强质量、一着不让强管理”的

2、氛围在市直学校进一步浓 郁。三是扎实推进义务教育学校管理标准实验区工作。提请 领导将实验工作纳入市（区）教育工作考核并设立单项奖，建立局领导和相关处室实验工作联系点制度，制订实验工作考核细 则，举办6场现场推进展示活动，组织“管理标准大家谈” 征文活动，正常编写实验工作简报。 四是全身心投入全国义务教 育改革发展现场经验交流会的筹备。从参与市政府汇报材料的撰 写，到现场观摩学校的遴选、打磨、线路编排以及解说词的逐一推敲，再到是参观活动每一个细节的提前预想与应对，所有这些，我都尽心尽力地去做， 为整个活动的圆满成功， 作出了一定的贡 献。五是精心谋划素质教育“ 5+2”工作的推进。制订市（区）

3、考核办法和先进学校评选办法，策划理论研讨会，撰写专题总结被省教育厅以简报、 专报形式两次向全省推广。 六是精心做好主 城区义务教育学校招生工作。在凤凰小学教师配备齐全、办学设 施基本具备以及宣传工作基本到位之后，宣布凤凰小学的学区划分；妥善处理部分新建楼盘业主子女入学问题和海陵工业园区部 分学生的入学问题，招生工作总体平稳有序。 七是继续推进教育 转型发展“ 163”行动计划。提请局领导研究确定了30个项目，明确了 30个项目的年度实施目标，并进行了半年项目实施情况 总结。八是牵头筹备召开了全市高中教育工作会议和市区初中教 育工作座谈会，突出高中质量建设，落实市区初中三年振兴行动 计划。九是为

4、第二期学前教育五年行动计划的制订出台、2018年学前教育“一市一标”的制订做了一些工作。尽管吴玲同志的学前教育工作做得很好、很有成效，但作为处长，我确实思考谋划得不够，这是我个人的一大遗憾。办公室工作，我主要做了六件事。一是加强办公室规范化建 设。到XX市教育局、XX区教育局学习参观，明确人员分工，每 个岗位设立AB岗，力争人尽其才，避免劳逸不均。二是加强学 习型机关建设。开放阅览室，改善档案室，谋划资料室、图书室建设与开放。三是推进局机关共性目标和个性目标达成，联合基教处精心准备机关创新创优成果申报。四是通过推荐阅读、 每月例会等形式，加强办公室人员思想和工作作风建设，倡导“每天多做一点点”

5、，做到每月工作如期完成，“不打诳语”。五是实 现关心老干部工作常态化。 明确一位副主任分工负责关心机关老 干部工作，确定每年重阳节、春节期间常态开展慰问老干部活动， 正按照局领导要求，精心谋划和筹备首次机关退休老干部迎春茶 话会。六是本着“带队伍、出人才、出成果”的总体思路，做各 位分工同志的坚强后盾，尽量参与综合文字工作。比如，蒋波同志的后勤服务、节能降耗、保密管理、车队管理、公车改革，朱 涛的办公室内务管理、 每月工作安排、绩效考核、建议提案办理， 周杰的信访、书记信箱办理、 信息公开等等，我都做大家的坚强 后盾，大家也都做得有板有眼、平稳有序、成效明显；我参与到 国家督导团督查汇报、兴化林湖乡调研、素质教育“ 5+2”理论 研讨会综述以及市教育局 2018年工作总结与XX年工作要点等材 料