《节气门位置传感器电路检修》教学设计

1、节气门位置传感器电路检修教学设计课程名称发动机管理系统故障诊断与修理学时2序 号授课班级日期任课教师学习单元2.5 节气门位置传感器故障检修学习目标1能获取车辆检修信息，根据故障症状制定检修计划，选择诊断设备。2能使用万用表、故障诊断仪、示波器等仪器对节气门位置传感器电路进行检测并判断故障点。3能正确修复节气门位置传感器电路并进行修复质量检查。学习要求1理解节气门位置传感器的作用、类型、结构、原理和特性。2正确读识节气门位置传感器电路。3掌握节气门位置传感器故障分析及检修方法。任务载体案例：节气门位置传感器故障。车型：上海桑塔纳2000时代超人。症状：车辆在运行中出现怠速时发动机科动，加速发冲

2、并冒黑烟，以及动力明显不足等故障。工具媒体学习手册、教学课件、教学录像、维修资料、设备手册、任务工单、测试习题发动机、万用表、示波器、诊断仪教学过程阶段教 师学 生学时资讯1给学生展示故障车辆，并明确工作任务。2将车辆维修资料、维修工单、任务工单分发给学生。3采用PPT课件讲解节气门位置传感器基本工作原理和检修要点。4接受学生关于车辆信息的咨询。1接受教师提出的工作任务，聆听教师关于节气门位置传感器内容的讲解。2通过咨询客户（教师扮演）和使用车辆信息系统填写维修工单内容。3通过查阅维修资料、课程网站、学生手册以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。30min第 1 页（共 4 页）计划1审核学生

3、制定的工作计划。2对工作计划提出修改意见。3接受学生咨询并监控学生的讨论。1以小组讨论的方式，制定故障排除和检测的工作计划。2将制定的工作计划与教师讨论并定稿。10min决策1为学生提供检测设备，并提示安全注意事项。2为学生分配故障车辆。3接受学生咨询，监控学生讨论。1选择合适的故障读码器、万用表和示波器。2分成4组，制定人员分工。10min实施1监控学生的操作并及时纠正错误。2回答学生提出的问题。3对学生的检测结果进行检查。1用故障读码器读取系统故障。2用万用表和示波器对节气门位置传感器进行检查。3对传感器进行修复或更换。4在任务工单中记录相关数据。30min检查1监控学生的操作并及时纠正错

4、误。2回答学生提出的问题。1起动发动机，检查节气门位置传感器故障是否排除。2检查发动机性能。10min评估1对各小组工作进行综合评估。2提出改进意见和注意事项。1以小组讨论方式进行工作评估。2根据教师提出的意见修改工作计划。10min学习内容2.5.1作用反映节气门开度（负荷）的大小，判定发动机怠速、部分负荷、全负荷工况，实现不同的控制模式；反映节气门变化快慢（加速、减速），实现加速加浓和减速减油或断油控制。2.5.2类型第 2 页按照传感器输出信号的类型分类：线性输出型、开关量输出型、综合式按照传感器结构分类：电位计型、霍尔元件型按照传感器输出信号的数量分类：单信号、双信号2.5.3综合式节

5、气门位置传感器2.5.4双信号输出的节气门位置传感器2.5.5霍尔元件型节气门位置传感器2.5.6故障当节气门位置传感器信号故障，ECU无法确认发动机工况，不能精确控制喷油量。起动困难，怠速不稳，易熄火，负荷变化生硬。ECU存储故障码，同时，按固定节气门开度为0°或25°替代或根据发动机转速和进气流量计算替代值（M3.8.2）有些虚接不存储故障码。第 3 页传感器良好，有时也形成故障码。2.5.7检修案例分析案例1：节气门位置传感器内的滑变电阻接触不良。 案例2：节节气门位置传感器信号错误。 学习小结1.节气门位置传感器安装在节气门拉线对面的节气门体上，检测节气门位置，PCM据此判断发动机工况，是发动机控制的重要参数。2.节气门位置传感器产生模拟信号，目前普遍使用的是线性电位计式节气门位置传感器。3.节气门位置传感器故障，PCM不能识别发动机工况，不能按照发动机实际运行的需要进行控制，发动机故障症状较为严重。4.检修节气门位置传感器可以