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文档简介

1、三年级体育与健康教学设计课题（1）技巧：前滚翻 （2）游戏：运送弹药年级三年级单位常州市武进区邹区中心小学执教陆晓旦学习目标1、认识目标：让学生体验滚翻必须团身要紧的正确要领。2、技能目标：初步掌握前滚翻动作方法，改进团身不紧，推手无力等动作。3、情感目标：培养学生体操意识，勇于实践和协作的精神。创新设计本课结合三年级小朋友的身心特点，创设一种愉悦、宽松的学习氛围，设计了以模仿小动物的动作为主线，把各种学习内容贯穿其中，让学生在学中玩，在玩中学。同时给学生自由学习的空间，从而提高体育教学的心理培育效益、娱乐身心效益和思想品德教育效益。过程时间教学内容教师活动学生活动诱导兴趣，激发情趣7分钟准备

2、活动 1、 积极协助体育委员做舞蹈动作。2、 让学生听着音乐做准备活动。播放音乐健康歌（学生可以随音乐自创各种动作。）目标：（让学生跟着音乐舞蹈达到做准备活动的效果。）1、 学生精神饱满。2、 学生队形如图（1）教师 学生3、学生在音乐中欢快地做着各种动作。过程时间教学内容教师诱导学生活动培养兴趣发展能力19分钟10分钟学习前滚翻：（掌握身团紧，两手及时推垫，两臂撑推用力均匀。用头的后部着垫的技能）游戏：运送弹药图示： 纸箩跨钻 弹药拿1、教师讲小故事小刺猬和大灰狼2、让学生模仿小刺猬逃跑时卷成一团的模样来体验滚动。3、集合学生，请2位学生来模仿小刺猬的滚动。4、比较2位学生滚动的动作，哪个模

3、仿得像。5、教师小结：6、学生练习，教师巡回指导7、创设情景：激烈的战斗开始了，我们勇敢的小战士要跨过“壕沟”钻过“铁丝网”智取弹药。8、讲解规则，示范动作。9、请同学试做。10、分组进行比赛1、学生在原地专心听讲。2、学生分组模仿小刺猬的滚动。3、学生自由评议。4、学生再次体验滚动，大胆尝试，互相配合，互相学习。5、了解游戏的方法、规则。学生议一议：取胜的秘诀。6、评一评：看哪组发扬了团结协作的团队精神。保持兴趣拓展思维4分钟1、放松游戏：“动物模仿操”（音乐伴奏）2、课堂总结1、在教师和体育委员的带领下随着音乐模仿小猫、小鸟、小白兔、小鱼、青蛙、小马、的动作，达到放松的效果。2、总结本课学习内容，点评学生学习情况。3、课外模仿小刺猬的动作。1、学生认真做好模仿操，并放松。2、说一说

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