九年级物理第十二章第二节运动的快慢(含答案)

1、 第十二章第二节 运动的快慢【学习目标】1. 能用速度来描述物体的运动 2. 能用速度公式进行简单的计算 3. 会背诵匀速直线运动的概念【知识要点】1.理解速度的概念速度是用来描述物体运动快慢的物理量, 是物体在单位时间内通过的路程的多少. 比较物体 运动快慢通常有两种方法:在相同时间内比较物体通过的路程 在相同的路程内, 比较 物体运动所需的时间.2. 利用速度公式及其变形公式解题(1要写出依据的公式:t s v =(2应该统一单位:m/s 或 km/h(3将已知条件代入公式时,既要代数值,又要代单位. 3. 正确全面地理解匀速直线运动?(1定义:物体沿着直线快慢不变的运动.(2特点:作匀速

2、直线运动的物体,在任何一段相等的时间内,通过的路程是相等的.在任何时刻、任何一段路程内,速度都是相等的.(3计算:作匀速直线运动的物体,速度大小可用公式 v =s/t求出,但速度的大小与 s 、 t的大小无关.4. 正确理解变速直线运动和平均速度 (1速度变化的直线运动叫做变速直线运动.(2平均速度可以粗略地反映作变速直线运动物体的运动快慢. (3平均速度可用公式 ts= 求出. (4 计算平均速度时, 式中的路程 s 和时间 t 要一一对应, 不能张冠李戴, 因不同路程 (或时间 内的平均速度不同,故计算平均速度时一定要指明是哪段路程(或时间内的. 5. 用图像来表示匀速直线运动的规律 (1

3、用横坐标表示时间,纵坐标表示路程,就得到了路程时间图像. (如图 a (2用横坐标表示时间,纵坐标表示速度,就得到了速度时间图像. (如图 b 【典型例题】题型一 本组题考查速度的概念及运动快慢的比较方法例 1 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图 11-9中的短跑比赛来 说明这两种方法:a 图表明 _ _;b 图表明 _ _. 知识点 速度的概念闯关点拨 比较物体运动快慢通常有两种方法:在相同时间内比较物体通过的路程; 在 相同的路程内比较物体运动所需的时间.解 由a图可以看出他们运动的时间是相同的, 但他们所通过的路程不相同, 所以由a图 可以表明:在相同时间内,通过的

4、路程越长, 物体运动越快. 由 b 图可以看出他们通过的路 程是相同的,但他们所用的时间不相同, 所以由 b 图可以表明:在通过相同的路程时, 物体 所用时间越短,运动越快.题型二 知道速度的单位,并会进行速度单位的换算例 2 建在公路边的速度标志牌写着 60km/h,它表示经过这一路程的车速不允许超过这个 速度,这个速度合多少 m/s? 知识点 速度的单位及其换算闯关点拨 方法一:将 km 换算成 m ,即 1km=1000m,同时将 h 换算成 s ,即 1h=3600s.再 运算得出结果.方法二:利用 1m/s=3.6km/h倒算,即 s m h km /6. 31/1=. 解 解法一:

5、s m sm=.解法二:s m s m h km h km /7. 16/6. 3160/160/60=. 例 3 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是 10m/s, 18km/h, 450cm/s, 1200cm/min, 则由大到小的顺序是( A . 丁 丙 乙 甲 B . 甲 乙 丙 丁 C . 甲 乙 丁 丙 D . 乙 甲 丙 丁 知识点 速度单位的换算,比较速度的大小闯关点拨 要比较速度的大小,应先统一单位.可把单位都换算成 m/s.解 乙 =s m s m h km /5/6. 3118/18= 丙 =450cm/s=450s m sm /5. 41= 丁 = s m smcm /

6、2. 06010011200min /1200=所以:甲 乙 丙 丁 答 选B图 11-9 题型三 会用速度公式进行简单的计算例 4 长 200m 的火车以 43.2km/h的速度匀速行驶在京九线上,当它穿越 1000m 长的隧道 时,所需的时间是 . 知识点 用速度公式进行简单的计算闯关点拨 (1解本题的关键是确定火车穿越隧道时,通过的路程是多少. (2解题过程 中要注意统一单位. 由于路程单位是 m , 可以将速度单位 km/h解 即 s=L 隧道 +L 车 =200m+1000m=1200m 又 =s m s m h km /12/6. 312. 43/2. 43= 所以:s sm ms

7、t 100/121200=.变形题 1 一火车以 12m/s的速度匀速穿过 1000m 长的隧道, 所用的时间为 100s , 求火车 的长度. 答 200m .变形题 2 一长为 200m 的火车匀速穿过 1000m 长的隧道,所用的时间为 100s ,求火车的 速度.答 12m/s.例 5 人急行的速度大约是 2m/s,人急行横过 6m 宽的马路所需要是时间大约是 s ; 汽车的行驶速度如果是 10m/s,人至少要在距行驶过来的汽车 m 处开始穿越马路. 知识点 利用速度公式有关的计算,解决简单的实际问题 闯关点拨 (1 人能安全穿过马路的条件是:汽行驶过来的时间至少等于人横过马路所用的时

8、间, 即 t 车 =t 人 . 解 (1 s sm ms t 3/26=人人人 . (2 t 车 =t 人 =3s, s 车 =车 t 车 =10m/s3s=30m.题型四 会判断物体的运动是否是匀速直线运动,理解匀速直线运动的概念例 6 一辆摩托车作直线运动, 1s 内走 10m , 2s 内走 20m , 3s 内走 30m ,则此车的运 动是( A .一定是匀速直线运动 B .一定是变速直线运动 C .可能是匀速直线运动 D .以上答案都不正确 知识点 匀速直线运动的概念 闯关点拨 根据匀速直线运动的概念可知 “作匀速直线运动的物体, 在任何相等的时间内通 过的路程都相等. 解 从表面上

9、看, 摩托车每 1s 通过的路程都相等, 但每 0.1s 内通过的路程是否一定相等呢? 在其他任何相等的时间内的情况又如何都不得而知,因此不能确定其运动情况. 答 选 C拓展题 探究物体运动快慢,可以将物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物 体通过每段路程所需的时间。如图 11-11所示,将运动员跑步的路程分成长度相同的三段, 由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间, 从图中可见运动员在此运动过程中的速度是 ( A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 先减小后增大析 本题考查的要点是如何比较物体的运动快慢。 比较物体的快慢方法很多, 本题采用的是 相等的路程比较时间的方法,从图中可以看

10、出,从 10m 到 70m 的三段相同路程中,从计时 开始观察秒表的示数变化,可以发现在三段相等的路程内,运动时间分别为 10s 。由此可以 判断出, 在相等的时间内运动员通过的路程相等, 或者说在相同的路程内运动时间相等, 即 运动员做匀速直线运动。 答 本题的正确答案应为 A .题型五 会利用图像分析解决运动问题例 7 物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为 s=t ,在图 11-12中,甲、乙两直线分 别是两运动物体的路程 s 和时间 t 关系的图像, 由图可知两运动物体的速度大小关系是 ( A . 甲 乙 B . 甲 乙 C . 甲 乙甲 B. V乙 V 丙 B . V丙 V乙 V

11、甲 C . V 乙 V 丙 V甲 D . V乙 V甲 V 丙13、一架飞机在 10 min内飞行了 180 km,它的速度是 _ _m/s,合 _km/h,它飞 行 30 s通过的路程是 _m。14、正在行驶的列车速度是 15 m/s,这句话的物理意义是 _。 15、单位变换:(要求写出过程54 km/h= 54_=_m/s ; 5 m/s= 5 _=_km/h16、两辆做匀速直线运动的汽车,它们所用时间之比为 2:1,行驶的路程之比是 4:3,则 它们的速度之比是 _。17、南京到北京的列车第一天晚上 10时发车,至第二天下午 3时半到达,全程 1050千米, 该列车的平均速度是 _千米 /时。18、做直线