大班健康教案及教学反思《小马过河》_第1页
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文档简介

1、大班健康教案及教学反思小马过河 教学意图现在的孩子大多是独生子女从未吃过苦，许多事情都是大人一手包办，碰到困难就会手足无措，从小培养孩子的自立，成了一大难题。大班的孩子喜爱跳、爬、钻、绕，在认识了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在嬉戏活动中的竞争意识和合作能力，为此，设计了此次活动小马过河。培养孩子打败困难克服困难的决心和信念，在今后的生活中勇于面向困难。教学目标1.练习助跑跨跳过一定距离的平行线。2.进展爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵便性。3.激发竞争意识和合作意识，培养合作能力。4.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活

2、动的乐趣。教学重点练习助跑、跨越、跳越等动作要领，把握嬉戏规章。教学预备平整场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。教学过程1.两路纵队进入场地，热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。2.介绍场地，创设情境。讲故事马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说： 孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗? (.教案来自:屈教师教.案网)小马兴奋地说： 怎么不能，我很情愿帮您做事 。老马说： 那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好? 于是，小马就驮起粮食飞速的向奶奶家跑去-小马在运粮去奶奶家的路线中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，其次个是跳过一个小土堆(沙袋)，

3、接下来是要爬过一块草地(软垫子)， 最后要跨过一条河(两根绳子)。3.练习助跑跨跳。(1)示范讲解嬉戏玩法。(2)自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟。老师总结：到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才干跨过去。回归的时候，从队的两边跑回归，排在队尾。要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开头跑。(3)嬉戏 小马运粮 。分成两队，要求幼儿背上羊角球举行竞赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿嬉戏时，教师应始终提示幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并准时组织幼儿排好队，举行其次轮嬉戏。(4)老师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺当到达奶奶家。(5)讲评：小马们在运粮的时候都十分仔细、英勇不怕困难，个个都很厉害。4.结束部分(1)仔细玩嬉戏的小马提出表扬。(2)师幼一起做放松运动，跳 太阳的宝物 舞蹈。收拾运动场地。教学延长回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮嬉戏。师幼一起做小马跑动作回教室。教学反思将日常生活体育项目引入课堂。从幼儿爱好着手，让幼儿感触到活动的乐趣。在活动中健

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