七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦教案新人教版

1、少年有梦教学 目标知识目标：知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；掌握追逐梦想、实现梦想的 方法。能力目标：初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力；学会把握人生机遇，促进自我 发展。情感、态度、价值观目标：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现 自己的理想付出努力。重点帮助学生明确梦想，了解梦想与现实之间的关系。难点引导学生通过努力实现梦想，将梦想落于实处。课时 计划1 课时实际完成教学 过程教师活动学生活动设计意图、导入新课利用中国梦的故事导入新课。通过新颖的 导入方式提 高学生的学 习兴趣。2_ 、展示 学习目标1懂得拥有梦想的重要性，知道我们应

2、该具有怎样 的梦想，掌握实现梦想的方法。2. 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具 有辩证思维能力。3.知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。学习重点： 帮助学生明确梦想，了解梦想与现实之间 的关系。学习难点：引导学生通过努力实现梦想，将梦想落于实处。阅读学习目标，明确本 课学习任 务。明确本节课 的学习任 务，让学生 带着任务开 展下面环节。三、自主 学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教 师进行重要知识点进行讲解强调。1.有梦就有希望（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色

3、彩。有梦想，就有。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这 样的梦想，才能不断地。（3） 少年的梦想，与个人的紧密相连。 明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海 中找到前进的方向。（4） 少年的梦想，与紧密相连，与中国 梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生 出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖 国和时代一起成长与进步的机会。2.努力就有改变（1） 少年有梦，不应止于，而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自 己。，是梦想与现实之间的桥梁。（2） 努力，是一种_ 是

4、一种不服输的坚学生自主学习， 阅读课 本，独立完 成问题，并 初步记忆。通过自学了 解课本的大 致内容。3忍和失败后从头再来的，是对自我的坚定信念和对美好的。（3）努力，需要。 志向是人生的航标。（4） 努力，需要。如果努力不落实在每一 天的具体行动中，梦想就会成为空想。（5）,我们充满朝气、富有活力，我们怀揣，从这里起航。四、合作 学习学生先讨论，后讲解。1 梦想是什么？梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我 们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就 有希望。2. 少年的梦想有什么特点？少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不

5、断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标 紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我 们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与 时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这 个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有 梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与 进步的机会。3. 中国梦的含义、基本内涵及实现途径。1含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以 来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。2基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。3实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神， 必须凝聚中国力量。4. 怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。不懈地

6、追小组讨论探究培养学生合 作学习，分 享智慧的能 力。4梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦 想与现实之间的桥梁。5. 如何理解或认识实现梦想过程中的努力？如何努 力才能实现梦想？(1)理解或认识：努力，是一种生活态度，是一种不 服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。(2)做法：努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立 志，早立志，立大志，立长志，并且把自己取重要的 人生志向冋祖国和人民联系在一起。努力，需要坚 持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就 会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使 过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。6. 努力的方法有哪些？1分清轻重缓急，合理规划和管理时间。2劳逸结合，学会科学用脑。3“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。4“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。5珍视团队合作。五、课堂小结卅直是势醱,宿审就有非矍F也的寮晏藏E青毁年直