乡小学管理工作评价内容及量化标准

1、乡小学管理工作评价内容及量化标准z乡小学管理工作评价内容及量化标准按照新课程理念，建立适应基础教育课程改革需要的学校管理制度和教育管理制度，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，特制定z乡小学教育管理工作评价内容及量化标准。一、行政管理（30分）（一）、计划、总结（分）1、学校工作计划、总结；2、教导处工作计划、总结；3、少先队工作计划、总结；4、师德师风建设计划、总结；5、课改实施计划、总结；6、校本教研培训计划。（二）、职责（分）1、校长职责；2、教导主任职责；3、教师职责；4、辅导员职责；5、班主任职责；6、财会人员职责；7、后勤人员职责。（三）、制度（5分）1、师德公约（1分）2、考

2、勤制度（含执行情况）；（1分）3、会议制度：（1分）A、每周一次教师例会，总结上周工作，布置本周工作；B、新学期第二周举行开学典礼；c、校委会每月12次；D、民主生活会，总结会每期分别不少于一次。4、学习制度；5、议事制度；6、请示报告制度；7、教科研制度；8、学额巩固制度；9、安全卫生工作制度（校园安保、疾病防控）；0、校园管理制度。11、免费教材循环使用制度。（四）文档资料（3分）1、文件类；2、制度类；3、学籍管理类；4、教育教学类；5、计划、总结类；6、财务类；7、基建维修类；8、综治类（安全工作台账）；9、民生工程类。指定专人负责，及时收集、整理、归类、入档。（五）、民主管理（3分）

3、1、实行民主管理学校，学校重大决策、规章制度，必须经全体教师讨论，通过后予以实施；（1分）2、实行校务、财务公开，有纪实材料；（1分）3、每期召开一次民主管理研讨会，探讨管理策略，改进管理方法，提高管理效益。（1分）（六）、特色学校创建（4分）结合学校实际，制定切实可行的创建方案，明确办学宗旨、办学理念（办学宗旨、办学理念上墙），做到有目标、有规划、有措施；开展创建活动，健全创建资料。要有实效。（七）、财会管理（3分）1、财务人员要严格遵守国家财务制度和各项法规，对违反财经纪律的现象有权抵制，杜绝不合理开支。（1分）2、严格执行z乡小学财务管理制度；（1分）3、财务公开。选举成立审账小组，期末

4、清理一次账目，审账情况张榜公布；（1分）（八）、后勤管理（3分）1、财产管理：A、学校一切财产要登记造册，专人负责管理；B、调出人员，在调离前要将本人管理的财产如数交校方验收、办理财物移交手续，凭移交手续办理有关调动手续；c、学校一切财产只能供教师在学校使用，不得带回家或借他人使用；D、学校要建立固定资产帐，年终进行清点核对，做到帐物相符。（2分）2、生活管理：A、学校指定有生活经验的负责后勤工作，并管理好账目；B、炊事员要明确职责，注意饮食卫生，确保教职工的健康和生活稳定；c、学校要给食堂提供炊事用具，逐步改善条件。（1分）（九）卫生保健（3分）为保证学生身心健康，搞好卫生保健工作，学校要健

5、全制度，制定有效措施及应急预案，配备兼职保健教师，建立学生健康档案，建立卫生工作台账。（十）工作落实中心学校布置的工作任务应及时完成，未在时间内完成的，每项次扣分。二、教育教学管理（55分）（一）、教育管理（20分）1、德育工作：有组织、有实施方案、有活动纪实、有总结。（2分）2、校纪校风：有校训、有校规、有学生在校一日规。（1分）3、班队管理：有班规、有班级黑板报；每周班队要结合学校和学生实际，确定教育主题，开展教育活动；开展活动有计划、有纪实；小学生守则、小学生日常行为规范上墙。（2分）4、安全教育：有制度、有预案、有措施、有检查、有记载。（2分）5、升旗活动：A、重大节日升国旗；B、每周

6、一举行升旗仪式，由校长、教导主任或大队辅导员主持并讲话；c、上课日每天升国旗。（2分）6、安全文明校园创建：有方案、有纪实、有成效。（2分）7、法规教育：A、每校聘请法制副校长，上好法制课，每期至少一次；B、教育活动有纪实；c、学生遵纪守法有记载。（2分）8、学科教育：各学科教学要渗透思想品德教育，寓教于学、寓教于乐。（2分）9、家访活动：班主任、科任老师对任教的学生要进行全面家访，作好家访记录。（2分）10、家长学校：有计划、有内容、有纪实，定期召开家长会。（1分）11、教育宣传：积极向各种媒体进行教育宣传报道，包括网宣（迎江教育网）每月每校不少于2次。（2分）（二）、教学管理（35分）1、

7、开学初制定好“三表”（总课表、作息时间表、行事历），并上墙。（2分）2、严格按课程方案，开齐开足上好各门课程，不得随意调课。（1分）3、按时按量按各科课程标准要求完成教学任务。（1分）4、认真搞好学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，建立健全学籍管理档案；实施学籍像册管理办法，确保适龄儿童不流失；在校学生基本情况明了，登、统资料齐全；学籍变动，及时办理手续。（2分）5、学校要根据z乡小学教师教育教学工作量化评估细则制定具体实施办法，并定期考核量化评分，有记载。（8分）6、着力搞好新课程改革，扎实开展“四项活动”：即校本研究、校本培训、校本开发及每人献一课活动。（3分）7、扎实开展教研活动，学校

8、、片级教研，要有计划、有活动，有纪实，有总结。每期学校教研活动不少于4次，片级教研活动不少于2次。（4分）8、着力做好课题研究，在教学中发现问题、研究问题、解决问题，指导教学实践，提升教学质量。（2分）9、切实上好艺体课，搞好“两操两活动”。为促进学生的身心健康，坚持每天做好广播韵律操和眼保健操；认真抓好“大课间”、“体育艺术2+1”活动；两项活动均要有计划、有具体内容、有方法措施、有纪实资料。确保体育活动时间不少于1小时，确保95%以上的学生参与活动。（4分）10、每学年认真抓好质量监测，做好试卷分析，写好书面材料，开好分析会。（2分）11、建立听评课制度，校长、教导主任及教研人员要深入课堂

9、听课、评课，每期听、评课，校长、教导主任不少于15节。（2分）12、各校45周岁以下的校长、教导主任、教师均要建立个人博客，参与博文撰写、博客教研、网上读书等活动，每人每月至少发表博文4篇，每篇博文要讲究质量。（2分）13、管好用好各功能室的设施设备，充分发挥各功能室的切实效益。（2分）三、校园管理（10分）1、制定发展规划，合理规划校园（校园平面图上墙）。（1分）2、校园实现“三化”：绿化、美化、净化，因地制宜，合理利用。（1分）3、校园一律实行封闭式管理，坚持来人登记制度。（1分）4、树立良好的校风。校训上墙，校门端庄，校牌得体，道路操场平整。（1分）5、加强校园文化建设，彰显校园文化特色。教室、办公室、会议室等场所，布置、悬挂名人画像，张贴小学教师职业道德规范等；校园内设置宣传橱窗（或黑板报），内容健康向上，定期更换。（1分）6、保持校舍整洁，创设优美环境。（1分）7、各室门窗齐全，桌凳排列整齐，物件安放有序，卫生整洁。（1分）8、建立卫生责任区和日查周评制度。校内无杂草，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹，垃圾入箱入池，厕所每天打扫，定期冲刷。（3分）四、附属幼儿园管理（5分）1、制定切实