大班上学期社会教案《学会合作》_第1页
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文档简介

1、大班上学期社会教案学会合作 活动目标1.初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。2.能共同探究，尝试商议、分工，提高与同伴合作的能力。3.体验团结配合、打败困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识。活动预备1.视频：小电影合作力气大。2.三个小推车，梅花桩若干。3.每桌1张记录表，记号笔人手1支。4.各式各样关于 合作和不合作 的。活动过程(一)观赏动画 感知合作1.今日张教师给大家带来了一段关于巧虎的电影，你们想看吗?看的时候要仔细，听一听电影的名字叫什么，里边都说了什么!2.看完提问：电影的名字叫什么?(合作的力气)3.你在电影里看到合作了吗?4.谁会合作?(蚂蚁、猫鼬)5.蚂蚁合作干什么?

2、6.合作搬又大又重的食物，碰到危急蚂蚁合作搭桥过河。7.巧虎和奇奇合作干什么?一个人搬桌子怎样?(教案出自：屈!教师教案网)(又慢又累)两个人搬桌子呢?(又轻又快)8.操作体验。我们来试试看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你们有什么感觉?四个人一起合作搬桌子。感觉怎样啊?9.合作可真奇特呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更简单胜利!(二)研究讨论，了解合作1.幼儿研究。老师提问：合作这么奇特，到底怎样才是合作呢?合作是什么?2.老师总结：合作就是两个或更多的人，一起努力做一件事情。3.看，幼儿辨别哪些是在合作，哪些不是。4.老师出示相应：一个人做作业、一个人睡觉、一个人跳绳

3、、排队洗手、合作脱衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、钻轮圈、划船。5.把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。6.看了这么多画面，你有什么主意?进一步协助幼儿理解合作，并了解合作的形式各式各样，生活中到处都在合作。7.小结：在我们的生活中合作无处不在。(三)深化思量，如何合作1.收玩具时怎样合作?(一大堆各种各样的玩具)2.玩老鹰捉小鸡的嬉戏怎样合作?3.玩具不够时，怎样合作?4.矿工被困在井下，井口惟独一个小出口时又应当怎样合作?(四)嬉戏感悟，探索办法合作统计动物乐园中小动物的数量。1.感知视频研究，看看动物乐园有哪些动物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)2.小组尝试合作统计。师：一人数一种，请一组的四个人合作，先商议一下你们预备怎么分工。3.商议精确计数的方法，统计并记录。4.对比答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要5.为合作胜利的小组鼓掌。并引导大家看看没有胜利的小组记录表，提问：他们什么车没数对?这样能不能算胜利?小结：大家合作的时候，每个人都很重要。(五)实践体验，玩中强化1.合作嬉戏搭桥。2.动物乐园门前的一条路被水沉没了，请小伴侣帮忙搭桥。3.嬉戏要求：幼儿还是分四人一组，各自商议分工，看哪一组小伴侣搭好桥。4.

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