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文档简介
1、大班上学期社会教案学会合作 活动目标1.初步理解合作的意义,知道生活中到处有合作。2.能共同探究,尝试商议、分工,提高与同伴合作的能力。3.体验团结配合、打败困难带来的欢乐,增加进一步合作的意识。活动预备1.视频:小电影合作力气大。2.三个小推车,梅花桩若干。3.每桌1张记录表,记号笔人手1支。4.各式各样关于 合作和不合作 的。活动过程(一)观赏动画 感知合作1.今日张教师给大家带来了一段关于巧虎的电影,你们想看吗?看的时候要仔细,听一听电影的名字叫什么,里边都说了什么!2.看完提问:电影的名字叫什么?(合作的力气)3.你在电影里看到合作了吗?4.谁会合作?(蚂蚁、猫鼬)5.蚂蚁合作干什么?
2、6.合作搬又大又重的食物,碰到危急蚂蚁合作搭桥过河。7.巧虎和奇奇合作干什么?一个人搬桌子怎样?(教案出自:屈!教师教案网)(又慢又累)两个人搬桌子呢?(又轻又快)8.操作体验。我们来试试看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你们有什么感觉?四个人一起合作搬桌子。感觉怎样啊?9.合作可真奇特呀,大家一起合作做事情,就会把事情做的又快又好,而且更简单胜利!(二)研究讨论,了解合作1.幼儿研究。老师提问:合作这么奇特,到底怎样才是合作呢?合作是什么?2.老师总结:合作就是两个或更多的人,一起努力做一件事情。3.看,幼儿辨别哪些是在合作,哪些不是。4.老师出示相应:一个人做作业、一个人睡觉、一个人跳绳
3、、排队洗手、合作脱衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、钻轮圈、划船。5.把是合作的放在一起,不是合作的放在一起。6.看了这么多画面,你有什么主意?进一步协助幼儿理解合作,并了解合作的形式各式各样,生活中到处都在合作。7.小结:在我们的生活中合作无处不在。(三)深化思量,如何合作1.收玩具时怎样合作?(一大堆各种各样的玩具)2.玩老鹰捉小鸡的嬉戏怎样合作?3.玩具不够时,怎样合作?4.矿工被困在井下,井口惟独一个小出口时又应当怎样合作?(四)嬉戏感悟,探索办法合作统计动物乐园中小动物的数量。1.感知视频研究,看看动物乐园有哪些动物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)2.小组尝试合作统计。师:一人数一种,请一组的四个人合作,先商议一下你们预备怎么分工。3.商议精确计数的方法,统计并记录。4.对比答案检查结果,理解合作中的每个人都很重要5.为合作胜利的小组鼓掌。并引导大家看看没有胜利的小组记录表,提问:他们什么车没数对?这样能不能算胜利?小结:大家合作的时候,每个人都很重要。(五)实践体验,玩中强化1.合作嬉戏搭桥。2.动物乐园门前的一条路被水沉没了,请小伴侣帮忙搭桥。3.嬉戏要求:幼儿还是分四人一组,各自商议分工,看哪一组小伴侣搭好桥。4.
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