音乐的喜剧美 (3)_第1页
音乐的喜剧美 (3)_第2页
音乐的喜剧美 (3)_第3页
音乐的喜剧美 (3)_第4页
音乐的喜剧美 (3)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、音乐的喜剧美教学目标：1、通过欣赏喜剧美音乐，引导学生从音乐风格特别是速度、力度、旋律、音色、和声等音乐语言的描述与暗示中，让学生展开丰富的想象，去感悟它、理解它，并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。2、通过教学，使学生能够听辨具有喜剧风格的音乐，培养学生表现美、创造美的能力。教材内容：1、欣赏喜剧大师卓别林的表演片断，体验喜剧美的内涵。2、欣赏这一仗打得真漂亮、跳蚤之歌等了解喜剧美在音乐中的体现。3、听辨具有喜剧风格的音乐。教学重点：喜剧音乐是如何用速度、力度、节奏的变化来表现喜剧美特点的。教学难点：喜剧美在音乐中的体现教 具：多媒体 投影仪 黑板 钢琴等课 时：一课时教学过程：一、 导入在这样

2、幽默、诙谐的歌声中，我们相聚在音乐课堂，今天呢，我们的话题就从喜剧音乐开始。二、欣赏与感受（一）、摩登时代1、无声视频介绍：卓别林用精彩的肢体语言，将工人在劳动强度被加大时的一种工作状态表演得淋漓尽致。（引出喜剧的内涵）2、加上音乐，再次欣赏让学生体验喜剧音乐对喜剧的烘托作用。3、通过音乐要素的分析，让学生体验喜剧音乐的特点。（二）、跳蚤之歌1、简介作者、作品：2、通过歌词的朗读，体会讽刺性的喜剧美。3、欣赏通过歌曲主要音乐要素的分析（节拍、力度、旋律中的变音记号），体会讽刺性喜剧音乐的风格特点。4、学生的叙述与表现印象最深的一句。音乐形象：国王的威严；跳蚤的形象；（选段细听音乐，体会音乐的反

3、衬带来的讽刺效果）宫廷里的人被跳蚤咬得浑身痛痒的情形。5、教师小结：（1）、音乐的反衬，更突出讽刺意味。 （2）、力度记号的运用，使音乐更具表现力。 （3）、旋律中的变音记号，使音乐更具有喜剧效果。 （三）这一仗打得真漂亮1、了解课前网上收集材料的情况，通过了解的情况，让学生熟悉剧情。（学生的活动）2、初次欣赏。通过歌曲主要音乐要素的分析（速度、节拍、节奏、旋律），体会诙谐性喜剧音乐的风格特点。（师生交流）3、学生跟唱主题音乐通过学生自己的演唱，进一步体验和巩固诙谐性音乐的美。（四）、小结完成表格内容，小结喜剧美音乐特点及表现手法。（学生参与总结）（表格附后）三、听辨具有喜剧风格的音乐聆听音乐渔舟唱晚山村来了售货员江河水小放驴春的片段，判断哪些属于喜剧风格的音乐。四、课堂拓展主题：1、教师引导改变主题的速度、节奏、力度，让学生听其音乐形象，谈其听的体验，从而进一步接触喜剧美音乐的本质。2、自主创作学生运用掌握的喜剧美音乐的特点与表现手法，自主创作，体会喜剧音乐带来的愉悦感。五、课堂总结附表格作品名称音乐要素审美效果节拍节奏速度力度旋律摩登时代变换拍子休止十六分节奏快慢不一对比明显装饰音的运用，旋律起伏大滑稽夸张这一仗打得真漂亮四二拍附点、休止、切分、十六分节奏自由、快速对比较明显装饰音的运用，旋律轻松活泼，具有说唱音乐的风格特

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论