高中物理72功导学案新人教版必修(共6页)_第1页
高中物理72功导学案新人教版必修(共6页)_第2页
高中物理72功导学案新人教版必修(共6页)_第3页
高中物理72功导学案新人教版必修(共6页)_第4页
高中物理72功导学案新人教版必修(共6页)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上7.2 功课前自主预习1、功的概念和公式:概念物体受到力的作用,并在 发生了位移,这个力就对物体做了功必要因素(1)力(2)物体在 上发生了位移公式(1) 力F与位移同向时:W= (2) 力F与位移有夹角时:W= 符号含义分别表示 、位移的大小、 的夹角符号单位功的单位是 ,即 ,符号 2、正功和负功(1) 当时,W 0。这表示当力的方向与位移的方向垂直时,力F 。(2) 当时,W 0。这表示当力对物体做 。(3) 当时,W 0。这表示当力对物体做 。往往说成“物体 力F做功”。3、 总功:当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功,等于各

2、个分力对物体所做功的 ,可以证明,它也就是这几个力的 对物体所做的功。重难点点拨(1) 正确理解功的概念例1 如图所示,一物体分别沿轨道aO和bO由静止滑下,物体与轨道之间的动摩擦因数相同,若斜面保持静止,物体克服滑动摩擦力做功分别为W1和W2,则两个功德大小的正确关系是( )A.W1W2 B.W1=W2 C.W1W2 D.无法比较变式训练1-1如图所示,质量为m的物体静止在倾角为的斜面上,物体与斜面的动摩擦因数为,现使斜面沿水平方向向左匀速移动距离。求:(1) 摩擦力对物体所做的功;(2) 斜面弹力对物体所做的功;(3) 重力对物体所做的功。(二)恒力功的计算例2.(多选)如图所示,滑块A和

3、B叠放在固定的斜面体上,从静止开始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑。已知B与斜面体间光滑接触,则在A、B下滑的过程中,下列说法中正确的是( )A. B对A的支持力不做功B. B对A的支持力做负功C. B对A的摩擦力做正功D. B对A的摩擦力做负功变式训练2-1如图所示,质量为20kg的小孩坐在雪橇上,现用一个与水平方向成=37°、大小为60N的力F拉着雪橇沿水平地面从静止开始以a=0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,已知雪橇的质量为20kg,求2s内雪橇上各力做的功。合力做的功是多少?例3.如图所示,利用斜面从货车上卸货,每包货物的质量m=20kg,斜面倾斜角=370,斜面的长度

4、l=0.5m,货物与斜面间的动摩擦因数=0.2,求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到的合外力做的功(取g=10ms2)变式训练3-1 如图所示,滑轮和绳的质量及摩擦不计,用力F开始提升原来静止的质量为m10 kg的物体,以大小为a2 m/s2的加速度匀加速上升,取g10 m/s2,则前3 s内力F做的功? (g取10m/s2)(四)变力功的计算例4 如图所示,轻弹簧一端与竖直墙壁连接,另一端与一质量为m的木块连接,放在光滑水平面上,弹簧的劲度系数为k,弹簧处于自然状态,用水平力缓慢拉木块,使木块前进x,求这一过程中力对木块做了多少功?变式训练4-1 如图所示,在恒力F的作用下,将质量为m的物体

5、从A拉至B,A、B间距离为s,滑轮与物体的高度差为H,两次绳与水面夹角分别为、,此过程中F做了多少功? (五)摩擦力做功问题例5质量为M的长木板放在光滑的水平面上,如图所示,一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点,在木板上前进了L,而木板前进,若滑块与木板间动摩擦因数为,求:(1)摩擦力对滑块所做功多大? (2)摩擦力对木板所做功多大?变式训练5-1 如图所示,一子弹以水平速度射入放置在光滑水平面上原来静止的物块,并留在木块中,在此过程中,子弹钻入木块的深度为d,木块的位移为s,木块对子弹的摩擦力大小为F,则木块对子弹的摩擦力做的功为_,子弹对木块的摩擦力做的功为_。(六)作用力

6、与反作用力做功问题例6.(多选)下列说法正确的是( )A.一质点受两个力的作用而处于平衡状态,则这两个力在相同时间内做的功或者都为零,或者一个做正功,一个做负功,且功的绝对值相等B.在同样的时间内,作用力与反作用力的功大小不一定相等,但正负号一定相同。C.在同样的时间内,作用力与反作用力的功大小相等,一正一负。D.在同样的时间内,作用力与反作用力的功大小不一定相等,符号可能相同,也可能不同。变式训练6-1关于两个物体间的作用力和反作用力的做功情况是( )A.作用力做功,反作用力一定做功B.作用力做正功,反作用力一定做负功C.作用力和反作用力可能都做负功D.作用力和反作用力做的功一定大小相等,且

7、两者代数和为零课堂知识演练1. 下列关于做功说法正确的是( )A力对物体做功多,说明物体的位移一定大B.力对物体做功少,说明物体的受力一定小C.力对物体不做功,说明物体一定无位移D.功的多少是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的。2.用一根轻绳系一个物体,如图所示,在悬点O以加速度a向下做匀减速运动时,作用在物体上各力的做功情况是( )A.重力做正功,拉力做负功,合外力做负功B重力做正功,拉力做负功,合外力做正功C重力做正功,拉力做正功,合外力做正功D重力做负功,拉力做负功,合外力做正功3. (多选)质量为m的物块A始终附着在楔形物块B的倾角为的斜面上,如图所示,下列说法中正确的是(

8、 )A若B向右匀速移动距离s,则B对A做的功为零B若B向上匀速移动距离s,则B对A做的功为mgsC若B向左以加速度a移动距离s,则B对A做的功为masD若B向下以加速度a移动距离s,则B对A做的功为m(ga)s4.如图所示,两个互相垂直的恒力F1和F2作用在同一物体上,使物体发生一段位移后,力F1对物体做功为4J,力F2对物体做功为3J,则力F1和F2的合力对物体做功为( )A.1J B.3.5J C.5J D.7J5.在距地面么高5m的平台上,以25m/s的速率竖直向上抛出一质量为1kg的石块,不计空气阻力,取g=10m/s2则抛出后第3s内重力对石块所做的功是( )A.100 J B 50

9、J C 0 D -100J 6.质量m=50kg的滑雪运动员从高度h=30m的坡顶由静止下滑,斜坡的倾角=37°,滑雪板与雪面之间的动摩擦因数=0.1.则运动员滑至坡底的过程中:(1) 滑雪运动员所受的重力对他做了多少功?(2) 各力对运动员做的总功是多少?(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,装备质量不计)课后巩固提高7.放在水平地面上的木块与一轻弹簧相连。现用水平拉弹簧,拉力F与力的作用点对的位移的函数关系如图所示,木块开始运动后,继续拉弹簧,木块缓慢移动了0.8m的位移,则上述过程中拉力所做的功为( )A.16J B.20J C.2

10、4J D.无法确定 8.(多选)如图所示,在加速度向左运动的车厢中,一人用力向前推车厢(人与车厢始终保持相对静止),则下列说法中正确的是( )A. 人对车厢做正功B. 车厢对人做负功C. 人对车厢做负功D. 车厢对人做正功9.如图所示,在光滑的水平面上,物体受两个相互垂直的大小分别为F1=3N和F2=4N的恒力,其合力在水平方向上,从静止开始运动10m,求:(1) F1和F2分别对物体做的功是多少?代数和为多大?(2) F1和F2合力为多大?合力做功是多少?10.水平传送带以2m/s的速度匀速运行,将一质量为2kg的工件沿竖直向下的方向轻轻放在传送带上(设传送带的速度不变),若工件与传送带之间的动摩擦因数为0.2,则放手后工件在5s内的位移是多少?摩擦力对工件做功为多少?(g取10m/s2)11.质量为40kg的物体,在水平外力作用下,沿直径为40m

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论