人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (157)_第1页
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文档简介

1、部编版六年级语文第一学期期末质量检测试卷一、按要求写词语和句子。1.组词。4%蓬( ) 侯( ) 谐( ) 矫( ) 篷( ) 候( ) 胁( ) 娇( ) 把成语补充完整。9%见( )思( ) ( )( )不倦时光( )( ) ( )云( )雾至( )至( ) ( ),黄雀在后。从善如流,( )照样子,写出你联想到的四字词。4%例:伟大祖国(日新月异)(欣欣向荣) 孔子( )( )明天,我们毕业( )( )把“蝉一会儿叫着,一会儿喝着露水。”这个句子写生动,用上拟人手法。2%照样子,仿写句子。4%人生的意义在于奉献而不在于,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ; 如果你是 ,就

2、 。小明学习不爱思考,我可以引用孔子的名言“ , 。”来劝劝他。2%“西南旱灾”再一次提醒人们,水是生命之源。请设计一条节约用水的宣传。 2%即将小学毕业,请给你的同学写下临别赠言吧。(用上一句诗句)3% 二、按课文内容填空。古代诗词有的蕴含着景物美,如 的如梦令中“兴尽晚回舟,。 , ,。”;有的蕴含着情趣美,如和的 中“ , , 不须归”。水奔流不息,是 一切的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状, ,流必向下 , 它好像有情义。水穿山岩, ,从无,它好像有志向。入水,必能 ,它好像 由此看来,水是啊!三、阅读短文,回答问题。(一)三打白骨精(节选)唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不

3、由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人一个,又一个?”“它是妖精!”3唐僧非常生气:“!哪有那么多妖精!你无心向善,有意,你去吧!”悟空说:“若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!”悟空说: “若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。1. 写近义词。哀告( ) 无心向善( )1%2. 从这段话中,你感受到唐僧具有 的性格特点,孙悟空具有 的性格特点。2%3. 在西游记中,这一故事最能表现孙悟空的反叛。2%(二)生命的礼物那年

4、,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体 捐献法规,当我死之时,我作如下选择:A. 捐献我的任一器官和部件。B. 捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) C捐献下列部件和器官D不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是!她虽然不相信“来生”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”。再说捐献器官,把尸体弄得,她会认为太。不过,我在a 项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献 者”三个字的小红点

5、贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,和救护 人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器 官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物,和被都是一种幸福。美国大多数人都愿意 做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时, 。不久前,在一份上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿 望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功 能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移 植。这位青年捐献的生命礼物,使四个者重获亲生,两个盲人重见。当记者访问这个青年的 母

6、亲时,她说,她为儿子的行我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听 她听了半晌不说话 最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”给文章最后倒数第 2 小节缺标点的地方补上标点符号。3%2. 写反义词。 延续( ) 激动( ) 1%3. 改反问句。 她儿子的生命以另一种形式得以延续。 1%4. 在“人体捐献法规”中 a 项是“任一器官和部件” ,其中的“任一”可否换成“所有”?为什么? 2%5. 文章开头详细描写捐献卡的目的是 2%6. 联系上下文,在文中横线上填上合适的内容。 2%7. 文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指四、习作 我

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