首都师范大学教职工岗位(业绩)考核表(教学科研[含校聘]系列)(

1、首都师范大学教职工岗位（业绩）考核表（教学科研含校聘系列）（2007年度）单位： 姓名： 教工编号： 聘任类别： 聘任档级： 兼任党政职务： 所在学科(教研室)： 供考核内容思想品德、教学工作、科学研究个人填写部分一、本学年度思想品德自评指标 （在以下方框内打“”）合格不合格拥护党的路线方针政策，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，坚持四项基本原则。教书育人，为人师表。服从组织安排，积极承担各项工作。遵守职业道德，能够团结合作遵纪守法，遵守校规校纪二、教学工作1.本学年度授课 课程名称及时间（列入教学计划内的课程）系别听课对象听课人数完成学时数教学评估成绩2.本学年度讲座专题讲座名称： 听讲

2、座人数：3、聘期参与专业建设的形式在方框内打“” 课程建设 精品课程建设 多媒体教学立项 双语教学 新专业调研 三、聘期内教改项目、教学论文、出版教材和获奖项目名称项目类别起止时间本人角色立项部门核拨经费：论文题目刊物名称刊物级别本人角色发表年月教材名称出版社出版年月本人角色撰写字数获奖名称时间本人排序颁奖单位级别四、聘期内科学研究1.聘期出版学术著作著作名称出版社出版年月本人角色本撰写字数2.聘期内发表论文论文题目刊物名称刊物级别本人角色发表年月卷、期、页3.聘期内科研项目项目名称项目类别起止时间主持/参加本人年度实到经费4.聘期内科研成果奖获奖名称获奖年月本人排序颁奖单位级别5.聘期内专利

3、专利名称发明单位本人排序发明年月五、校聘责任教授岗人员聘期内岗位职责述职报告书由责任教授填写，格式见附件1。六、聘重点学科、重点实验室、重点研究基地岗人员聘期内岗位职责述职报告书由校聘重点学科、重点实验室、重点研究基地负责人填写，格式见附件2。七、校聘项目岗人员聘期内岗位职责述职报告书由校聘项目岗人员填写，格式见附件3。八、校聘杰出或高层次教学科研岗人员聘期内岗位职责述职报告书由校聘杰出或高层次教学科研人员岗人员填写，格式见附件4。九、校聘专业负责人岗聘期内岗位职责专业建设述职报告书由校聘专业负责人填写，格式见附件5。个人承诺我保证，以上填写内容真实、无误。若有虚报、误报，由我承担一切责任。

4、本人签名 ： 年 月 日所在单位审核意见是否属实：请在方框内打“” 是 否 审核人签字： 年 月 日岗位考核综合结论： 请在方框内打“” 优 秀 合 格 不 合 格 科研待完成所在单位考核小组负责人签名： 单位盖章： 年 月 日教务处复核意见： 单位盖章： 年 月 日科技处复核意见：单位盖章： 年 月 日研究生部复核意见： 单位盖章： 年 月 日校聘任考核委员会意见： 请在方框内打“” 优 秀 合 格 不 合 格 科研待完成人事处代章： 年 月 日说明：请用A4纸正反两面打印。第四项科学研究请填写各个档次聘期内符合考核要求的科研成果并请出示原件或相关证明（集中存放院系备查）。项目类别，理科指基

5、金（重大、重点、面上、北京市、杰出青年、教育部出国留学人员）、攻关、“863”、“973”、攀登计划、省部委级、校极等；文科指国家社科基金（重大、重点、一般、青年）、省部委级等、校级等。本人角色指独立完成、主持人、参加者或第几作者。考核内容均以科技处、教务处备案为准。院系聘人员不填写附件，请删除。此表一式两份，单位留存一份，交人事处一份,请按聘任分类,档级从高到低排列好于12月28日前交主楼人事处305室。附件1责任教授聘期述职报告书 一档责任教授（格式）包括国务院批准的前五批博导、在任的国务院学位委员会学科评议组成员、国家杰出青年科学基金获得者。一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学

6、研究（填写在岗位考核表的正面）三、研究生培养和学科建设1.聘期内带博士生、硕士生； 2.积极创造条件，组织并承担一级学科或博、硕士点的申报和建设工作；3.指导、提出有重要学术意义的研究方向和科研课题，推进学术交流；4.指导国家或市级重点学科；国家基础科学人才培养基地、人文社科重点研究基地、国家或市级重点实验室的教学和科研工作；5.指导所辖二级学科建设工作，促成新的生长点，保证本学科在定期评估中合格；6.每学年向学校提交一份学科建设咨询报告。四、队伍建设1.指导本学科学术梯队建设；2.聘期内梯队中培养出省部级以上项目第一负责人或SCI收录文章（文科权威期刊）第一作者；3.指导青年教师教学工作。五

7、、完成学校和院系安排的其他工作二档责任教授（格式）包括承担博士、博士后培养任务的博士生导师、百千万工程入选者、教育部跨世纪人才。一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、研究生培养和学科建设1.聘期内带博士生、硕士生；2.积极创造条件，承担一级学科或博、硕士点的申报和建设工作；3.提出有重要学术意义的研究方向和科研 课题，推进学术交流；4.参与国家或市级重点学科、国家基础科学人才培养基地、人文社科重点基地、国家或市级重点实验室的教学和科研工作；5.参与所辖二级学科建设工作，促成新的生长点，保证本学科在定期评估中合格。四、完成学校和院系安排的其他工作附件2：

8、重点学科、重点实验室、重点研究基地岗负责人聘期述职报告书一档，国家级重点学科、重点实验室和重点研究基地岗位负责人（格式）一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、研究生和学位工作1.聘期内带博士生、硕士生； 2.积极创造条件，承担一级学科或博、硕士点的申报和建设工作。四、国家级重点学科、重点实验室和重点研究基地建设1.规划国家级重点学科、重点实验室和重点研究基地建设，提出有重要学术意义的研究方向和科研课题，推进学术交流；2.指导、组织国家级重点学科、重点实验室和重点研究基地的教学和科研工作，促成新的生长点；3.保证国家级重点学科、重点实验室和重点研究基地在

9、定期评估中合格；4.每学年向学校提交一份国家级重点学科、重点实验室和重点研究基地建设的咨询报告。五、队伍建设1.组成稳定的学术梯队且结构合理，其中具有博士学位的教师达80 %以上；2.聘期内梯队中培养产生2名国家以上项目第一负责人或SCI收录文章（文科权威期刊）第一作者3名。六、完成学校和院系安排的其他工作二档，市级重点学科、部门开放重点实验室和重点研究基地岗位负责人（格式）一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、研究生和学位工作1.聘期内带博士生、硕士生；2.积极创造条件，承担博、硕士点的申报和建设工作。四、市级重点学科、部门开放重点实验室、重点研究基

10、地建设1.规划市级重点学科、部门开放重点实验室、重点研究基地建设，提出有重要学术意义的研究方向和科研课题，促成新的生长点，推进学术交流； 2.指导、组织市级重点学科、部门开放重点实验室、重点研究基地的教学和科研工作；3.保证市级重点学科、部门开放重点实验室、重点研究基地在定期评估中合格；4.每学年向学校提交一份市级重点学科、部门开放重点实验室、重点研究基地建设咨询报告；5.积极创造条件，承担上一级重点学科、重点实验室、重点研究基地的申报和建设工作。五、队伍建设1.组成稳定的学术梯队，且结构合理，其中具有博士学位的教师达80%以上；2.聘期内梯队中培养产生2名省部级以上项目第一负责人或SCI收录

11、文章（文科权威期刊）第一作者3名。六、完成学校和院系安排的其他工作三档，校级重点学科和市级重点建设学科岗位负责人（格式）一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、研究生和学位工作1.聘期内带硕士生；2.参与重点学科或博、硕士点的申报和建设工作。四、校级重点学科和市级重点建设学科建设1.规划校级重点学科、市级重点建设学科建设，提出有重要学术意义的研究方向和科研 课题，促成新的生长点，推进学术交流； 2.指导、组织校级重点学科、市级重点建设学科的教学和科研工作；3.保证校级重点学科、市级重点建设学科在定期评估中合格；4.每学年向学校提交一份校级重点学科、市级重

12、点建设学科建设的咨询报告；5.积极创造条件，组织上一级重点学科的申报和建设工作。五、完成学校和院系安排的其他工作四档，校级重点建设学科岗位负责人（格式）一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、研究生和学位工作1.聘期内带硕士生；2.参与重点学科或博、硕士点的申报和建设工作。四、校级重点建设学科建设1.规划校级重点建设学科建设，提出有重要学术意义的研究方向和科研 课题，促成新的生长点，推进学术交流； 2.指导、组织校级重点建设学科的教学和科研工作；.保证校级重点建设学科在定期评估中合格；4.每学年向学校提交一份校级重点建设学科建设的咨询报告。5.积极创造条

13、件，组织上一级重点学科的申报和建设工作。五、完成学校和院系安排的其他工作附件3：校聘项目岗人员聘期述职报告书一档， 国家级重大项目岗位负责人（格式）一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、队伍建设通过项目建设形成本校稳定且结构合理的学术梯队。四、项目研究1.保证项目如期完成，验收和鉴定合格；2.定期向学校汇报项目执行情况；3.建立科学、完整的科研档案。五、完成学校和院系安排的其他工作二档，国家重点项目和省部级重大项目岗位负责人（格式）一、教学工作（填写在岗位考核表的正面）二、科学研究（填写在岗位考核表的正面）三、队伍建设通过项目形成本校稳定且结构合理的学术梯队。四、项目研究1.保证项目如期完成，验收和鉴定合格；2.定期向学校汇报项目执行情况；3.建立科学、完整的科研档案。五、完成学校和院系安排的其他工作三档，国家级项目和省部