初三化学《性质活泼的氧气》 fx 导学案_第1页
初三化学《性质活泼的氧气》 fx 导学案_第2页
初三化学《性质活泼的氧气》 fx 导学案_第3页
初三化学《性质活泼的氧气》 fx 导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初三化学 性质活泼的氧气 fx 导学案 课型:复习 执笔: 审核: 时间:复习目标:1. 掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置及氧气的收集和检验的方法 2. 了解氧气的物理性质。3. 通过氧气与许多物质发生反应的实例,掌握氧气的化学性质。 4. 了解氧化物和氧化反应的概念学习重点:实验室制取氧气的方法、氧气的化学性质 学习难点:氧化物和氧化反应 导学过程:一、课前准备:(10分钟 (一)氧气的制取 复习课本85页:1. 实验室制取氧气的药品:_ 、_。过氧化氢分解的文字表达式:_。 2. 氧气的收集方法: _原因:_ _ _原因:_ _ 验满的方法 检验的方法:_ 3. 其它制氧气的方

2、法所用原料:_(名称及化学式) 4. 制取装置: 发生装置: 甲 乙 丙 丁 收集装置:A B C (二)氧气的性质: 复习课本87页: 1. 2.2. 什么是氧化反应? 什么是氧化物? 二、自我小结:(5分钟 三、达标测试:(10分钟1. 下列实验现象描述不正确的是( A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 D. 在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成2. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是:( ) A. 将气体分别通入水中。 B. 将气体分别通入澄清石灰水中。 C.

3、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中。 D. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中。 3. 用向上排空气法收集氧气时,检验瓶内气体以充满的方法是:( )A 、将燃着的木条放在集气瓶中。 B 、将带火星的木条放在集气瓶口 C 、带火星的木条放在集气瓶中部 D 、将带火星的木条放在集气瓶底部 4. 某气体难溶于水且密度比空气小,收集此气体可以使用的方法是( ) A 、只可用排水法 B 、只可用向下排空气法C 、既可用排水法用可以用向下排空气法 D 、既可用排水法用可以用向上排空气法 5. 收集氧气的方法正确的是 ( )A. 排水法,导管伸到集气瓶底 B. 向上排空气法,导管伸到集气瓶底部 C. 向下排空气法,导管在集气瓶口部 D. 向上排空气法,导管在集气瓶口部6. 实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下迅速反应制取氧气,现有下列实验装置图,回答下列问题:A B C D E (1)(填序号填空)利用上述原理制取氧气,应选用的气体发生装置是 ;收集氧气可选用的装置是 ,原因 。 (2)该反应的文字表达式为 。反应的基本反应类型是 。 强会观察到的现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论