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文档简介

1、二上繪本共讀閱讀教學策略設計繪本策略與活動流程學習活動步驟都是蝸牛開始的主角摘要法一、 繪本共讀二、 討論分享。三、 角色大搜查四、 角色大搜查（一）故事中的主角1. 每組發下a4紙一張，將紙撕成8張。2. 小組討論將故事中蝸牛遇到的角色分別寫在紙上。（二）順序排一排1.各組將寫好的角色依序貼在黑板上。2.共同討論確認排列結果。（三）主角摘要法流程圖1.依照排列結果，說一說發生什麼事情，將討論結果變成流程圖摘要。2.以主角摘要法完成故事摘要。巫婆與黑貓事件摘要法一、 繪本共讀二、討論與分享三、故事大事件 摘要三、故事大事件 摘要（一）故事中的大事件1.每組發下a4紙一張，將紙撕成8張。2.小組

2、討論將故事中重要的事件分別寫在紙上。（二）大事件比一比1.各組將寫好的事件依序貼在黑板上。2.共同討論確認結果。（三）事件流程圖1.依照排列結果，說一說發生什麼事情，將討論結果變成流程圖摘要。2.以事件摘要法完成故事摘要。精采過一生流程圖摘要一、 繪本共讀二、討論分享三、我的人生旅圖三、我的人生旅圖1. 討論繪本中人生的幾個重要的階段。2. 分享自己人生的夢想。3.以流程圖畫出我的人生旅圖。妞妞的鹿角事件摘要法+圖文創作一、讓想像飛起來二、繪本故事共讀三、發表與分享四、故事圖文創作四、故事圖文創作（一）故事事件摘要1.故事中發生了哪些事？2.依事件先後排序3. 故事事件歸納：長出鹿角（可替換）長出鹿角的好處。長出鹿角的缺點。故事結局。（二）全班進行故事改編1. 如果是長出翅膀會發生什麼事呢？2. 仿照繪本結果我們一起來說一個故事 妞妞的翅膀。長出翅膀長出翅膀的好處。長出翅膀的缺點。故事結局（三）繪本創作1. 決定主角2. 決定改變的地方3. 發生的好事4. 發生的壞事5. 結局6.（四）發表與分享米羅發現新世界透過流程圖寫出故事的綱要一. 故事共讀二. 選擇故事結局三.透過流程圖寫出故事的綱要三.透過流程圖寫出故事的綱要1. 討論故事的人、事、時、地、物。2.

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