【同步达纲练习】

1、【同步达纲练习】一、课内方法实践 1给下列加粗的字注音。（1）应运（ ） （2）陶冶（ ） （3）诚挚（ ）（4）砥砺（ ） （5）憧憬（ ） （6）气馁（ ）（7）坚韧不拔（ ）2组词。3下列加粗字的意义相同的一组是（ ）A应运而生 运筹帷幄 远洋运输 日月运行B富有遐想 遐迩闻名 闭目遐思 扬声遐方C勇于开拓 拓荒者 拓宽道路 拓片D发愤学习 激于义愤 愤世嫉俗 愤然离去4分析下面一段文字的思路，用图示的形式展示出来。“希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。首先要刻苦学习，掌握现代科学文化知识。这是成才的重要前提。要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富

2、和提高自己。求知与修养相结合，是中华民族的一个优秀文化传统。没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。”阅读下面一段文字，完成57题。此时此刻，我不由想起了50多年前在大学里度过的岁月。那时候，中国正处在山河破碎、民不聊生的悲惨境地，中国人民正在进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争。虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识

3、、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。5这段文字共5句话，对其层次划分正确的一项是（ ）A/B/D/6把“中国人民正在进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争”这个长单句改写成三个独立的短句。7作者回忆自己50多年前的大学生活，这样写有什么好处？二、课外方法实践8阅读下面一段文字，完成后面的题目。通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点

4、认识不清。这段文字由四句话组成，分别标记为，根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里？用“/”在下面的标记符号中表示。答： 9先分析下面一段文字的思路，然后用图示的形式展示出来。学好理科，语文是最基本的工具。语文学得好，有较高的读写水平，有助于准确的理解和严密的表达。反之，语文学得不好，不仅理解概念有困难，而且写实验报告或科技小论文也会辞不达意。当然，理科的科学知识和思维方法，对提高语文的读写能力也具有不可忽视的作用。10先分析下面一段文字的思路，然后用图示的形式展示出来。桥是路的一部分，没有路，当然就没有桥；桥不能没有联系的路而孤立存在。桥的存在是为路服务的。既然是为路服务，就要能满足路的要

5、求：第一，所有路上的车辆行人，都要能安全地顺利地在桥上通过。第二，车在桥上走，要能和在路上走一样，不能因为过桥而使行车有所限制，比如减轻载重、降低速度、一车单行等等。第三，路上交通运输，总是天天发展的，路还可以跟着改造、加强，桥就不那么简单，一定要造得比路更为坚固耐久。满足了以上这些要求，桥和路才能成为一体，合为一家。否则，那就是“路归路，桥归桥”，不能密切合作，共同为陆上运输服务了。11给下文起始部分、展开部分和终结部分分层正确的一项是（ ）我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏

6、、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想像!”A/B/C/D/12下面一段话共有8句，对该段思路分析和图示正确的一项是（）三峡的第一个峡叫瞿塘峡。长江流到了这里，骤然变窄，最狭窄的地方只有一百来米。两岸峭崖壁立，山势险峻，滚滚江水倾入峡谷，浪涛翻卷，奔腾咆哮。峡口有夔门，有人说“夔门天下雄”，意思是说，天下最雄伟的景色莫过于夔门了。瞿塘峡全长只有8公里，人在船上，抽两支烟的工夫，就过去了。这8公里是三峡最险峻的地方，江水的最大流速达到每秒8米，每小时20多公里。在这里的峡谷里航行，峭

7、壁参天，奔涛拍岸，使人惊心动魄。宋代诗人苏东坡曾经这样描写：“舟行瞿塘口，两耳风鸣号扁舟落中流，活如一叶飘。”A全段先交待峡名，再围绕此峡的主要特点详细说明，最后写人的感受，引诗作结，共分三层：/。B全段首叙峡名，接着围绕此峡的主要特点详加说明，每一层意思都用引文作结，共分两层，第二层又可分为两小层：/。C全段先从“山势险峻”写，再从水流急速写，开头一句引入，最后一句总结，共分三层，中间一层再分两个小层：/。D全段以此峡特点为核心，由山到水，层层递进，步步小结，共分四层：/。阅读下面一段文字，完成1316题。教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且

8、要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为“人类灵魂的工程师”， 不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。现在，大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，家长有“望子成龙”的心情，希望子女能够受到更好的教育，也是自然的。我们的学校、教育部门以及党和国家的其他部门，都要注意做工作，把家长希望子女成才的迫切愿望、教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方向上来，全面提高

9、青少年的素质。千万不能由于对这些问题处理不当，引发一些消极的甚至反面的后果来。现在一些学生负担很重，结果形成了很大的心理压力。这不利于青少年学生的健康成长。还有一些学校和地方，对学生的知识教育和学校的设施建设抓得比较紧，而对学生的思想品德、纪律法制教育，对学生在校外活动的情况，抓得比较松，有些学生在社会上接受了不良影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。这些问题，必须引起各级党委、政府和各级教育部门的高度重视，对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外，都要抓紧，一点放松不得。学校与家庭要求和鼓励青少年勤奋学习、刻苦钻研是对的，不经过艰苦的学习和锻炼，年轻人是很难成长起来

10、的，但一定要有正确的指导思想和教育方法。古时候，有刺股悬梁、穿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事，主要是要教育青少年树立好学上进的志向。如果方法不对或不适当，也会导致适得其反的结果。这方面的教训不少，要引以为戒。不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践。学校是培养人才的重要园地，教育是崇高的社会公益事业。在我们的国家里，各级各类学校，都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针。在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里，坚持这样的教育方针是极为重要的。（选自2000年2月1日江泽民同志关于教育问题的谈话）13“教育是一个系统工程

11、”，这一工程需要哪些人员参加？结合原文回答。14文中“这方面的教训不少”中的“这方面”指哪方面？15现阶段，我国的教育方针是什么？根据原文回答。16作者是怎样来安排行文的思路的？阅读下面的文字，完成1720题。（一）动物最初住居水中，后来攀登陆上，最后，才扩张到空中。所以在动物的历史上，飞行是后起的运动法。一般飞行于空中的动物，以昆虫及鸟类为主。（二）（a）昆虫的身体，分为头、胸、腹三部分。（b）胸部第二、第三节的背面，生着薄翅一对，是飞行的器官。（c）蜻蜓的翅，基部有筋肉，通入体内，翅因它的收缩而活动。（d）前后翅交互动作，前翅上时后翅下，后翅上时前翅下。（e）其他的昆虫，翅基没有这种动翅的

12、筋肉，翅的附着点，有纵行筋、横行筋和斜行筋，由于胸部的背甲和侧甲的运动，两翅作上下或斜向的活动。（f）甲虫类前翅仅作保护之用，与运动没有关系。（三）鸟类的飞行器官即翼，内部的骨骼和我们的手相同，不过掌部和指部已退化了。骨骼的数目为尺骨、桡骨各一，腕骨两枚，掌骨一枚和指骨四枚。（四）翼由生于尺骨、掌部和指部外缘的羽毛组成一窄板状。休息时，叠置背上，飞翔时扩张开来，压空气于下方，利用它的反作用力，使身体上升。如详察一枚羽毛，中央为羽轴，两侧分出羽枝，斜向前方；羽枝的两侧又有小羽枝分出。小羽枝上有多数的钩状突起，互相钩结，成为一片，可以拨动空气。（五）鸟类飞翔的方法大致有三种。一种是正常的飞翔，即上

13、下扑动翼膀，使身体上升或前进。这个方法，各种鸟类都要用到，翼短的鸟类则更以此为主要的方法。第二为滑翔，就是翼膀较长的鸟类，飞到了空中，可以张着翅膀，使身体作斜向下方的运动，如鸥鹭、鸢等。第三为帆翔，这种飞翔法只限用于形体较大的鸟类，如秃鹫、鹈鹕等。这是张了翅膀，趁着适度的风力，能够不减速，不斜向下方而如滑翔那样飞行。（六）除昆虫和鸟类外，在空中飞行的，还有鱼类中的飞鱼，和哺乳类中的蝙蝠、鼯鼠。飞鱼在受敌害袭击时，能跃至水上，扩张胸鳍，在空中作短时间的滑翔。鼯鼠前后肢间连接一膜，可在树间作飞跃的运动。惟蝙蝠以张开前肢的指膜和前后肢间的薄膜的作用，能作极自由的飞行。17第（二）段原文中有“所以蝴蝶

14、和蜻蜓不同，前后翅是同时活动的。”这句话应该在第_句的后面。（横线上填第（二）段中的句子序号）18第（三）、（四）段说明鸟“翼”时，先说翼的_，次说翼的_，再说翼的_，最后说翼的_。19在介绍鸟类飞翔的三种方法时，说明的顺序是（ ）A从正常采用的说到非正常采用的B从主要采用的说到附带采用的C从经常采用的说到偶尔采用的D从全体采用的说到部分特有的20上面六个自然段的层次关系是（ ）参考答案【同步达纲练习】一、1（1）ì （2） （3）ì （4） ì （5） （6） （7）è2（1）蒹葭 瑕疵 （2）遐迩 无暇3B5D6中国人民正在进行抵抗外来侵略的斗争。 中国人民正在进行推翻反动统治的斗争。 中国人民正在进行争取自身解放的斗争。7用自己的亲身感受对青年学生现身说法，有真情实感，有说服力。二、8/9这段文字共四句话。讲语文的重要性，其中总说，从正反两方面分说；讲理科的重要性。图示如下：10这段文共有8个句子。两句表明“桥的存在是为路服务的”这一观点，到举了桥