中学教师读书活动方案

1、*中学教师读书活动方案“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，哲学使人深刻，伦理使人庄重。凡有所学，皆成性格。”弗朗西斯-培根的教导告诉我们，读书的重要,性。让读书成为习惯”是时代发展*的需要，也是教师素质提升与专业发展的重要途径。根据 级精神，结合我校实际，特制订以下读书活动方案。'、指导思想深入学习科学发展观，以提升教师的思想道德素质、提高科学文化素养、增强从教能力为目标，坚持“读好书、好 读书”，努力转变教育观念和思维模式，不断增强教师做好 教育工作的社会责任感和使命感，以科学的教育理论引领教 育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践，综合提升学 校办学的软实力。】、活动目的让读书成为教职

2、工学习之本、发展之道，引导教职工在读书中修炼人格，增长智慧，更新观念，拓展视野,在校园里建设一支充满生机和活力的学习反思型教师队伍,用文化滋养精神，用文化提升品位，打造 “爱阅读学校，打造书香校园、活动目标.通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神2. 搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的 氛围3. 通过读书活动，使教师提高教育教学理论和实践水平，深化课程改革，全面提高教育质量，构建一支师德高尚、素 质优良、充满生机和活力、与现代化教育相适应的学习型教 师队伍。四、活动内容（一）读书种类：时事政治

3、、政策法规、古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、単学科指导类，现代科技，生涯指导和学习方法类等。（二）读书方式:、自主研读。教师结合自身兴趣和专业发展方向，师阅读书目指南中选取若，自主开展阅读。力争读深、读透，读有思考，读有感受。2、同伴共读。教师共同阅读一本书或一篇，讨论相关问题，进行读后感交流，并结合各自工作实际，以相同的选 题，撰写论文，探讨教学实践问题。3、组团阅读。以教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的交流， 将读书思考向更广的时空延伸4、活动带着读。学校利用读书节、读书沙龙、课题论证、校本教研、校本培训等活动载体，开展主题研

4、讨，开展 读书交流，为教师提供展示读书风采的舞台。（三）活动形式与要求:.为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己工作实际，选定自己阅读的、fj物或教育专著。要求教师应每天坚持阅读30- 60分钟，记好学习笔记，每个月字数至少 1000字，每学期坚持写一篇1200字左右的读书 心得。2.落实阅读书目（见附录1 ）和阅读环境，进一步建设和完善学校阅览室，使之成为教师休闲、阅读的舒适港湾。3.落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，通过读书征文、读书沙龙、专题论 坛等进行广泛交流。4. 其中开展论坛，期末学校开展读书笔记、读书心得专项展考核，并评出优秀的读书笔记和读书心得。5、教师是学生的表率，要注意用教师的阅读习惯去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，动员班级与生参与读书活动，从小养成阅读书报的习惯。措施.成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组：组长：金XX副组长：陈 XX成员：叶 XX 4.学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书 心得将由学校教务处统一检查并备案，教师读书活动表现与 阅读过程情况等等进行专项量化考核。3 .学校鼓励教师