传媒业发展空间因素探析

1、红红 色色 经经 典典 漫漫 谈谈梁梁 衡衡北京市东城区图书馆北京市东城区图书馆20112011年年6 6月月1818日日一、什么是经典一、什么是经典o 常念为经，常用为典。经典是经过时间检验仍有现实意义和典范作用的事物。1、空前绝后，独创性：唐诗、宋词、黄埔2、经久不衰，重复性：史记、四部古典、3、理性典范：指导性：楷体、战例、范文红色经典（狭义）中国共产党领导的革命和建设题材的作品。（广义）凡象征革命、象征进步，代表民心、代表希望的作品。o 辛弃疾1140-1207青玉案元夕：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

2、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 王国维1877-1927(学问三境界 )：1、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路（晏殊） 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（柳永） 3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 2011手机段子：蓦然回首，那人却在，宝马停车处。（举例）经久不衰 反复使用o 创作要遵守三方面的规律。红色经典题材创作红色经典题材创作翻译与转化翻译与转化文学文学红色红色题材题材创作创作美学美学政治政治文章写作规律文章写作规律（文学规律之一部分）（文学规律之一部分）文章之美文章之美二为二为五诀五诀三境三境三意三意为美 为思想立意意境意象描述抒情哲理形、事、情

3、、理、典三、为红色经典插上艺术翅膀三、为红色经典插上艺术翅膀o 立意从中学习什么？感动什么？把经典的思想提炼出来，起到的理性的典范的指导作用。 理性启发o 意境从中欣赏什么？美在哪里？政治不应该枯燥，政治题材本可以写成美文，而且是一种超出其他题材的大美。感受大美o 意象从中回味什么？留下什么？让美成为永远的定格。 永远记忆1、立意、立意文章为文章为思想思想而写而写o 每一个每一个将军都将军都有一个有一个假想敌，假想敌，每一篇每一篇文章都文章都有一个有一个真靶子。真靶子。信息 知识 思想 道德 审美 政治刺激娱乐信息知识审美思想深阅读与浅阅读1、贾谊（汉）过秦论探讨一个政权为什么会灭亡。 “斩木

4、为兵，揭竿为旗”2、 司马迁（汉）报任安书探讨生命的价值。“人固有一死。死，有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”3、诸葛亮（三国）出师表提出忠心耿耿的为臣之道和勤恳不怠的敬业精神。 “鞠躬尽粹，死而后已”“亲贤臣，远小人”受任于败军之际，奉命于危难之间”十把思想的钥匙、十方圆润的宝玉o 4.东晋：陶渊明桃花源记追求和谐太平，无为而治的政治思想。 “怡然自乐”“不知有汉，无论魏晋。”5、魏征（唐）谏太宗十思疏探讨一个政权怎样才能巩固，及理想的君臣关系。“居安思危，戒奢以俭” “载舟覆舟，所宜深慎”6、范仲淹（北宋）岳阳楼记提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为人、为政理念。7、文天祥（南

5、宋）正气歌序提出为人要有正气的气节观鼓舞了历代的民族英雄，成为中国人的做人标准。“天地有正气”8、梁启超（清）少年中国说（写于1900年）反对保守，提倡革新。抛弃老朽的中国，创造一个少年中国，振兴中华。“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我少年中国，与国无疆” 9、林觉民（清，民国，1886-1911）与妻书写于1911年，作者为辛亥革命广州起义烈士。文章呼唤共和，敲响了数千年封建王朝的丧钟。仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”10、毛泽东（新中国）为人民服务写于1944年。提出为人民服务的思想，成为共产党人立党立国的宗旨。 （1）大无大有周恩来大无大有周恩来o 周恩来让座o 周恩来为

6、什么不翻脸o 站在党史、民族史、传统道德的高度看总理。o 六无：死不留灰，生而无后，党而不私，官而不显，劳而无怨，去不留言o 六有：大智、大勇、大才、大德、大貌、大爱、大德o 针对 ：为官不仁、营私、弄权（2）瞿秋白瞿秋白觅渡，觅渡，渡何处觅渡，觅渡，渡何处o 透过历史尘烟看一个真正的人。o 勇担大义，舍去才华、机遇、生命。o 视死如归，理性的力量，士可杀而不可辱。o 襟怀坦白，最后的自白。o 针对 ：虚伪。觅觅渡全文刻成碑渡全文刻成碑立在秋白故居立在秋白故居（3）林则徐林则徐最后最后一位戴罪的功臣一位戴罪的功臣1、爱国精神爱国精神： 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 巩固边防、戴罪开荒巩固边防

7、、戴罪开荒。2、无私无畏：无私无畏： 海纳百川，有容乃大；壁立千刃，无欲则刚。 饱受折磨、绝不赎罪。饱受折磨、绝不赎罪。3 3、民族团结，反分裂割据、民族团结，反分裂割据。立意三要求：立意三要求：高制高点站在高处看远处深穿透力揭开表面看里面新新角度绕开旧话说新话 文章从来无中求， 耻踩前人脚印走。 语不惊人死不休， 篇无新意不出手。立意立意2、意境意境文章为文章为美美而写而写o 文章美的三个层次 一、形境：描述的美 二、情境：抒情的美 三、理境：哲理的美o 提倡写大事、大情、大理大美之文 一、文学史上的大境界（10篇美文 ） 二、从社会效果来看 三、从作者的成就来看o 王国维：一切景语皆情语。

8、描写和叙述的美描写和叙述的美（形境）（形境）o 马致远 天净沙枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。（11个形象）o 语文课本晋祠：春日黄花滿山，径幽而香远；秋来草木郁郁，天高而水清。以三篇以三篇红色经典红色经典文章为例文章为例篇名描述抒情哲理毛泽东这思考的窑洞窑洞、人、故事每一粒空气都充满思想党与人民的关系大无大有周恩来深夜写检讨对周恩来的尊敬同情忍辱负重红毛线蓝毛线两个会场、艰苦条件党的伟大，领袖的水平政治者人心之向背三层次美的关系描写、叙述抒情哲理大理新说大理新说大情轻抒大情轻抒大事细说大事细说三层次美的性质及效果比较层次层次名称名称 境界境界主客主客观观

9、感受感受 时效时效第一层第一层 描述美形境客观直觉短时第二层第二层 抒情美情境主观感悟持久第三层第三层 哲理美理境客观抽象永久三个层次美感比较层次层次名称名称 以人比以人比以绘画比以绘画比以甜味比以甜味比第一层第一层描述美漂亮工笔块糖状第二层第二层抒情美美丽写意半溶于水第三层第三层哲理美魅力抽象全溶于水3 3、意象、意象文章美的象征和定格文章美的象征和定格o 意象是什么？意象就是最能体现文章立意的形象，是一种象征，是借以还魂的躯壳，是诗化了的典型，是文章意境的定格。o 诗歌要押韵，是为好记好吟诵；小说要有故事，是为好读；散文要有意象，是为让人回味。动笔之前，诗人先找韵，小说家先找故事，散文家先

10、找意象。以朱自清以朱自清背影背影为例为例1927（94年）年）：o 1、最不能忘记父亲的背影。o 2、过铁道时的背影。o 3、混入人群的背影。o 4、读信时泪眼中的背影。为红色经典找一个最能诠释其本质的意象发现（立意，政治）转化（意境，文学）定格（意象，艺术） 毛泽东思想延安的窑洞共产党的建设（两个务必）红毛线蓝毛线邓小平的复出小院瞿秋白的人生悲剧觅渡桥共产党的诞生和成长红船 第一类：先第一类：先“象象”后后“意意”o 灵感思维从形象思维到逻辑思维。o 法布尔：“机遇只给有准备的头脑”o 觅渡从一座桥到一座碑o 小学生小学校河桥寻找人生渡口o 红毛线，蓝毛线从一根线到展览改版o 铅笔一句闲话毛

11、线石头会场伙房两个务必第二类：先第二类：先“意意”后后“象象”o 理性思维。头脑里的准备。从逻辑到形象。o 一个大党和一只小船o 一只小船。 6500万党员、党的曲折历史、党与人民、船与水的关系2660字46个船字。o 未成稿o 19361996长征60周年o 19492009周年建国60年o 19592009庐山会议50年意象的意象的6个特征个特征o 1 1、天然性，可遇不可求、天然性，可遇不可求o 2、有有“象象”，有具体形象，有具体形象 桥、船、毛线、小路灵魂载体诗意形象o 3 3、有、有“意意”，有象征性，有象征性 人生、革命、党风、改革茧中抽丝o 4 4、“意意”大大“象象”小小 人

12、生小桥；大党小船；毛线党风o 5 5、“意意”“”“象象”反差反差 无中生有、险中求生、险韵诗成奇险之美。o 6 6、唯一性、唯一性 福楼拜、韩愈一字说 既要空前，也要绝后，个性之美o 注意：不可强求文章做法句句语法语法词词字字立意立意境界境界意象意象文法文法修辞修辞 作品作品标题标题五诀文章五诀形事情理典文章五诀文章五诀哲理哲理抒情抒情描述描述形形事事文章三层五诀的文章三层五诀的效果美效果美晋祠晋祠典典情情理理文章三境之美效果比较：文章三境之美效果比较：描述（形境）的美以晋祠为例哲理哲理抒情抒情描述描述形形事事文章三层五诀的文章三层五诀的效果美效果美夏感夏感典典文章五诀文章五诀情情理理抒情（

13、情境）抒情（情境）的美的美以以夏感夏感为例为例哲理哲理抒情抒情描述描述形形事事理理情情文章三层次的美文章三层次的美 觅渡觅渡典典文章五诀文章五诀哲理（理境）哲理（理境）的美的美以以觅渡觅渡为例为例 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。（事，叙述）以以岳阳楼记岳阳楼记为例为例： 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（形，描写） 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；（形）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（情） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集