电子商务组织与营运管理试验23完美版

1、学生学号成绩孝感学院经济与管理学院学生实验报告书实验课程名称电子商务组织与营运管理开课专业电子商务指导教师姓名鲁德银学生姓名学生班级09054412011学年-2012学年 第1学期实验课程名称：电子商务组织与营运管理试验项目名称实验1制造企业电子商务组织结构实验成绩试验者专业班级组别同组者实验的目的了解实体制造企业的电子商务组织结构形态、演变、职权和运作流程、掌握制造企业电 子商务组织设计要点。实验环境in ternet，孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室 实验步骤进入海尔官方网站，考察和画出海尔集团的组织结构、运作流程；总结制造企业电子商务组织结构的特点和演变轨迹提交实验报告，报告

2、名称学号姓名电子商务管理实验1报告制造企业电子商务组织结构”，发到xgxvldv。实验报告上有：海尔组织结构图和演变轨迹。制造 企业电子商务组织结构的特点。设计一个制造企业电子商务组织结构。简要说明有电子商务引发的组织变革与业务流程再造。试验过程记录实验课程名称：电子商务组织与营运管理试验项目名称实验2商贸企业电子商务组织结构实验成绩试验者高慧芳专业班级0905441组别05同组者无实验的目的了解实体商贸企业的电子商务组织结构形态、演变、职权和运作流程、掌握商贸企业电 子商务组织设计要点。实验环境in ternet，孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室实验步骤进入国美或苏宁等等官方网站，

3、考察和画出该企业的组织结构、运作流程；总结实体商贸企业电子商务组织结构的特点和演变轨迹提交实验报告，报告名称学号姓名电子商务管理实验2报告一一商贸企业电子商务组织结构”发到xgxyldy。实验报告上有：国美或苏宁电子商务前后组织结构图 和演变轨迹。制造企业电子商务组织结构的特点。设计一个商贸企业电子商务组织结构。简要说明有电子商务引发的组织变革与业务流程再造。试验过程记录试验项目名称实验3电子商务企业的组织结构实验成绩试验者专业班级组别同组者实验的目的了解电子商务企业组织结构形态、演变、职权和运作流程；掌握电子商务企业组织设计要点。实验环境in ternet，电子商务实验室。实验步骤第1步，进

4、入淘宝网、亚马逊、京东商城、当当网等官方网站，考察和画出该电子商务企业的组织结构、运作流程；第2步，提交实验报告，报告名称学号姓名电子商务组织与营运管理实践1报告一一电子商务企业的组织结构 ”发到xgxyldy。实验报告应有：淘宝网、亚马逊等 组织结构图。电子商务企业组织结构的特点。设计一个电子商务企业的组织结构。试验过程记录试验项目名称实践1电子商务组织设计实验成绩试验者专业班级组别同组者实验的目的假如要创办一个电子商务企业，或者你为一个实体企业（制造企业、商业企业或者服务 企业）设计一个电子商务组织体系，你如何设计：各个组织机构的职能分工和权力范围、人员配备（资质和数量）和协作关系，划出组

5、织结构图形、业务流程图、管理流程图，运营机 制、管理制度要点。训练学生向领导、客户和同事说服、推销自己的战略与方案的能力、表达能力、多媒体制作和使用能力。实验环境in ternet，孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室实验步骤1查阅电子文献，掌握电子商务理论知识，理解组织结构、类型、组织变革、人力资源 等知识2自己设计电子商务业务性质、范围和主要流程3查阅你所设计的电子商务业务相似的企业组织结构及其优缺点，研究、借鉴，初步设 计你的组织结构图形，划出业务流程图和管理流程图。4设计各个组织机构的职能分工和权力范围、人员配备（资质和数量）和协作关系5制定管理机制和管理制度。6将你的组织设计方

6、案制成PPT文件，文件名为 学号姓名组织设计方案”（以免同学之间的设计方案被替代掉），作为附件电子邮件，以学号姓名组织设计方案”电子邮件主题 发到xgxyldy，征求老师意见，也可向本班同学和其他老师征求修改意见，不断完 善设计方案。7向你的老板推销你的组织设计方案。将第2至第6部分的内容制作成 PPT，自己在课堂上讲解，回答同学提问，将修改后定稿发到老师的电子信箱。8评定成绩。由本班同学和任课老师打分。学生根据设计者的讲解和答辩，客观公正打 分。分数从高分到低分排序，按照正态分布修正实际得分。如果出现全班同学分数几乎都是 100分，则按照所有学生 不按照管理制度和绩效评价标准评价绩效”处理，

7、每人成绩为 65分。任课教师根据最终 PPT，结合该生的课堂发言和答辩，给予成绩。按照老师和同学得分 60%和40%计算该设计的得分。组织设计得分占总评成绩的10%。试验过程记录试验项目名称电子商务战略环境分析实验成绩试验者专业班级组别同组者实验的目的掌握常用分析方法：STEEP、行业五种竞争力量模型、价值链分析法、核心能力分析和SWOT矩阵，提出电子商务总体战略。实验环境in ternet，孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室实验步骤第1步，选定一个企业或者假设一个电子商务企业或者企业电子商务，对其宏观环境做STEEP分析。第2步，对产业环境做行业五种竞争力量分析。第3步，对产业价值链

8、做价值链分析。第4步，对企业微观环境做核心能力分析与优势与劣势分析。第5步，综合上述分析，确定机会、威胁、优势、劣势，画出SWOT矩阵和图形。第6步，写出分析报告。文件名为学号+姓名+电子商务组织与营运管理实践2报告一电子商务战略环境分析。作为附件，发到 xgxyldy。试验过程记录试验项目名称实践3电子商务战略选择实验成绩试验者专业班级组别同组者实验的目的 掌握基本发展战略和一般竞争战略的优缺点和使用条件，掌握常用择优方法。实验环境in ternet，孝感学院图书馆网站电子资源和电子商务实验室实验步骤第1步，选定一个企业或者假设一个电子商务企业或者企业电子商务，对其内外环境分 析，确定机会、

9、威胁、优势、劣势（承接上个试验实践2的内容）。第2步，对所选战略方案进行评价、比较和选优。第3步，写一份报告：包括战略目标、战略方案和设评价和选择结果。文件名为学号+姓名+电子商务组织与营运管理实践3报告”。作为附件，发到 xgxyldy。试验过程记录试验项目名称实践4电子商务战略讨论与方案完善实验成绩试验者专业班级组别同组者一、实验的目的训练学生向领导、客户和冋事说服、推销自己的战略与方案的能力、表达能力、多媒体 制作和使用能力。二、实验环境电子商务实验室，OFFICE。三、实验步骤第1步，将实践2和实践3的内容制成PPT。第2步，分组讨论，推销自己战略方案。第3步，修改完善电子商务方（PP

10、T）,将其文件名为“学号 +姓名+电子商务组织与营 运管理实践3报告一一电子商务战略方案 PPT” 。第4步，同学和老师评分。试验过程记录试验项目名称实验4 BPR应用实验成绩试验者专业班级组别同组者一、实验的目的熟悉BPR的基本操作和作用。二、实验环境实验室的BPR教学软件。三、实验步骤第1步，进入电子商务实验室网页，登录BPR教学软件，阅读操作程序。第2步，出入数据和选择参数，按照程序操作。第3步，写一份BPR报告：包括BPR流程、作用和使用中注意事项。文件名为“学号 +姓名+电子商务组织与营运管理实验4报告 BPR应用”。试验过程记录试验项目名称实验5 KM应用实验成绩试验者专业班级组别

11、同组者一、实验的目的熟悉知识管理（KM ）软件的基本操作和用途。二、实验环境实验室的KM教学软件。三、实验步骤第1步，进入电子商务实验室网页，登录KM教学软件，阅读操作程序。第2步，出入数据和选择参数，按照程序操作。第3步，写一份电子商务 KM管理报告，文件名为“学号+姓名+电子商务组织与营运管 理实验5报告一一电子商务 KM管理报告”。注释：根据实验条件和教学时数增减。试验过程记录虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。 快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和 坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛