彭希乔构建绿色校园策略探析

1、构建绿色校园策略探析-以湖南铁道职业技术学院新校区建设为例绿色校园建设是以绿色建筑评价标准为理论基础，以高等学校节约型 校园建设管理与技术导则为参考依据，涵盖了校园规划、设计、施工、运营管 理四个阶段，主要体现在校园规划生态规划及硬件建设的节能减排上，主要包括以下四方面研究内容：校园节地与室外环境保障策略校园节能与能源利用策略校园节水与水资源利用策略校园室内环境质量保障策略一、校园节地与室外环境保障策略1 .校园节地策略(1) 做好校区的工艺设计，将功能性质相近的建筑布局在一起，多建多功 能用房，可适当建部分高楼。(2) 新校区建设分期开发，每个功能区都要预留将来的发展用地，避免一 次建设占地

2、多，建筑面积建得过大的情况；(3) 充分利用地下空间，做学生社团、活动、创业和商业等场所。湖南铁道职业技术学院新校区设计在节地规划方面采用了如下措施：分2期开发，一期严格把关各系各部门上报的建筑面积，使得一期建设面 积紧凑够用，而随着学院的发展，面积不够时在各功能区留有足够的预 留发展用地以供建设，另外如果学院生源紧缩，则一期建设面积够用，预留空地用于绿化将图书馆和行政楼进行了整合，建成高层建筑，节约用地面积约 2000 平 方米。取消单独建设学生服务中心， 将其中的对学生服务的招生就业、 团委、医 务、商业、自行车停放等功能融合在学生宿舍组团的第一层，节约用地 约 2700 平方米。重新审核

3、各楼第一层楼的工艺 （尤其是实训中心） ，尽量减少第一层占用 土地面积。2.室外环境保障策略（1）生态建设保护方面 校园在建设过程中应尽可能的维持原有场地的地形地貌， 这样既可以减少由 于场地平整所带来建设投资的增加， 减少施工的工程量， 也有利于减少因场地建 设而对原有场地生态环境造成的破坏。 如果建设开发确实需要对场地的地形、 地 貌、水系、植被等进行改造，则应注意对场地表层土及原有植被的保护，待工程完工后对其进行回填与回植， 这样不仅可以降低开发建设成 本，还可以降低因土地过度开发对场地原有生态体系的破坏。（2）绿色交通方面校园应规划合理的交通系统。 校园内应推行以步行、 自行车为主的出

4、行模式。 校园内道路规划应实行人车分流， 互不干扰，设有自行车道， 合理设置足够的自 行车、机动车停车位， 主要出入口在规划中应与城市交通网络有机结合， 出入口 设置应方便在校师生充分利用城市公共交通网络， 公共交通站点的步行距离以距 园区主要出入口 500 米以内为宜（3）日照与采光方面 大学校园内建筑的室内外日照环境和天然采光直接影响室内环境的舒适度， 良好的日照与采光会对在校学生的身心健康以及学习、 先要做到建设用地本身无 自然地势的遮挡，建筑之间无相互遮挡。（4）噪声控制方面影响校园的噪声主要有交通噪声、 建筑施工噪声及生活噪声等。 当校园紧邻 城市交通主干道时， 在校园规划过程中，

5、应将教学区与学生宿舍远离城市交通主 干道，且在校园与道路接壤区域种植绿化形成声屏障。建筑施工噪声主要指建筑施工现场产生的噪声， 在施工中要大量使用各种动 力机械，要进行挖掘、打洞、搅拌，要频繁地运输材料和构件。新建大学校园普 遍面积较大， 在施工建设过程中实行分期开发的原则， 学生的学习和生活必然会 受到建筑施工噪声的影响。 要避免此类噪声， 在校园规划初期就必须对校园分期 建设进行合理规划，将建设施工给学校的教学生活产生的影响降至最低，同时， 对施工时间进行合理安排，避免学校的教学生活与施工建设产生矛盾。生活噪声主要指学生在室外活动、 体育比赛、 社团集会、娱乐场地等各种活 动中产生的噪声。

6、 要消除生活噪声产生的影响， 就必须在进行校园规划时充分考 虑建筑功能和学生的生活作息制度这两个主要因素， 将体育场馆、 礼堂及室外活 动区域远离教学区域， 同时对各区域各场馆控制开放时间， 尽量减少对环境造成 的噪声污染。（5）风环境优化方面校园建筑属于群体性建筑， 校园建筑布局应进行合理布局， 否则这种群体性 建筑易形成不良的区域性风气候， 会造成局部区域气流不畅， 在建筑周围形成漩 涡和死角， 使得污染物不能及时扩散， 直接影响学生的身体健康。 校园建筑的高 度也应进行合理控制，防止高低错落的建筑形成“峡谷效应”，避免因风速变大 出现漩涡和强烈变化的升降气流等复杂的空气流动现象， 对学生

7、生命安全产生威 胁。建筑物周围人区1. 5m处风速V<5m /s,保证不影响人的正常行走，风速 与室外活动舒适性关系如表31所示。因此，绿色校园在规划初期应充分考虑选 址区域的风环境特征， 对规划后的校园建筑进行计算机风环境模拟， 尽量减少校 园建筑建成后对该区域原有风环境的改变。此外，风环境还涉及建筑能耗。 在夏季、 过渡季节自然通风对于建筑节能十 分重要，大学校园室外风环境不良， 在夏季可能阻碍室内外自然通风降温， 影响 室内舒适度， 增加空调的负荷； 在冬季又可能增加围护结构的渗透风， 而造成采 暖能耗的提高。因此，设计良好的室外风环境也能够有效降低建筑能耗。（6）热环境优化方面近

8、年来，随着城市化进程速度加快， 城市面积在不断扩大， 位于城市边缘地 区的新建大学校园也逐渐被纳入城市范围， 因此与城市有着类似区域群落生态系 统特征的新建大学校园，在夏季极易受“热岛效应''的影响。如何降低“热岛效应”对大学校园造成的影响，就必须从“热岛效应''的 成因寻找解决途径。首先，要保护并维持建设用地原有的绿地、水体面积，鼓励 实行“绿地补偿 "措施，即对建筑屋顶和墙面进行立体绿化。因为水体、绿地能 够有效减弱夏季 “热岛效应” 的形成；其次，加强园区自然通风， 减小热岛强度； 然后，减少人为的热量释放，尽量将食堂及澡堂用煤转为利用液化气、天

9、然气， 同时降低空调的使用数量及频率， 减少空调排热； 最后，控制园区的人口密度和 建筑物密度，防止因密度过大形成的气温高(7 )绿化与景观方面绿化是校园环境建设的重要内容，校园绿化不但能够改善校园的生态环境， 还能为师生创造优美的学习工作环境，营造出浓厚的校园文化气氛。校园绿地应 采用集中与分散、大小相结合的布局方式，以适应不同使用对象的要求，且植物 的配置也应该从生态角度来考虑， 坚持体现以人为本、因地制宜的植物造景，即 要着重恢复和重建植物的多样性。 校园绿化以保护校园中的自然植被为主， 建立 自然保护区域。所用植物应多种植乡土植物，与当地气候、土壤相适应，提高绿 地自身的稳定性和抗逆性

10、，充分利用绿地凋落和绿肥等的再循环利用， 减少非可 再生资源的使用。校园的非机动车道、地面停车场和其他硬质铺地应利用园林绿化提供遮荫，且采用透水地面，增强地面的透水能力，降低夏季的“热岛效应"，透水地面还能够缓解校园气温逐渐升高和气候干燥状况， 调节微气候，改善生态环境和强化 降水的地下渗透能力，补充地下水源，减少因地下水位下降造成的地面下陷， 减 轻园区排水系统的负荷，减少雨水的地表径流，防止水土流失。湖南铁道职业技术学院新校区设计在室外环境保障方面采用了如下措施：保留原有自然山体和原有水塘；校园用地为低洼地，低于周边主干道路 4米，场地设计标高较低，尽量减 少土方填方；停车场集中

11、设计在路网外围，并充分利用地下架空层做停车库，减少汽车 对校区的干扰，另生活区与教学区主干道进行交通管制，只允许人和自 行车行走，遇重大节日才开放。校园设计有自行车道，校园引入株洲市公共自行车停靠点4个 除汽车路面外的人行道、 广场等都设计为可透水地面， 人行道和广场上种 植树木。为了建筑的节能和通风采光，将原有教学区的建筑朝向南偏西 40 度全部 调整为正南北朝向。紧邻城市交通主干道和运动场地，种植高大乔木形成声屏障。 通过计算机风环境模拟， 对校园建筑布局不断优化， 建筑单体重视自然通 风设计。植物的配置重视因地制宜，重视色彩搭配，要物种多样。小区内多种树， 多营造人性化的生态景观，预留用

12、地都用来做绿化用地。二校园节能与能源利用策略1. 建筑热工节能设计（1）建筑的规划设计校园建筑应根据选址的自然条件进行整体布局， 建筑的节能规划设计应考虑 日照、主导风向、夏季的自然通风、朝向等因素，而且建筑的总平面布置，建筑 平、立、剖面形式和太阳辐射等也对建筑能耗有影响。 建筑总平面的布置和设计 应做到在冬季时， 不使大面积的围护结果外表面朝向冬季主导风向， 在迎风面尽 量少开门窗或其他孔洞， 减少作用在围护结构外表面的冷风渗透， 处理好窗口和 外墙的构造与保温，避免风雨雪的侵袭。同时，最大限度的利用日照，多获得太 阳辐射，降低能源的消耗。 在夏季， 最大限度的减少得热并利用自然通风来冷却

13、 降温。（2）建筑围护结构的热工设计校园建筑的围护结构热工设计应符合或超过现行的节能设计标准的规定值。 首先，正确选择建筑节能材料体系。 要达到建筑节能的效果， 可选择不同的建筑 节能材料体系，但都应该做到所选材料的保温性能好、吸水率低、耐水性好、耐 久性高、 与体系中其他材料之间有良好的相容性且易施工。 然后， 合理的窗墙面 积比。在整个外围护结构中， 提高外墙和屋面的保温隔热效果技术上相对容易实 现 (如增加保温材料厚度 )，并且增加的建筑成本有限。但是，要以相同的比例提 高门窗的保温隔热效果， 其技术难度和代价均要高出许多， 因为除了热传导还要 考虑太阳的热辐射作用， 因此，在控制窗墙面

14、积比的同时， 应做好窗户的保温隔 热设计。这包括选用保温隔热性能高的框体材料， 采用中空玻璃或镀膜玻璃， 设 置室外卷帘及遮阳罩等。屋面保温。屋面的热损耗在建筑物外围护结构中约占 20 左右，因此，降 低屋面热量的损耗是降低建筑整体热损耗的一个重要环节。 在进行屋面保温设计 时，应选用导热率低、 重量轻、强度高的新型保温材料， 适当增加保温层的厚度， 降低保温层内的含水率， 采用吸水率低的材料， 还可以采用新型生态型屋面， 如 排汽屋面、种植屋面等。(3) 绿色照明工程设计 校园的绿色照明工程是绿色大学校园建设的重要组成部分， 照明节电已成为 校园节能的重要方面。目前的照明节能潜力很大，一般节

15、能方案均能达到节约 20-35 的目标。校园的绿色照明工程应采取以下措施： (1)选择优质的电光源； (2)选择节电的照明电器配件； (3) 安装照明系统节电器； (4)合理的选择照明线路； (5)合理的选择控制开关和充分利用天然光； (5)合理的选择照明方式； (6) 合理的 选择照度值； (7) 加强照明用电管理。2. 新能源与可再生能源利用大学校园建设中应重视新能源与可再生能源的利用，我国新能源和可再生能 源是指除常规化石能源和大中型水力发电及核裂变发电之外的生物质能、太阳能、风能、小水电、地热能和海洋能等一次能源以及氢能、 燃料电池等二次能源。 在大学校园建设中应重点推广太阳能（光一热

16、转换）、地热能等可再生能源的利 用。湖南铁道职业技术学院新校区设计在校园节能与能源利用策略方面采用了如下措施：设计充分考虑日照、主导风向、夏季的自然通风、朝向等对建筑的节能影 响，通过优化校园建筑整体布局来做好建筑的节能规划。重视建筑围护结构的节能，优先选用密封好的平开窗、选质量好的保温隔 热材料，标志性建筑一一图书行政楼设计垂直遮阳。图书行政楼采用地源热泵空调，充分利用地源热新能源。学生宿舍热水供应采用太阳能+空气源热泵的组合供热方式。所有建筑的朝向基本是较好的南北朝向。三.校园节水与水资源利用策略1水资源规划设计水资源规划是绿色校园建设的重要内容之一，水资源规划应结合区域的给水排水、水资源

17、、气候特点等客观环境状况进行设计，尽可能节约、回收、循环使 用水资源，合理提高水资源利用率，减少市政供水量和污水排放量，减少对环境 的污染。对校园内的直接饮用水、生活用水、杂用水、景观及绿化用水等，应按 照高质高用、低质低用的原则，推行分质供水。2雨水收集与利用规划雨水的收集与利用是大学节水与水资源综合利用的重要措施之一， 进行雨水 收集与利用规划方案设计时， 应结合本地气象气候、 地形地貌、 水文地质及水资 源等特点确定收集与利用方式。大学校园的地面、 校舍屋面和体育场地等面积较大， 相对污染较轻， 通过建 立生态雨水综合利用系统， 可将降落至校舍屋面、 硬质地面上的雨水， 通过雨落 管、道

18、路雨水口等汇集到雨水收集设备中， 经沉淀处理后， 可与中水系统相结合， 回用冲厕、洗车、消防、绿化及景观用水。直接进入绿地或通过透水性地面深入 地下的雨水，可补给地下水，减少地表面径流，防止水土流失。3. 中水开发与利用“中水”主要是指城市污水或生活污水经处理后达到一定的水质标准， 可在 一定范围内重复使用的非饮用水。 因大学里学生宿舍很集中， 产生污水量大， 可 以设计中水处理系统，将优质杂排水处理后用于室内冲厕、室外绿化、景观、道 路浇洒及洗车用水， 在较为缺水和水价较贵的北方地区的校区， 中水处理系统尤 为必要，从长远发展的角度来看，新建的大学都有必要做中水处理系统。4. 节水器具的应用

19、节水器具在使用过程中能达到非常可观的节水效果， 因此，大学校园的居住 建筑和公共建筑均应安装节水器具。 学生宿舍宜选用加气节水龙头、 陶瓷阀芯或 停水自动关闭水龙头，感应式或脚踏式高效节水型卫生器具；教学楼、实验楼、 图书馆等校园公共建筑宜选用延时自动关闭水龙头、 感应式或脚踏式高校节水型 卫生器具； 学校浴室宜选用电磁式淋浴节水装置、 自动感应冲洗装置、 节水型淋 浴喷嘴及节水型水龙头等；学校食堂可根据实际使用需要选择相应的节水器具； 校园的绿化灌溉也应采用微灌、渗灌、低压管灌等节水灌溉方式。湖南铁道职业技术学院新校区设计在校园节水与水资源利用策略方面采用了如下措施：中水利用方面：因大的中水

20、处理系统一次投资较大， 回收期长，故学院觉 得不做大的中水处理系统，但在局部利用学生宿舍盥洗室的优质杂排 水，学生宿舍上层盥洗室排水通过设备净化后作为宿舍下层冲厕用。校区设计了雨水收集与利用系统，雨水的净化采用生态净化的方式。路面与绿地雨水渗透方面。从各方面综合考虑让雨水能够渗透至地下或者能够收集利用；如除汽车道外的其他道路包括广场、人行道等设计为透 水地面；绿地种植的树设置蓄水孔，大片绿地设凹槽，让雨水能积聚渗 透。现在注重对建材市场的节水器具进行考察和跟踪，便于新校区配置经济实 用的节水器具。四校园室内环境质量保障策略1室内声环境校园建筑在规划设计时应尽可能的远离室外噪声源， 并且对室内噪

21、声源进行有效控制，室内背景噪声应满足民用建筑隔声设计规范GBJII8中室内允许噪声标准一级要求。校园建筑中的教室、宿舍等房间对室内噪声等级有着严格的控 制，这就要求在建筑设计、建造和设备系统设计、安装的过程中全程考虑建筑平 面和空间功能的合理安排，并在设备系统设计、安装时就考虑其引起的噪声与振 动控制手段和措施，从建筑设计上将对噪声敏感的房间远离噪声源， 从噪声源开 始实施控制。2室内光环境日照对人的生理和心理健康都是非常重要的， 但是校园建筑的日照又受地理 位置、朝向、外部遮挡等许多外部条件的限制，不是很容易达到理想的状态的。 尤其在冬季，太阳的高度角比较小， 在建筑密集区域很容易形成互相遮

22、挡。 因此， 在进行校园建筑规划设计时，应注意建筑的朝向、建筑之间的距离和相对位置、 建筑内部功能平面的布置， 通过精心的计算调整， 使室内空间能够获得充足的日 照。室内照明质量是影响室内环境质量的重要因素之一， 良好的照明不但有利于 提升人们的工作和学习效率， 更有利于人们的身心健康。 校园建筑应根据其使用 功能进行照明设计，在室内照度、统一眩光值、一般显色指数等方面满足建筑 照明设计标准 GB50034 中的有关规定。3.室内热舒适性“热舒适 "是指人体对热环境的主观热反应，是人们对周围热环境感到满意 的一种主观感觉， 它是多种因素综合作用的结果。 在风压或热压推动下的空气流 动称之为自然通风， 自然通风是实现节能和改善室