上海桃浦中学科研室部门

1、上海市桃浦中学科研室 部门2017年度工作总结暨规划分解项目度达成总结年度 工作 目标（一）科研室目标1. 积极开展学科教师教科研工作，扎实推进校本课题研修，力争以研 促教有成效；2. 以信息科技为载体，持续做好开题、中期课题资料积累；3. 认真做好区教研室的工作要求，力争科研成为学校扩大影响力的一 个辐射面；4. 年底筹备科研年会。（二）信息科技工作1.积极开展科技活动，争创科普先进；2借力科技，提升信息素养，助力优质发展。（三）“十三五”师训工作以提高教师的师德修养和整体素质为目标，做好“教、研、修”为一 体的研修工作。（四）初中部教学工作1.继续落实好初中部教学常规和各项考试工作；2.做

2、好初中年级教学常规工作和毕业班教学工作。年度 工作 达成 成绩备注：这里 列举所有部 门的市区级 荣誉科研：2017年市级课题初中生青春期异性交往的危机干预策略的探究立项；2017年市级课题高中生生涯规划辅导课程设计初探立项；2017年区一般课题网络作业平台设计与应用的研究立项；2017年普陀区黄浦杯“读书与成长”征文活动中黄雅玲、郭梦方荣获二等奖、韩莹莹荣获三等奖；2017年朱丽亚老师的个人课题中学生学习函数思维障碍的成因和突破 结题；2017年戴素梅老师的个人课题提振普通高中学生化学学习能动性的行动 研究立项；师训：第十三届普陀区“园方杯”教育信息化大赛，教师信息化征文比赛朱荣豪老师TED

3、英语视频在初中英语教学的运用与思考获一等奖；教师多媒体课件、微视频、软件系统制作黄雅玲老师的多媒体课件汉武 帝时代获二等奖。2017年张菊红老师在普陀区教师信息技术应用能力提升工程培训项目的评 优活动中，研修作品分数的加减法荣获“优胜奖”。科技：1、2017年第48个世界地球日普陀区中小学电脑小报宣传活动中，获得一 等奖一个、二等奖两个、三等奖三个；（上海市普陀区青少年中心2017.8）2、第34个全国土地日普陀区中小学宣传展板活动一等奖；（上海市普陀区青少年中心 2017.8）3、2017年上海市青少年“白猫杯”应用化学与技能竞赛（初中组）区三等奖（七年级）一个；（上海市普陀区青少年中心20

4、17.9 ）4、第九上海模型节航海模型竞赛不冋项目三等奖三个；（上海市科技艺术教育中心 2017.10.14）5、第九届上海模型节车辆模型竞赛活动不冋项目一等奖一个、二等奖两 个、三等奖两个；（上海市科技艺术教育中心2017.10.14）6、第九届上海模型节建筑模型竞赛活动不冋项目三等奖三个；（上海市科技艺术教育中心2017.10.14）7、2017年普陀区中小学生汽车模型锦标赛不冋项目一等奖四个、二等奖六个、三等奖一个；（上海市普陀区青少年中心2017.11 ）8第九届上海模型节系列活动一一“海博馆杯”模型设计制作竞赛活动 建筑模型不同项目一等奖两个、二等奖四个、三等奖四个；9、第九届上海模

5、型节系列活动一一“海博馆杯”模型设计制作竞赛活动航海模型不同项目一等奖一个、二等奖一个、三等奖五个；（上海市科技艺术教育中心2017.11.11）10、普陀区第三十五届“浪花杯”中小学生航海模型竞赛不冋项目一等奖 十个、二等奖八个、三等奖三个；（上海市普陀区青少年中心2017.11.25 ）11、 联合国 “国际科学与和平”2017年度上海市青少年金钥匙科技活动 决赛初中组二等奖一个、三等奖三个；（上海市青少年金钥匙科技活动组 委会2017年12月）12、科普英语区赛高中组三等奖一个。年度 目标 达成 举措 （具体）请兼顾部门整体工作，突出规划任务分解表项目的年度达成举措（一）教学管理1、教学

6、常规工作检测。（1）7月15日做好预备新生报到工作和分班工作；（2）落实好预备年级外教口语教学工作；（3）9月21日化学组教师郭梦方老师全区公开课，教导处做好协调工 作；（4）组织好第四届“普陀杯”教学大奖初赛，完成数学、物理、信息技 术、艺术、劳技学科的复赛选拔工作；2、做好教学质量评估工作（1）期中、期末考试：要求精心组织好每次考试。（2）做好初三月考、期中考试和第一次质量调研考试工作。（3）9月11日和20日落实完成普陀区初中艺术考试；3、 加强毕业年级和预初年级的教学管理以及质量提升的工作。10月17日 召开初三教师教学工作会议，积极推进教学反思，做好质量监控工作。4、开设预备、初一年

7、级的爱心班，做好各个年级的托底工作。（二）加强科技创新教育，培养学生创新素养。本学期做好科技活动分工，力求结合市区活动开展系列科技特色教育 活动；继续做好地理气象站、科技长廊，积极开发校内外科技教育资源， 提升学生科技素养；大力推进学生科技创新活动，积极参与各级科技比 赛，大力开展科技社团活动。1.开展壳牌美境行动的活动方案设计。分别在初中和高中年级开展“壳牌美境行动”的方案设计，并在各年级选出一个优秀方案参加区选拔。2. 组织学生参加2017年各类建筑模型拼装个人赛。3. 组织学生参加2017年上海市模型节航模和车模比赛。4. 参加“ 2017上海未来工程师大赛”系列活动。5. 组织学生参加

8、金点子科技创意设计大赛。6. 组织学生参加上海市青少年金钥匙科技竞赛。7. 组织学生参加2017年青少年汽车模型创新制作系列比赛8. 组织学生参加2017各类青少年环保系列赛：(三)师训工作1.做好十三五师训工作，推进研训发展。(1) 今年6月底-9月底完成普陀区中小学教师信息技术应用能力提 升工程培训区级、校级培训工作。从制定桃浦中学教师信息技术应用能 力提升工程校本研修方案到教师全员完成培训，在老师们的积极努力下 顺利完成此项校本培训，全员合格修满学分。并且我校张菊红老师的研修 作品获普陀区校本研修作品优胜奖。(2) 9月份制定2017学年上海市桃浦中学“十三五”校本培训实 施方案，并且分

9、管领导李敏校长在区高中学段作交流发言。(3) 落实完成教师个人专业发展五年规划，加大对教师专业发 展的支持、指导力度，增强教师专业发展的自信力；完善教师专业发展诊 断、评估制度，以评促改、以评促进，提升教师专业发展的持续力。2广搭实践舞台，队伍分层培养。(1) 继续做好我校聘请的名师英语特级教师应晓球、黄昌顺老师的 各项工作，通过名师引领，来提高英语、地理教研组成员的业务水平和教 学能力。(2) 2017第四轮区教师专业发展指导团队高中数学高福如、桂思铭 工作室、高中物理钭方建工作室以我校为基地校，通过在专家引领发展、 同伴互助发展、教师自主发展等方面打造区级优势学科，培养区级优秀教 师。(3

10、) 本学期开始预备年级开设外教口语课程，提高同学们对学习英语的兴趣和口语水平。初中英语组也和外教一起共同研讨和教研，促进了 初中英语组教研氛围，提升英语活动质量。12月12日桃浦中学举办英语诵读比赛活动，增强学生了的英语语感和语言表达能力，展露学生中英语爱好者的才华。(4) 完善师徒带教工作，帮助新教师尽早过好教学关，提高青年教师课堂教学质量和教育学生、管理班级的能力，促使他们迅速成长。9月6日举行2017学年桃浦中学师徒带教仪式，落实本学年师徒带教工作的分 配工作和实施要求。对新老师备课、听课以及作业等全方面的定期检查和 有计划、有针对性的的指导，并形成文字记录，完成“带教手册”。（四）科研

11、工作1继续做好教育部移动互联网国家课题基于移动互联网的教育教学创 新应用研究、信息化区一般课题网络作业平台设计与应用的研究的 过程性工作、进一步积累工作材料。12月7日网络作业平台设计与应用的研究在区高中学段进行开题汇报；能动课题在上学期初步设想及子课 题的研究基础上本学期完成案例的初稿；德育课题开展年终小结。2筹办教育科研年会。制定桃浦中学2017年度科研成果评选方案，开展科研年会论文评选等工作，与相关部门协调，筹备、组织、召开2017年桃浦中学教育科研年会。3 .做好10月份科研专题考核项目；11月份随着教师完成 2016学年学校 校本微课题总结，历时一年的微课题到最后的收尾工作，聘请区科

12、研员吴 华清老师对微课题修改指导，并为我校作科研方面的讲座；计划在学期结 束前召开科研年会，届时对获评优秀微课题教师给予表彰。希望通过课题 研究、培训讲座、论文案例等途径，不断扩大教师参与教育科研的领域。4. 2017年普陀区黄浦杯“读书与成长”征文活动中黄雅玲、郭梦方荣获二等奖、韩莹莹荣获三等奖；5提升校报校刊品质。桃苑报是学校宣传的重要窗口，也是展示教 师科研成果、学生学习成果的重要平台。本学期组织编辑出版桃苑报 第 140-143 期。6.完成区科研室布置的全国深化研究情况调研。（五）信息化建设1.加强教育信息化基础环境建设。做好2017学年相关信息人员的分工与管理工作，认真做好新校园基

13、础设施、教学资源、学校管理和学生活动的 数字化，大力提升学校信息化水平。2做好信息安全等级保护工作。加强校园网络管理维护工作，杜绝网络 信息安全隐患，确保网络畅通。3继续完善校园网站，挖掘校园网的功能。如教学资源库、教师成长网 等。4. 积极申报信息化应用实验学校。5. 10月18日完成2017年信息化成果材料的上报。（六）其他（1）大修后的学校焕然一新，实验室、电教室、专用室都焕然一 新，完善新装修后十室专用室的管理、橱柜、实验室制度等要求统一、规 范；各实验室要本着为教学服务的思想，充分发挥主观能动性，主动安排 落实教师专用教室的使用，认真做好登记工作，维护教学用品的使用率， 一切为教学服务。（2）积极协助管理员做好新装修后的图书室、资料室，教师阅览室的整 理布置工作，为师生提供借书阅览的环境和服务。下一 年度1. 进一步完善运行机制，强化过程管理；2. 加强教研组、备课组的教育教学科研力度；工作思路 备注：这里 提供简要的 工作思路3. 推进区级课题的研究与实践；4. 加强科研培训，提高教师的研究能力；5. 营造有利于教科研发展的氛围；6. 进一步聚焦，改进教师教学行为的研究，来促进学生学习方法的转 变；7. 进一步完善学校科研管理的办法，对每一个课题研究阶段