考点19西周变革与争霸百家争鸣课件

1、考点19西周变革与争霸百家争鸣考点考点19：了解西周礼乐文明的确立、了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣 武王伐纣武王伐纣经过经过：周都城周都城：v公元公元前前10461046年年 v牧野之战牧野之战 商亡周建商亡周建镐镐武王胜利，建立周朝，武王胜利，建立周朝，史称西周史称西周结果：考点19西周变革与争霸百家争鸣夏商和西周，东周分两段， 春秋和战国，一统秦两汉， 三分魏蜀吴，二晋前后延， 南北朝并列，隋唐五代传， 宋元明清后，皇朝至此完。 考点19西周变革与争霸百家争鸣3、周朝为什么要实行分封制？、周朝为什么

2、要实行分封制？阅读阅读考点考点P43，回答以下相，回答以下相关关分封制分封制的问题2、受封者必须履行哪些义务？、受封者必须履行哪些义务？4、分封制是依据什么条件实行的？、分封制是依据什么条件实行的？1、什么是分封制？、什么是分封制？考点19西周变革与争霸百家争鸣分封制的基础分封制的基础宗法制宗法制什么是宗法制？什么是宗法制？是根据血缘关系的亲疏远近来决是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权定继承权力力的制度的制度考点19西周变革与争霸百家争鸣嫡长子继承制嫡长子继承制宗宗 法法 制制周王可以有效统帅周王可以有效统帅和控制诸侯和控制诸侯具体表现具体表现作用作用考点19西周变革与争霸百家争鸣1周朝时一

3、个人的社会地位和权力是怎么决定的？ 血缘地位（宗法制度）血缘地位（宗法制度） 2这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有何根本差异？ 现代社会崇尚民主、平等、公平竞争现代社会崇尚民主、平等、公平竞争和个人的奋斗，当时重视人的出身。和个人的奋斗，当时重视人的出身。根本差异是：西周社会强调社会等级根本差异是：西周社会强调社会等级考点19西周变革与争霸百家争鸣宗法制实际上就是等级制，那宗法制实际上就是等级制，那么周朝统治者是通过什么方法么周朝统治者是通过什么方法来维护等级制度的呢？来维护等级制度的呢？礼乐制度礼乐制度礼乐制度将宗法等级制礼乐制度将宗法等级制具体化、生活化。具体化、生活化。考点19西周变革与

4、争霸百家争鸣礼礼贵族生活的行为秩序贵族生活的行为秩序礼礼, ,规范了贵族的身份和地位规范了贵族的身份和地位, ,使贵族使贵族长幼有序长幼有序, ,涉及生活方方面面涉及生活方方面面. .例如例如: : 贵族的贵族的”死死”( (避讳避讳) )天子天子 诸侯诸侯大夫大夫 士士平民平民驾崩驾崩薨（薨（hong)卒卒不禄不禄去世去世考点19西周变革与争霸百家争鸣天子用鼎天子用鼎诸侯用鼎诸侯用鼎士大夫用鼎士大夫用鼎 据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。五鼎，

5、元士用三鼎，彼此不可逾越。考点19西周变革与争霸百家争鸣 它是什么它是什么？有什么作用？有什么作用？考点19西周变革与争霸百家争鸣编钟编钟举行祭祀、宴饮等活动举行祭祀、宴饮等活动中使用的主要礼乐器。中使用的主要礼乐器。不同等级贵族使用的礼不同等级贵族使用的礼器，其组合各不相同。器，其组合各不相同。是中国礼乐文明的重要是中国礼乐文明的重要组成部分。组成部分。体现西周的体现西周的 差异差异等级等级同时促进中华民族的同时促进中华民族的 艺艺术的发展和术的发展和 修养的提高修养的提高音乐音乐道德道德考点19西周变革与争霸百家争鸣礼尚往来、礼贤下士、尊老爱幼、这礼尚往来、礼贤下士、尊老爱幼、这样一些优秀

6、的文化传统，并不随着朝样一些优秀的文化传统，并不随着朝代的更替而有所变更，殃殃中华之所代的更替而有所变更，殃殃中华之所以被誉为以被誉为“礼义之邦礼义之邦”，就是因为这就是因为这些良风美俗使炎黄子孙展现着高尚文些良风美俗使炎黄子孙展现着高尚文雅、彬彬有礼的风采。所以当今社会雅、彬彬有礼的风采。所以当今社会要大力发扬古代的礼乐文明要大力发扬古代的礼乐文明 。礼乐制度是为了维护古代礼乐制度是为了维护古代等级制度，体现社会的不等级制度，体现社会的不平等，当今是民主的社会，平等，当今是民主的社会，所以不能发扬古代的礼乐所以不能发扬古代的礼乐文明文明 。你认为古代的礼乐你认为古代的礼乐文明对现代社会发文明

7、对现代社会发展有什么利弊？展有什么利弊？考点19西周变革与争霸百家争鸣宗法制度宗法制度 分封制度分封制度 礼乐制度礼乐制度 礼乐文明的确立礼乐文明的确立 维护秩序、巩固统治维护秩序、巩固统治 考点19西周变革与争霸百家争鸣之考点19西周变革与争霸百家争鸣 公元前公元前770770年，周平王把都城向东迁年，周平王把都城向东迁到今河南洛阳，历史上称为东周到今河南洛阳，历史上称为东周。东东周周春秋春秋（公元前（公元前770770年年- -公元前公元前476476年）年）战国战国（公元前（公元前475475年年- -公元前公元前221221年）年）考点19西周变革与争霸百家争鸣请列举春秋战国时期的变革

8、、争霸的历史事件请列举春秋战国时期的变革、争霸的历史事件变变 革革 生产力的发展生产力的发展管仲改革管仲改革 李悝变法李悝变法吴起变法吴起变法争争 霸霸 春秋五霸春秋五霸战国七雄战国七雄（ 始霸）始霸） （秦最强）（秦最强）你能把下面图表的空白部分完成吗？你能把下面图表的空白部分完成吗？商鞅变法商鞅变法齐齐推推动动目目的的百家争鸣百家争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣越王勾践越王勾践考点19西周变革与争霸百家争鸣 假如你是齐桓公，应该怎样做才能成就霸业？请同学们当谋士，为齐桓公献计献策。直面齐桓公考点19西周变革与争霸百家争鸣齐桓公首先称霸的原因高明手段高明手段尊

9、王攘夷，深得民心尊王攘夷，深得民心自然条件自然条件背山面海，资源丰富背山面海，资源丰富雄厚实力雄厚实力管仲改革，富国强兵管仲改革，富国强兵直面齐桓公经济基础善于用人改革策略正确考点19西周变革与争霸百家争鸣 公元前651年，齐桓公召集许多诸侯在 ，正式承认了他的霸主地位。直面齐桓公齐桓公称霸标志葵丘会盟考点19西周变革与争霸百家争鸣商鞅变法商鞅变法编制户口建立县制分封制 村落散居奖励军功，按军功授爵爵位世袭奖励农耕土地私有，允许买卖土地国有，不得买卖变法后变法前经济军事政治成为新兴战国中后期实力最强的国家，为以后统一六国奠定了坚实的基础考点19西周变革与争霸百家争鸣它强调人与人之间要彼此尊重对

10、方它强调人与人之间要彼此尊重对方的人格，要求人们互相敬爱、谦让、的人格，要求人们互相敬爱、谦让、和睦相处。和睦相处。孔子孔子仁仁的学说的学说“仁仁”的另一面是克已复礼的另一面是克已复礼要求统治者要关心和爱护百姓要求统治者要关心和爱护百姓春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣我提倡我提倡“仁仁”“”“礼礼”“以德服以德服人人”孔子姓孔名丘，春秋时孔子姓孔名丘，春秋时鲁国人。中国历史上著鲁国人。中国历史上著名的名的大思想家、大教育大思想家、大教育家家，儒家学派的创始人儒家学派的创始人。考点19西周变革与争霸百家争鸣 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知学而不思则罔，

11、思而不学则殆要有区别地施以教育（教育方法）要有区别地施以教育（教育方法）要经常温习（学习方法）要经常温习（学习方法）要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合（学习方法）学习要和思考相结合（学习方法）春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣 孟子名轲，孟子名轲，主张：主张：1、实行、实行“仁政仁政”；2、“民为贵民为贵”、“君为轻君为轻”；3、宣扬宣扬“富贵不能富贵不能淫，贫贱不能移，淫，贫贱不能移，威武不能屈威武不能屈”的的道德准则。道德准则。 著著有有孟子孟子一书。一书。后世把孔

12、子和孟后世把孔子和孟子合称子合称孔孟孔孟。孟子孟子考点19西周变革与争霸百家争鸣老子、庄子和道家老子、庄子和道家 老子（春秋）老子（春秋）道家学道家学派的创始人派的创始人各种事物都有对立面，各种事物都有对立面，对立的双方能相互转对立的双方能相互转化化 （一辩证法观点）（一辩证法观点）“无为而治无为而治”庄子（战国）庄子（战国）继承和发扬老子学说继承和发扬老子学说春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣墨子墨子战国时期人战国时期人, 主张主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”，他的言行记录在，他的言行记录在墨子墨子一书中。一书中。考点19西周变革与争霸百家争鸣韩非子韩非子战国末期法

13、家战国末期法家学派的主要代表，学派的主要代表，主张：主张：1、“法治法治”；2、强化中央集权和、强化中央集权和君主权力。君主权力。著有著有韩非子韩非子一书。一书。考点19西周变革与争霸百家争鸣联系当时的社会形势，想一想，为联系当时的社会形势，想一想，为什么法家思想会受到统治者的重视？什么法家思想会受到统治者的重视？春秋战国时期，诸侯争霸、战争不断、阶春秋战国时期，诸侯争霸、战争不断、阶级矛盾尖锐级矛盾尖锐, 法家严峻刑法、中央集权的法家严峻刑法、中央集权的“法治法治”思想适应当时社会形势需要思想适应当时社会形势需要,受到受到各诸侯国的青睐和重视。各诸侯国的青睐和重视。建立君主专制的中央集权国家

14、，并以建立君主专制的中央集权国家，并以“法法治治”来维护。这种理论被秦王赢政所采用，来维护。这种理论被秦王赢政所采用，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。考点19西周变革与争霸百家争鸣法家思想在当时得到重视法家思想在当时得到重视战国时代各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化战国时代各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；国君专制权力；同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役徭役，阶级矛盾激化。赋税、兵役徭役，阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应当时社法家主张严刑峻法，中央集权的思想适

15、应当时社会形势的需要，自然受到青睐，而老子、孟子思会形势的需要，自然受到青睐，而老子、孟子思想遭到冷落。想遭到冷落。春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣考点19西周变革与争霸百家争鸣 考点19西周变革与争霸百家争鸣诸子百家的主要思想诸子百家的主要思想学派学派代表的代表的思想家思想家所处时代所处时代主要主张主要主张儒家儒家孔子孔子孟子孟子老子老子孙武孙武孙膑孙膑兵家兵家法家法家墨家墨家道家道家韩非子韩非子墨子墨子战国时期战国时期春秋末期春秋末期战国时期战国时期战国前期战国前期春秋晚期春秋晚期战国时期战国时期春秋晚期春秋晚期事备而后动事备而后动知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆强化中央集权和君主权力

16、强化中央集权和君主权力 兼爱、非攻兼爱、非攻顺其自然、无为顺其自然、无为仁政、民贵君轻仁政、民贵君轻仁爱、有教无类、因材施教仁爱、有教无类、因材施教考点19西周变革与争霸百家争鸣春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣治国思想治国思想儒家：儒家：道家：道家：法家：法家：墨家：墨家：适用时期适用时期最终归宿最终归宿以德治国以德治国无为而治无为而治以法治国以法治国兼爱非攻兼爱非攻汉武帝时期形成汉武帝时期形成以儒家以儒家思想为基础，法家严刑思想为基础，法家严刑峻法为补充，兼采道家峻法为补充，兼采道家合理思想的治国模式合理思想的治国模式动荡年代、军阀割据时期动荡年代、军阀割据时期动荡结束之初，恢复生产、动荡结

17、束之初，恢复生产、稳定民心、巩固统治稳定民心、巩固统治适宜于国家稳定，走适宜于国家稳定，走上正规时期上正规时期在封建社会不可能实现在封建社会不可能实现连连看连连看儒、道、法、墨儒、道、法、墨四派各自从自身立场出发，提四派各自从自身立场出发，提出了哪些治国思想？出了哪些治国思想？秦始皇颁布圣旨秦始皇颁布圣旨制曰寡人欲招召天下贤士共制曰寡人欲招召天下贤士共谋治理天下图国富民安之策急切不得延误谋治理天下图国富民安之策急切不得延误考点19西周变革与争霸百家争鸣人物人物现今思想主张及观点现今思想主张及观点思想渊源思想渊源孔子孔子孟子孟子墨子墨子韩非子韩非子老子老子孙子孙子孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长团结友善（公民道德规范）团结友善（公民道德规范）主张和平，反对战争主张和平，反对战争公民都有受教育的权利和义务公民都有受教育的权利和义务廉政、廉洁、自律廉政、廉洁、自律依法治国依法治国针对学生不同特点采用不同教育方法针对学生不同特点采用不同教育方法以不变应万变以不变应万变了解市场行情，确定投资方向了解市场行情，确定投资方向礼治文明礼治文明“兼爱兼爱”思思想想“非攻非攻”有教无类有教无类富贵不淫贫贱不移富贵不淫贫贱不移法治法治因材施教因材施教无为而治无为而治知己知彼知己知彼百战不殆百战不殆思维拓展考点19西周变革与争霸百家争鸣古