延安市高三一模物理试卷分析高发义课件

1、延安中学延安中学 高发义高发义 组织机构：延安市普通高中联谊会组织机构：延安市普通高中联谊会 延安市教学延安市教学研究中心研究中心 领导小组领导小组 组组 长：张润海长：张润海 （市教研中心主任市教研中心主任） 领导小组副组长：贺光香领导小组副组长：贺光香 （延中副校长延中副校长） 郝炳宏（郝炳宏（市教研中心副主任市教研中心副主任） 物理命题组成员：物理命题组成员： 高发义（高发义（延中延中） 刘晓茹（刘晓茹（延中延中） 董董 钫（钫（宜中宜中） 选择题考查的主要知识点及能力要求选择题考查的主要知识点及能力要求 选择题题号选择题题号分值分值考查的知识范围考查的知识范围要求要求146分分速度、加

2、速度概念辨析速度、加速度概念辨析156分分力的平衡、静摩擦力力的平衡、静摩擦力166分分万有引力定律万有引力定律176分分交流电基本概念、图像交流电基本概念、图像186分分力与运动的关系力与运动的关系196分分闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律206分分电场力、电场强度、电势概念辨析电场力、电场强度、电势概念辨析、216分分电磁感应现象、楞次定律电磁感应现象、楞次定律题型题号分值考查的知识范围要求实验题224分游标卡尺、螺旋测微器读数2311分半偏法测量电压表内电阻计算题2414分质点的直线运动2518分带电粒子在有界电磁场中的运动选考题3315分光学、机械振动与机械波图像、3415分光电效应、

3、碰撞与动量守恒、 部分县区理综分数统计（部分县区理综分数统计（平均分平均分100100以上）以上）县区县区考试考试人数人数平均分平均分最高最高分分各分数段人数各分数段人数260以上以上259-240239-220219-200199-180179-160159-140延安中学延安中学2189152.1827372455144376410433宜川中学宜川中学500155.4284392230888491实验中学实验中学608155.32261112124482108154市一中学市一中学498137.826015173675114区四中区四中1369129.522500152810915824

4、6甘泉中学甘泉中学486120.4326911826333848黄龙中学黄龙中学263115.42280026112231吴起中学吴起中学823111.072584412235587子长中学子长中学1104110.9256025103657117职院附中职院附中2131101894932全市全市12750116284135311832982810821537 理综理综（全体理科考生人数（全体理科考生人数2149人）人）班级班级名称名称1卷卷均分均分2卷均卷均分分全卷全卷均分均分最高最高分分难度难度标准标准差差区分区分度度1班班91.9116.5208.4全体全体273全体全体0.5132.98

5、全体全体0.31全体全体71.980.2152.238.53物理物理班级班级名称名称平均平均分分得分得分率率最高最高分分难度难度标准差标准差 区分度区分度1班班79.9 72.631090.4814.710.37全体全体52.9 48.1110919.02题号题号最大最大值值平均平均分分标准标准差差得分得分率率满分满分率率难度难度区分区分度度正答正答项项正答正答率率错选率错选率高的项高的项1464.42.4172.7165.440.730.25AB65.29选选A率率12.56%1564.32.6872.3672.660.720.38C72.36选选A率率13.08%1664.52.5875.

6、4375.640.750.43D75.43选选A率率8.42%1764.72.4578.9779.340.790.37D78.97选选C率率8.79%1863.32.2455.0733.570.550.33AD33.46选选A率率39.74%1961.42.5523.5923.810.240.28D23.59选选A率率47.51%2062.82.6446.5835.590.470.44AC35.5选选C率率18.61%2162.92.6248.5337.060.490.4AD36.58选选A率率12.56%题号题号最大最大值值平均平均分分标准标准差差得分得分率率难度难度区分区分度度实验实验22

7、421.649.950.50.43实验实验23114.92.5244.980.450.27计算计算24145.95.0342.350.420.23计算计算25187.16.3139.40.390.56选考选考题题154.64.1730.430.30.36 错误要点归纳：错误要点归纳： 选择题是主干基本知识点的考查，后选择题是主干基本知识点的考查，后4道失误较高，道失误较高，差生是基础分失误而有了距离。差生是基础分失误而有了距离。 实验：（实验：（1）游标卡尺、螺旋测微器读数读数较差，）游标卡尺、螺旋测微器读数读数较差，失分较严重，说明学生不重视实验和实验复习。失分较严重，说明学生不重视实验和实

8、验复习。（2）电学实验原理及原理迁移能力较差，连接实）电学实验原理及原理迁移能力较差，连接实物电路画图不规范，由于半偏法测量电压表内电物电路画图不规范，由于半偏法测量电压表内电阻的实验原理没有理解，在器材选择上出现较多阻的实验原理没有理解，在器材选择上出现较多错误。错误。 实验题：平均为实验题：平均为 6.9分，较差（满分分，较差（满分15分）分） 计算题：计算题： 24题（题（14分）答卷较好，平均分）答卷较好，平均5.9分，失分原因主分，失分原因主要有不会审题，做题步骤不规范，必要的文字太要有不会审题，做题步骤不规范，必要的文字太少，物理量无规范字母表达，运算失误学生多。少，物理量无规范字

9、母表达，运算失误学生多。 25题（题（18分）平均分分）平均分7.1分，大部分学生运动情景分，大部分学生运动情景不能正确建立，力电综合分析能力低，做题步骤不能正确建立，力电综合分析能力低，做题步骤不规范，必要的文字太少。不规范，必要的文字太少。 选考题：选考题：33、34题（题（15分）难度不大，对分析机分）难度不大，对分析机械振动与机械波图像应用能力要求较高，平均分械振动与机械波图像应用能力要求较高，平均分较低，平均分为较低，平均分为4.6分。分。 总之总之, ,选择题是主干基本知选择题是主干基本知识点的考查，失误较高，差识点的考查，失误较高，差生是基础分失误而有了距离。生是基础分失误而有了

10、距离。 1 1、狠抓双基教学。、狠抓双基教学。 2 2、教学中少讲多练、精讲精练、重点突出，、教学中少讲多练、精讲精练、重点突出，多讲思路及方法。多讲思路及方法。 3 3、提高复习效率。、提高复习效率。 4 4、注重实验复习。、注重实验复习。 5 5、重视选考题、重视选考题 延中延中2011年高考物理二轮年高考物理二轮复习备考计划说明复习备考计划说明 ：2011年年3月月1日日2011年年4月月20日日（共计约（共计约8周）周） 目标：目标： 1不是追求作对，而是做会，不仅仅是不是追求作对，而是做会，不仅仅是会做，关键是会想。会做，关键是会想。 2基础化：按照基础化：按照3:5:2的难度比例，

11、的难度比例， 7500.8=600。(熟练定速度、细心决成败熟练定速度、细心决成败) 3模型化：模型泛指基本模型和常规题模型化：模型泛指基本模型和常规题型，从课本中找模型，用简单题考建模，型，从课本中找模型，用简单题考建模，提高分析解决问题的质量。提高分析解决问题的质量。1、抓住主干知识及主干知识之间的综合 概括起来高中物理的主干知识有以下方面的内容： （1）力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。 （2）电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。 在各部分的综合应用中，主要以几种方式的综合在各部分的

12、综合应用中，主要以几种方式的综合 （1）牛顿三定律与匀变速直线运动的综合（主）牛顿三定律与匀变速直线运动的综合（主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式）。动等形式）。 （2）能量的综合；）能量的综合； （3）以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学）以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合；与力学的综合； （4）电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，）电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动用力学和能量观点解决导

13、体在匀强磁场中的运动问题；问题； （5）串、并联电路规律与实验的综合。）串、并联电路规律与实验的综合。 2、针对高考能力的要求，应做好以下几项专、针对高考能力的要求，应做好以下几项专项训练项训练 （1）审题能力的训练）审题能力的训练 （2）表述能力及解题的规范化训练）表述能力及解题的规范化训练 、关键词语的理解。、关键词语的理解。 、隐含条件的挖掘、隐含条件的挖掘 、排除干扰因素、排除干扰因素 3、二轮专题的编制设计、课时分配、模拟练习、二轮专题的编制设计、课时分配、模拟练习安排安排（1）自编）自编高中物理知识、方法体系归纳高中物理知识、方法体系归纳 ，学生每人一本。学生每人一本。（2）名校名

14、师名校名师-专题训练专题训练学生每人一本。学生每人一本。（3）本学期周考）本学期周考6次、模拟次、模拟7次、三轮模拟练习次、三轮模拟练习15套题。共套题。共28套。套。（4）主备人提前一周完成本专题的知识、题型、）主备人提前一周完成本专题的知识、题型、方法，并整合二轮资料上的题，在教研会上讨方法，并整合二轮资料上的题，在教研会上讨论后再上课。论后再上课。牛顿运动定律牛顿运动定律 5课时课时功和能功和能 4课时课时复合场复合场 5课时课时电磁感应与电路电磁感应与电路 5课时课时电学实验电学实验 5课时课时力学实验力学实验 3课时课时基本仪器基本仪器 2课时课时牛顿运动定律牛顿运动定律 3课时课时

15、功和能功和能 2课时课时复合场复合场 3课时课时电磁感应与电路电磁感应与电路 3课时课时选修选修3-4 4课时课时选修选修3-5 1课时课时选择选择题专项训练选择选择题专项训练实验题专项训练实验题专项训练计算题专项训练计算题专项训练选考题专项训练选考题专项训练题型题型保六争八保六争八冷静解决冷静解决努力攻克努力攻克确保拿下确保拿下 时段：时段：20112011年年4 4月月2525日日- 6- 6月月1 1日日 目标：通过强化训练，完善强化知识网络目标：通过强化训练，完善强化知识网络与方法体系与方法体系 方法与措施：进行综合训练、模拟考试，方法与措施：进行综合训练、模拟考试，采用讲采用讲练练点

16、评的方法，同时渗透应试点评的方法，同时渗透应试策略。策略。 1 1、在模拟训练中告诉学生量力而行，量体、在模拟训练中告诉学生量力而行，量体裁衣。裁衣。 2 2：在综合训练、模拟考试中选题要：在综合训练、模拟考试中选题要“精精”，讲评要讲评要“细细”，做题注意，做题注意“精精”“”“细细”结结合。合。 3 3、在复习的最后阶段要求学生精读课本，、在复习的最后阶段要求学生精读课本，不留死角。不留死角。 再见再见2011.3.12 14下列说法正确的是下列说法正确的是 ( AB ) A.运动物体在某一时刻的速度可能很大而加运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零速度可能为零 B.运动物体在某

17、一时刻的速度可能为零而加运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零速度可能不为零 C.在初速度为正、加速度为负的匀变速直线在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中，速度不可能增大运动中，速度不可能增大 D.在初速度为正、加速度为正的匀变速直线在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中，当加速度减小时，它的速度也减小运动中，当加速度减小时，它的速度也减小 15如图所示，物体如图所示，物体A、B和和C叠放在水平面上，叠放在水平面上，水平力为水平力为Fb=5 N，Fc=10 N分别作用于物体分别作用于物体B、C上，上，A、B和和C仍保持静止。以仍保持静止。以FAB、 FBC 、 FC地地分

18、分别表示别表示A与与B、B与与C、C与水平面的静摩擦力的大与水平面的静摩擦力的大小，则小，则 ( C ) AFAB=5 N, FBC =0, FC地地=5 N BFAB=5 N, FBC =5 N, FC地地=0 CFAB=0, FBC =5 N, FC地地=5 N DFAB=0, FBC =10 N, FC地地=5 NFbFcABC 162010年年10月月1日我国成功发射了探月卫星日我国成功发射了探月卫星“嫦嫦娥二号娥二号”，“嫦娥二号嫦娥二号”卫星在距月球表面卫星在距月球表面100km的圆形轨道上绕月运行，较的圆形轨道上绕月运行，较“嫦娥一号嫦娥一号”距月球表面距月球表面200km的圆形

19、轨道要低，这有利于对的圆形轨道要低，这有利于对重点地区做出精细测绘。比较两颗卫星在上述各重点地区做出精细测绘。比较两颗卫星在上述各自轨道上运行的情况，下列说法中正确的是自轨道上运行的情况，下列说法中正确的是( D ) A“嫦娥二号嫦娥二号”运行的线速度比运行的线速度比“嫦娥一号嫦娥一号”小小 B“嫦娥二号嫦娥二号”运行的加速度比运行的加速度比“嫦娥一号嫦娥一号”小小 C“嫦娥二号嫦娥二号”运行的角速度比运行的角速度比“嫦娥一号嫦娥一号”小小 D“嫦娥二号嫦娥二号”运行的周期比运行的周期比“嫦娥一号嫦娥一号”小小 17一理想变压器原、副线一理想变压器原、副线 圈匝数比圈匝数比n1: n211:5

20、，原线，原线 圈与正弦交流电源连接，输圈与正弦交流电源连接，输 入电压入电压u如图所示，副线圈仅如图所示，副线圈仅 接入一个接入一个10 的电阻，则的电阻，则 ( D ) A. 流过电阻的电流是流过电阻的电流是0.2A B. 与电阻并联的电压表示数是与电阻并联的电压表示数是100V C. 经过经过1分钟电阻发出的热量是分钟电阻发出的热量是6 103 J D. 变压器的输入功率是变压器的输入功率是1 103 W0612435t/10-2su/V2202 18. 一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间经过时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动滑至斜面底端。已

21、知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和和E分别表示该物体所受的合力、物体的分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是正确的是 （ AD ）FOtt0AsOtt0CvOtt0BEOtt0D 19右图是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，右图是一个将电流表改装成欧姆表的示意图，此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为此欧姆表已经调零，用此欧姆表测一阻值为R的的电阻时，指针偏转至满刻度电阻时，指针偏转至满刻度4/5处，现用该表测一处，现用该表测一未知电阻，指针偏转到满刻度的未知电阻，指

22、针偏转到满刻度的1/5处，则该电阻处，则该电阻的阻值为的阻值为 ( D ) A4R B5R C10R D16R20如图所示，如图所示，AB是某电场中的一条电场线若有是某电场中的一条电场线若有一电子以某一初速度，仅在电场力的作用下，沿一电子以某一初速度，仅在电场力的作用下，沿AB由由A运动到运动到B，其速度图象如下右图所示，下列，其速度图象如下右图所示，下列关于关于A、B两点的电场强度两点的电场强度EA、EB和电势的判断正和电势的判断正确的是：确的是： ( AC ) AEA EB BEA EB C DBABAAB 21如图所示，如图所示，M为水平放置的橡胶圆盘，在其外侧面均为水平放置的橡胶圆盘，

23、在其外侧面均匀地带有负电荷在匀地带有负电荷在M正上方用丝线悬挂一个闭合铝环正上方用丝线悬挂一个闭合铝环N，铝环也处于水平面中，且铝环也处于水平面中，且M盘和盘和N环的中心在同一条竖直环的中心在同一条竖直线线O1O2上现让橡胶圆盘由静止开始绕上现让橡胶圆盘由静止开始绕O1O2轴按图示方轴按图示方向逆时针加速转动，下列说法正确的是向逆时针加速转动，下列说法正确的是 ( AD ) A铝环铝环N 对橡胶圆盘对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向下的作用力方向竖直向下 B铝环铝环N对橡胶圆盘对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向上的作用力方向竖直向上 C铝环铝环N 有扩大的趋势，丝线对它的拉力增大有扩大的趋势，丝线对它

24、的拉力增大 D铝环铝环N 有缩小的趋势，丝线对它的拉力减小有缩小的趋势，丝线对它的拉力减小O1O2MN 22.（4分）某同学要测量一均匀新材料制成的圆分）某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体电阻的长度和直径。柱体电阻的长度和直径。 （1）用游标为）用游标为20分度的卡尺测量其长度如左图，分度的卡尺测量其长度如左图，由图可知其长度为由图可知其长度为 5015 cm； （2）用螺旋测微器测量其直径如右图，由图可）用螺旋测微器测量其直径如右图，由图可知其直径为知其直径为 4698 mm；50202515图甲VR1R2PS1S2ABV+ -+ -图乙ABS1S2PR2R1EABS1S2P（1）（）（3

25、分）试根据图甲所示的电路图，分）试根据图甲所示的电路图，完成如图乙所示的实物电路的连线。完成如图乙所示的实物电路的连线。图甲VR1R2PS1S2AB图甲VR1R2PS1S2AB（2）（）（3分）若电源分）若电源E、滑动变阻器、滑动变阻器R2、电阻箱、电阻箱R1各有各有两组可供选择：两组可供选择：电源电源E： a电动势电动势4.0V，有内阻，有内阻 b电动势电动势8.0V，有内阻，有内阻滑动变阻器滑动变阻器R2: a最大阻值最大阻值20 b最大阻值最大阻值1700电阻箱电阻箱R1： a0999.9 b09999.9为了减小实验误差，电源为了减小实验误差，电源E应选应选 b (填序号填序号“a”或

26、或“b”,下同下同),滑动变阻器滑动变阻器R2应选应选 a ,电阻箱电阻箱R1应选应选 b 。 （3）（）（2分）该同学在开关都断开的情况下，检查电路连接分）该同学在开关都断开的情况下，检查电路连接无误后，接通电路前应将滑动变阻器的滑动头无误后，接通电路前应将滑动变阻器的滑动头P置于置于A （左）（左） 端。后续必要的实验操作步骤依次是：端。后续必要的实验操作步骤依次是：A、B、E、D、G。最后记录最后记录R1的阻值并整理好器材。（请按合理的实验顺序，的阻值并整理好器材。（请按合理的实验顺序，选填下列步骤前的字母）选填下列步骤前的字母） A闭合开关闭合开关S1 B闭合开关闭合开关S2 C断开开

27、关断开开关S1 D断开开关断开开关S2 E调节调节R2的阻值，使电压表指针偏转到满刻度的阻值，使电压表指针偏转到满刻度 F调节调节R2的阻值，使电压表指针偏转到满刻度的一半的阻值，使电压表指针偏转到满刻度的一半 G调节调节R1的阻值，使电压表指针偏转到满刻度的一半的阻值，使电压表指针偏转到满刻度的一半 H调节调节R1的阻值，使电压表指针偏转到满刻度的阻值，使电压表指针偏转到满刻度 （4）（）（3分）按正确的实验步骤操作完成分）按正确的实验步骤操作完成后，如果所得的后，如果所得的R1的阻值为的阻值为5400.0，则图，则图甲中被测电压表甲中被测电压表V的内阻的内阻rv的测量值为的测量值为_540

28、0_，该测量值，该测量值 略大于略大于 实际值（选填实际值（选填“略大于略大于”“”“略小于略小于”或或“等于等于”）。）。 24（14分）某高速公路单向有两条车道，最高分）某高速公路单向有两条车道，最高限速分别为限速分别为120km/h、100km/h.按规定在高速公按规定在高速公路上行驶车辆的最小间距（单位：路上行驶车辆的最小间距（单位：m）应为车速）应为车速（单位：（单位：km/h）的）的2倍，即限速为倍，即限速为100km/h的车道，的车道，前后车距至少应为前后车距至少应为200m。（车相对公路可看作质。（车相对公路可看作质点）求：点）求： （1）两条车道中限定的车流量（每小时通过某）

29、两条车道中限定的车流量（每小时通过某一位置的车辆总数）之比；一位置的车辆总数）之比； （2）若此高速公路总长）若此高速公路总长80km，则车流量达最，则车流量达最大允许值时，全路（考虑双向共四车道）拥有的大允许值时，全路（考虑双向共四车道）拥有的车辆总数。车辆总数。 解：（解：（1）设车辆速度为）设车辆速度为v，前后车距为，前后车距为d，则车辆，则车辆1 h内通内通过的位移过的位移s=vt （2分）分） 车流量车流量n=， 而而d=2v，得，得n= （3分）分） 则两车道中限定的车流量之比则两车道中限定的车流量之比 n1 n2=1 1 （2分）分） （2）设高速公路总长为）设高速公路总长为L，

30、一条车道中车辆总数，一条车道中车辆总数为为 （2分）分） 另一条车道中车辆总数为另一条车道中车辆总数为 （1分）分） 全路拥有的车辆总数为全路拥有的车辆总数为 （2分）分） 代入数据联立解得代入数据联立解得N=1466辆辆 （2分）分）ds2t222vLN 112vLN )(221NNN 25.（18）如图所示，坐标空间中有场强为）如图所示，坐标空间中有场强为E的匀强电场和的匀强电场和磁感应强度为磁感应强度为B的匀强磁场，的匀强磁场，y轴为两种场的分界面，图中轴为两种场的分界面，图中虚线为磁场区域的右边界，现有一质量为虚线为磁场区域的右边界，现有一质量为m，电荷量为，电荷量为-q的带电粒子从电

31、场中坐标位置的带电粒子从电场中坐标位置(-l，0)处，以初速度处，以初速度v0沿沿x轴正方向开始运动，且已知轴正方向开始运动，且已知l =mvo2/qE (重力不计重力不计)，试求：，试求： （1）带电粒子进磁场时的速度大小和方向）带电粒子进磁场时的速度大小和方向 （2）使带电粒子能穿越磁场区域而不再返回电场中，磁）使带电粒子能穿越磁场区域而不再返回电场中，磁场的宽度场的宽度d 应满足的条件应满足的条件Bxy0-lv0E解：（解：（1）带电粒子在电场中做类平抛运动，设运动的加速度为）带电粒子在电场中做类平抛运动，设运动的加速度为a由由牛顿运动定律得牛顿运动定律得:qE = ma 设粒子出电场、

32、入磁场时速度的大小为设粒子出电场、入磁场时速度的大小为v，此时在此时在Y轴方向的分速度为轴方向的分速度为vy，粒子在电场中运动的时间为，粒子在电场中运动的时间为t则有则有: vy=at l=v0t解得：解得：vy= v0 v = = v 0 （分）（分）设设v的方向与的方向与y轴夹角为轴夹角为,则有则有cos = = 得得=450. （4分）分） （2）粒子进入磁场后在洛伦兹力作用下做圆周运动，）粒子进入磁场后在洛伦兹力作用下做圆周运动，vR如图所示，则有如图所示，则有 :qvB = 可得：可得： R= （3分）分）要使粒子穿越磁场区域，磁场的宽度应满足的条件要使粒子穿越磁场区域，磁场的宽度应

33、满足的条件d R(1+ cos) （4分）分） 结合已知条件解以上各式结合已知条件解以上各式得得: d （分）（分） 33物理一选修物理一选修3-4（15分）分） （1）（）（5分）下列有关光现象的说法中正确的是分）下列有关光现象的说法中正确的是 C （填入正确选项前的字母）（填入正确选项前的字母） A在电磁波谱中最容易发生衍射的是在电磁波谱中最容易发生衍射的是射线射线 B光导纤维丝的内芯材料的折射率比外套材光导纤维丝的内芯材料的折射率比外套材料的折射率小料的折射率小 C在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光改为黄光，则条纹间距变宽绿光改为黄光，则条纹间距

34、变宽 D在水中的潜水员斜向上看岸边的物体时，在水中的潜水员斜向上看岸边的物体时，看到的物体将比物体所处的实际位置低看到的物体将比物体所处的实际位置低 （2）（）（10分）分） 一根弹性绳沿一根弹性绳沿x轴方向放置，左端在原点轴方向放置，左端在原点O，用手，用手握住绳的左端使其沿握住绳的左端使其沿y轴方向做周期为轴方向做周期为1 s的简谐的简谐运动，于是在绳上形成一列简谐波，如图所示运动，于是在绳上形成一列简谐波，如图所示.求：求： 波传到平衡位置在波传到平衡位置在x=1 m处的处的M质点时开质点时开始计时，那么经过的时间始计时，那么经过的时间t等于多少时，平衡位等于多少时，平衡位置在置在x=4.5 m处的处的N质点恰好第一次沿质点恰好第一次沿y轴正向通过轴正向通过平衡位置？在图中准确画出当时弹性绳上的波形平衡位置？在图中准确画出当时弹性绳上的波形. 绳的左端点开始做简谐运动起，当左端通过的绳的左端点开始做简谐运动起，当左端通过的总路程为总路程为88 cm时，时，N质点振动通过的总路程是多质点振动通过的总路程是多少？少？ 解：解： 波的传播特性和波动图象知，波长波的传播特性和波动图象知，波长=2 m, 因为因为T=1s所以波速所以波速v=2m/s.波从波从x=1 m传至