学校消防应急预案5篇范例

1、Word文档，下载后可编辑学校消防应急预案5篇范例第一篇：学校消防应急预案 学校消防应急预案(精选5篇) 在学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，就有必要提前进行细致的应急预案预备工作。那要怎么制定科学的应急预案呢？下面是小编整理的学校消防应急预案(精选5篇)，欢迎阅读与收藏。 学校消防应急预案1 学校防火工作是直接关系到广阔师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及师生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的应急处置能力，依据_消防法的有关精神，特制定本预案。 一

2、、适当安排安全防范常识课程内容，以课堂教学为主渠道，全体师生员工掌握相关的消防安全知识,提高消防安全和自救互救的能力。 二、加强宣传教育工作的力度，树立安全工作人人有责意识，群防群治，其抓共管，经常检查，警钟长鸣，消除火灾隐患。 三、让师生熟悉全国统一的火警号码“119”的拨打，报告形式为：“.发生火灾，请迅速前来扑救，”待对方放下号码后再挂机。确保火情化险为夷，减小损失。 四、在与上级汇报的同时，要派人到主要路口等待引导消防车辆。 五、在消防车辆到来之前，以校内消防安全员及教职工为主，其余人员(学生除外)均有义务参加扑救。消防车辆到来之后，要安排校园人员配合消防人员做好辅助工作。 六、要组织

3、好扑救使用器具，如灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。扑救时迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 七、注意事项 (1)、扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用灭火器具；扑救液体物品火灾，如油类等只能使用灭火器、沙土、水浸的棉被等，决不能用水扑救。 (2)、扑救时要在确保人员不受损害的前提下进行。 (3)、火灾第一发觉人应查明原因，并马上切断电源。 (4)、不得组织学生参加灭火。 八、定期检查消防安全设施，确保消防安全设施的应急使用。同时，适当安排消防安全设施的使用演习，确保师生对消防安全设施的应急使用 九、要求师生熟悉自救互救歌诀，化险为夷。 熟悉环境，记住出口；保持冷静，寻路逃生

4、；毛巾妙用，过滤烟毒；明辨方向；逃离火场；敲盆晃物，寻求救援。 十、学校领导，班主任和教职工要临危不惧，指挥若定，确保现场人员安全疏散，同时，有组织、有计划，有步骤地组织实施救火救灾，使损失减小到最低限度。 学校消防应急预案2 为真贯彻市教育局有关学校安全工作通知精神，实施预防为主的安全管理思路，确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，依据上级教育行政部门及消防部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。 一、消防应急机构。 1、总指挥： 副总指挥： 指挥部成员： 孙晓晓、 总指挥职责： 保证现场抢险救灾、人员运送、现场用车、工具、和其它物质等。同时，

5、负责现场的安全保卫、爱护、治安管理、人员查询。组织营救受害人员。组织撤离、预防和制止各类破坏活动。对肇事人员采取监控措施。 2、防护、抢救组： 组长： 职责：负责组织抢救队伍，在120抢救人员来到之前，利用现有医疗设施，挽救伤员。 3、灭火行动组： 组长： 组员： 职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。 4、疏散行动组： 组长： 职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 5、通讯联络组： 组长： 职责：迅速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。 6、善后处理

6、组： 组长： 职责：依据实际安排情况，协调民政、社会保险，保险部门妥善安排人员的后事处理工作。组织接待好伤亡人员家属的安置、交通、住宿工作，防止发生上访和集体越级上访事件。 二、应急救援程序： 1、事故发生后，学校安排事故应急组救援指挥部，依据事故的类别采取救援行动。并马上向上级做特大事故的应急指挥部报告。 2、指挥部各成员负责应迅速到达现场，按照各自的职责组织实施应急救援工作。 3、事故发生初期，应按本学校的特大安全事故应急救援预案积极采取自救措施，防止事故扩大。 4、事故处理结束后，及时总结本次事故教训和改良措施。 学校消防应急预案3 为加强和标准学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，

7、依据_消防法以及事业单位消防安全管理规定，结合学校实际，特制定本消防安全应急预案。 一、指导思想 为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全，实现学校全面、协调、可持续开展，构造"集中领导，统一指挥，反响灵敏，运转高效"的消防安全应急体系，全面提高学校应对火灾的能力。 二、制定预案的目的 制定消防应急预案，是为了在学校面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的操纵和扑救，防止火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 三、组织结构及职责 总指挥 副总指挥 成员：全体老师 消防应急指挥部职

8、责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时操纵和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。 下设五个专门工作组 (一)灭火行动组 队长 成员 义务消防队职责：现场灭火、抢救被困人员。 义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。 (二)疏散组 组长 成员：当值的老师和空课的老师。 疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。(疏散路线：按出操路线行走、疏散地点：运动场) (三)安全防护抢救组 组长 成员 安全防护抢救组职责：对受

9、伤人员进行紧急抢救，并视情转送医疗机构。 (四)火灾现场警戒组 组长 成员：保安两人 火灾现场警戒组职责：操纵各出口，无关人员只许出不许进，火灾扑灭后，爱护现场。 (五)后勤保障组 组长 成员 后勤保障组职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电操纵、水源保障。 四、火灾处置一般程序 (一)报警：学校员工、值班人员发觉火情后应马上向学校的领导报警，依据火情可直接报"119"火警。 (二)接警：应马上向学校领导和消防应急指挥部报告，通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。 (三)处置：指挥各工作小组、义务消防队迅速集结，按照职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。 (四)

10、清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员。 五、善后工作 火灾扑灭后，协助公安消防部门： (一)爱护火灾现场； (二)查明火灾原因； (三)调查火灾损失。 学校消防应急预案4 一、指导思想： 以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面实施消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、目的 通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，

11、有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，爱护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好"和谐校园"活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特进行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我爱护的目的。 三、地点： 学校教学楼、操场。 四、时间： 20_年11月21日下午 五、组织领导： 演练总指挥 组织筹划 现场指挥 医疗保障 参加对象：学校全体师生 六、组织分工： 预备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就

12、近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。 七、演练前的预备： 1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造气氛，地点：学校操场。 2、参加灭火演练师生预备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散； 3、议程安排：3月6日(星期五) 1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学) 2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训 3：10消防演练开始 3：40左右消防演练结束 4、对班主任的要求： 对学生进行演练前

13、的发动，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作"猫腰、捂嘴"。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。 演练前检查学生鞋带是否系好。 当听到报警信号后迅速指挥本班学生马上快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。 疏散时要尽量降低重心，在楼道口不同意学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。 班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。 5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表 楼梯口值班教师 一楼二楼三楼四楼

14、中学部东边楼梯z 中学部西边楼梯z 中学部中间楼梯z 小学部东边楼梯z 小学部西边楼梯z 小学部中间楼梯z 备注： 1、班主任：听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。 2、紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。 八、演练过程： 3月6日下午3：10(左右)消防演练总指挥宣布消防演习开始。 1、(假如)老师在教学楼某处发觉明火，教师把火灾情况及时上报校长室。 "报告校长，在学校某处楼梯口发觉火情，请您指示"

15、; 2、校播送播报紧急疏散警报火警警报声，曾校长发出疏散逃生指令。 "现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散"，同时向消防队报警。 3、班主任按学校紧急疏散的方案带着本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。 4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向曾校长汇报人数。"学生报数清点人数"。报告顺序依次由高年级开始。 "报告曾校长：_年级组实到几人，应到几人，报告完毕" 5、石书记点评并宣布演习结束。 6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和七年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。 7、伍校长对

16、本次消防演练进行总结发言 8、五年级两个班级参观消防车辆及消防器材。 学校消防应急预案5 学校消防工作直接关系到广阔师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，依据_消防法的'有关精神，特制定本预案。 一、可能引起学校火灾事故的原因 电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂、消防措施不完善等均可能引起火灾事故。 二、预防措施 1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，

17、依据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，实施学校消防安全责任制。 2、对师生员工进行消防安全教育，普及根本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，学期中至少进行一次消防安全演练。 3、加强检查，发觉火灾隐患要及时整改。 4、保持通道畅通，不堆物。 三、处理程序一旦发生火灾，一般应按以下程序处理： 1、打119号码报警，同时上报学校校长室和相关科室。 2、按照平常消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。 A。火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持冷静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散

18、，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 B。利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采纳低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。 C。火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔驰，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，马上用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 (2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。 A、首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受

19、阻隔的物资。 B、疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、以及价值贵重的物资。 3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。 4、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。依据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或操纵住火势的开展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。 5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。 6、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，

20、以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。假如在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场爱护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥党员的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。 四、消防安全工作领导组织结构 组长： 成员：全体教职工 五、消防安全工作成员的责任分工 组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查实施消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的实施情况，未雨绸

21、缪，做好预备，保证完成校领导部署的各项任务。领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利实施；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。 消防安全领导组织结构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。 (一)通讯组： 组长： 成员： (火险发生时，负责马上号码报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，播送告知全体学生，报险救灾。) (二)灭火组： 组长： 成员： (负责消防设施完善和消防用具预备，负责检查全校各办公室、教室、宿

22、舍、图书馆和计算机房等地的用电安全；火险发生，马上参加救火救灾工作) (三)抢救组： 组长： 成员： (负责做好及时送往医院的预备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和抢救) (四)紧急疏散组： 组长：各年级组长 成员：各班班主任、副班主任 (负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与方法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全)；图书室：张桂芳教导(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生)。计算机中心和计算机室有符青、姚园萍老师负责消防安全。 六、灭火工作预案 1、发觉火情，在场人员要马上引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材操纵火情，争取消

23、灭于火灾初级阶段。 2、如不能及时操纵、扑灭火灾，在场人员要马上采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。 3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。 4、领导组成员接到报告后，要马上到达火情现场，并视火情拨打119报警求救。 七、师生疏散及逃生预案 1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要马上通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向119报警，并依据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严峻程度逐个区域通知人员撤离。 2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一

24、使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。 3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。 4、紧急疏散的负责同志必须接受根本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特别位置，如图书馆、计算机中心必须特别管理与培训。 第二篇：学校消防应急预案 消防应急预案 为了有效预防、及时操纵和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。 第一条 加强领导，成立防火领导小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组 长

25、：_ 副组长：_ 成 员：全体教职员工。 1、领导小组职责： （1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。 （2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。 （3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓实施。 2、各职能部门工作职责： （1）按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。 （2）要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。 （3）要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛

26、的宣传教育，在节假日和特别时机进行有针对性的提示教育。 （4）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作实施到位，抓好制度实施。 （5）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。 第二条 可能引起学校火灾事故的原因 （1）电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。 （2）定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及

27、时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态 第三条 预防措施 1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，依据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，实施学校消防安全责任制。 2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。 3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。 4、对师生员工进行消防安全教育，普及根本消防知识，学会正确使

28、用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。 5、加强检查，发觉火灾隐患要及时整改。 6、保持通道畅通，不堆杂物。 第四条 防火预案 发觉火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速推断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火操纵、扑灭在初期阶段。 应马上在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火情，同时向“119”报警，工作人员依据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严峻程度首先通知起

29、火楼层，然后，再依据火情扩大附近区域，逐区域的通知 发觉火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。 第五条 处理程序 一旦发生火灾，一般应按以下程序处理; 1、打 "119" 号码报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。 2、马上切断着火楼的电源。 3、按照平常消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。 4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。 5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证

30、安全的前提下进行扑救。 6、灭火后马上通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。 7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。 为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制定本安全疏散预案，并进行实际演练。 一、领导小组 总指挥：_，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。 疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。 通讯联络组：_门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。 医护抢救组：校医，校车司机，专门负责临时抢救工作。 后勤灭火保障组：_，负责消防物资预备，为安全事故应急处理现场指挥负责人。 二、组织实施安排 1

31、、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。 2、具体疏散工作安排： （1）教学楼楼梯口疏散指挥员安排： 总负责：_ 操场指挥：_ （2）教室内学生疏散指挥人员安排： A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带着学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散; B、当时在办公室内的班主任、副班主任马上赶回本班教室组织学生，如情况危险，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后马上协同任课教师带

32、着本班学生到操场，按体操队形安排集结学生 C、上体育课的班级马上在操场集合，由上课的体育教师带着学生到安全地带集合。 （3）学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师马上报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。 3、抢救组人员安排： （1）校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。 （2）校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 （3）带着本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则马上到升旗台处待命，参加抢救组工作。 三、疏散要求与注意事项 1、 听到学校发出的警报声后，全校师生马上

33、快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。 3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集合顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏事故。 四、消防灭火紧急预案 1、发生火情应马上采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防栓进行灭火。假如火势无法扑灭，马上向学校办公室报警，同时拨打“119”火警号码;防火领导小组依据实际情况推断是否马上启动消防灭火应急预案。 2、启动消防灭火紧急预案后：通讯

34、联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园播送宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。 学校安全事故应急领导小组领导马上赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位（接报后3分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 灭火行动组接到报警后，应马上赶赴现场，依据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应

35、依据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。疏散引导组应马上赶赴着火现场，依据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，防止人员伤亡。医护人员接到报警后，应马上赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集预备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、抢救任务提供必要的支持和保障。 五、安全疏散场地

36、安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。 六、善后工作 1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾难造成的损失，报告学校安全工作领导小组。 2、学校安全工作领导小组依据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。 3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。 4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。 第三篇：学校消防应急预案 水草小学消防应急预案 为了有效预防、及时操纵和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。 第一条 加强领导，成立防火领导

37、小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组 长：屈荣盛(法人) 副组长：梁玮 成 员：全体教职员工。 1、领导小组职责： （1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。 （2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。 （3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓实施。 2、各职能部门工作职责： （1）按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。 （2）要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。 （3）要

38、加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特别时机进行有针对性的提示教育。 （4）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作实施到位，抓好制度实施。 （5）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。 第二条 可能引起学校火灾事故的原因 （1）电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是

39、可能引起学校火灾的主要原因。 （2）定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态 第三条 预防措施 1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，依据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，实施学校消防安全责任制。 2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。 3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常

40、检查和定期更换灭火器药品。 4、对师生员工进行消防安全教育，普及根本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。 5、加强检查，发觉火灾隐患要及时整改。 6、保持通道畅通，不堆杂物。 第四条 防火预案 发觉火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速推断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火操纵、扑灭在初期阶段。 应马上在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火

41、情，同时向“119”报警，工作人员依据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严峻程度首先通知起火楼层，然后，再依据火情扩大附近区域，逐区域的通知 发觉火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。 第五条 处理程序 一旦发生火灾，一般应按以下程序处理; 1、打 "119" 号码报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。 2、马上切断着火楼的电源。 3、按照平常消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。 4、如有伤者要及时送往区级以上医院

42、救治，并及时通知家长或者家属。 5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。 6、灭火后马上通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。 7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。 为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制定本安全疏散预案，并进行实际演练。 一、领导小组 总指挥：屈荣盛，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。 疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。 通讯联络组：校长门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。 后勤保障组：李光发，负责消防物资预备。 灭火行动组：

43、李光发为安全事故应急处理现场指挥负责人。 二、组织实施安排 1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。 2、具体疏散工作安排： （1）教学楼楼梯口疏散指挥员安排： 总负责：屈荣盛操场指挥：朱茂清 （2）教室内学生疏散指挥人员安排：李光发 A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带着学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散; B、当时在办公室内的班主任、副班主任马上赶回本班教室组织学生，如情况危险，交通拥挤赶不回教

44、室则前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后马上协同任课教师带着本班学生到操场，按体操队形安排集结学生 C、上体育课的班级马上在操场集合，由上课的体育教师带着学生到安全地带集合。 （3）学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师马上报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。 3、抢救组人员安排： （1）校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。 （2）校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 （3）带着本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则马上到升旗台处待命，参加抢救组

45、工作。 三、疏散要求与注意事项 1、 听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。 3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集合顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏事故。 四、消防灭火紧急预案 1、发生火情应马上采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防栓进行灭火。假如火势无法扑灭，马上向学校办公室报警，同时拨打“119”火警号码;防火领导小组依据实

46、际情况推断是否马上启动消防灭火应急预案。 2、启动消防灭火紧急预案后：通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园播送宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。 学校安全事故应急领导小组领导马上赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位（接报后3分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 灭火行动组接到报警后，应马上赶赴现场，依据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或

47、利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应依据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。疏散引导组应马上赶赴着火现场，依据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，防止人员伤亡。医护人员接到报警后，应马上赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集预备灭火所需物资、

48、设备，为完成灭火、疏散、抢救任务提供必要的支持和保障。 五、安全疏散场地 安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。 六、善后工作 1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾难造成的损失，报告学校安全工作领导小组。 2、学校安全工作领导小组依据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。 3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。 4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。 王闫镇水草小学 20_-2-29 第四篇：学校消防应急预案 _县柳林中学消防安全 应 急 预 案 为预防我校发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大地减少人员伤亡和财产损失，依据上级指示、

49、文件和有关规定，结合我校教育工作实际，本着完善设备，预防为主的原则，在定期进行消防安全检查的根底上，认真实施学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、应急机构的组成 1、领导小组 消防安全领导小组由杜育民书记任组长，加强对消防安全工作的领导。 领导小组： 组长：杜育民(党支部书记) 副组长：袁喜平(副校长) 通讯联络组：姜国钰(办公室主任) 安全防护抢救组：金耀广(政教主任) 疏散引导组：王晓菊(政教副主任) 灭火行动组：文旭林(总务主任) 2、领导小组主要职责： (1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善

50、各项应急预案 1 的制定和各项措施的实施。 (2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育、组织、指导教育系统消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广阔师生的防范意识和根本技能。 (3)认真完善各种消防设施，定期进行检查，确保消防设施完好，使之始终保持良好战备状态。 (4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抢救工作，把灾难造成的损失降到最低点。 (5)灾情结束，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和推动社会安全稳定。 3、各组成员主要责任： (1)通讯联络组及职责 组长：姜国钰(办公室主任)、 主要职责：迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设

51、施进入火灾场地；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联络及报告工作；联络结束负责拉警戒线，拦阻无关人员进入火灾现场，以及负责重要物资的看守或转移工作。 (2)、安全防护抢救组及职责 组长：金耀广(政教主任) 主要职责：清晰逃生路线，抢救路线；利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系抢救车、其他车辆、医院送救。 (3)、疏散引导组及职责 2 组长：王晓菊(政教副主任) 主要职责：了解学校报警设施和播送所在地；了解学校内楼房装修材料的性质、了解火的走势；清晰指定的逃生路线。当某处发生火灾时，迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；引导相关人员迅速转移到安全地带。 (4)灭火行动组职

52、责 组长：文旭林(总务主任) 主要职责：了解学校建筑格局及道路情况；了解电铺设的线路；了解学校内楼房装修材料的性质；清晰学校所有消防设施的放置地点；了解消防设备的保养维护与操作方法；了解火的走势；清晰逃生路线。安要求，利用相关配置的消防器材及有关设施，全力进行补救。 二、预警工作： 1、加强广阔师生宣传教育，做好教师、学生、家长消防知识普及工作。 2、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 3、按预案实施各项人员、物资、道路、车辆情况，定期做好安全检查。 4、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内危险活动。 5、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾 3 顺利进行。 6、领导小组依法公布有关消息和警报，全面组织各项消防抢救工作。各有关组织随时预备执行任务。 7、领