苏科版九年级下册物理教案15.4家庭电路与安全用电

1、家庭电路与安全用电第一课时一、教学目标1 .知道测电笔的构造及使用方法以及知道什么是火线和零线。2 .知道插座的接法及家用电器接地的作用。3 .理解熔断器的作用以及知道如何选择熔丝。4理解家庭电路的组成和电路的连接方法。二、教学重难点本节内容由家庭电路的组成、火线和零线判别、三线插座的连接方式和漏熔 断器三部分组成。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、熔断器、插座、电灯 与开关等组成。进户的线有两条，分别是火线和零线，在电路中提供电能的，火 线与零线间的电压为220V；电能表在电路中是测量家庭电路消耗的电能；家庭 电路中各用电器和插座间是并联的，总开关是控制整个电路的；熔断器主要是当 电路中电

2、流过大时，自动切断电路，起保护作用。可以利用试电笔判别火线和零 线，在使用时，笔尖金属体与导线接触，手要与笔尾金属体相接触，如果敏管发 光，说明接触的是火线。重点：知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。难点：通过实验了解家庭电路及各部分的作用。三、教学用具自制线路板、测电笔、导线、学生电源、6W灯泡、电热丝、保险丝、接线 板、三线插头等。四、教学过程进程时间教师活动学生活动设计意图引入1.5分 钟播放一段视频，然后问： 视频中的现象你在家中 遇到过吗？如果有你会 找谁帮忙？那有没有想 过自己解决？为什么？ 如果我能确定没有电，你 会不会尝试自己修？我 这里有一个工具能帮助 我们判断它有没有电

3、，谁 知道这是什么？观看视频家长没有，如果有电的话 可能会触电。会利用生活中的 事例吸引学生 注意，激发学 习兴趣,顺利 进入新课学 习。测电笔活动练习使用测电笔2分钟请同学们结合手边的测 电笔阅读书本，了解它的 构造并讨论如何使用。提醒学生可以将测电笔 拆开观察构造。结合测电笔观察它的 组成。询问学生如何使用，并纠 正错误的示范回答讨论结果新课1分钟让学生分组使用测电笔，加强学生的自 主互助的能特别强调不能触碰笔尖 的金属部分。力。1分钟接下来学生进行分组实进行分组实验，测试验。测一测接线板上哪些接线板哪些插孔是带孔是带电的。（过程中强电的。亲自动手操作调安全）加深对知识的 理解。1分钟1分

4、钟教师提问：插座中是不是 每个插孔都能使测电笔 发光呢？能亮的我们称 为火线，另外一个则叫零 线。之所以火线能使测电 笔发光是因为火线与大 地间的电压为220V（具体 解释）。而零线与大地之 间的电压为0V,所以它不 可以让测电笔发光。学生回答：不是详细解释火线 零线，让学生 真正理解通电 的原因。活动观察三线插头与 三线插座展示插座图片，生活中的 插座分为两线插座和三 线插座，插座的接线有严 格的规定，无论是三线还 是两线，左边都接零线， 右边都接火线，三线插座 还多了一个孔，它是接什 么的呢？对，是地线，地线就是接 在大地的线，它是为了安 全用电而设计的。一般来 说有金属外壳的用电器 都要

5、接地线。为什么呢， 我们一起来看个动画。与插座对应的就是插头， 插头也可以分为？学生回答：插座学生回答：地线1分钟2.5分钟三线插头的三个插脚对 应着三线插座的三个孔， 左边的插火线，右边的插 零线，上面的插地线。请大家观察你手边的三 线插头，体验、思考并讨 论以下问题（提醒学生接 地线的金属脚是与用电 器的金属外壳相连的）（1）三线插头上接地线 的金属插脚有什么特 点？（2）为什么要这样设 计？学生看到动画深刻了 解了不接地的危害。两线插头和三线插头（1）接地线的金属 脚比另外两个长。（2）如果用电器漏 电，金属外壳上有电。 插三线插头时，地线 插脚先进入插座，此 时外壳已经接地，之 后火线

6、零线才插入， 人去碰金属外壳就不 会有危险。当拔出时， 火线零线先拔出，断 电，最后接地的才拔 出。这样可以确保用 电安全。鼓励学生自主 互助，解决难 题。1分钟活动安装灯和开关墙上除了插座还有什 么？平时大家都能使实验室 的小灯泡亮起来，那么现 在你能不能将大灯泡和 开关连入电路，使灯泡亮 起来呢？灯和开关（介绍实验器材）分组实验学生分组安装灯泡和 开关安装结束后会发现两种 接法：（1）开关和火线连让学生自己去（2）开光跟零线连分析判断加深 印象。1分钟你认为哪一种接法好 呢？下而大家看老师做 一个实验，家中灯泡坏了 时，我们就要更换灯泡, 在更换时总会一不小心学生集体讨碰到金属部分。金属部

7、分论，集合大家有没有电呢？的智慧，引起 学生学习的兴教师演示。趣。大家发现了什么？思考问题观察实验5分钟所以开关和零线连是有回答问题，开关与火安全隐患的，所以开关和线连的，金属没有电，灯的正确接法应该时什而开关和零线连的，么样的？金属还有电。培养孩子的动4分钟开关和火线连。手能力。活动探究熔丝熔断的原 因观看电流过大引起火灾 相关视频。看完后问学生：电路因为 电流过大而发热，接下来 就会起火从而引发火灾。 那么在电路发生故障还 没有起火之前你最希望 做的是什么？观看视频对，如果能及时切断电路 就能防止火灾的发生，但 是我们不可能一直在家断开开关1分钟里看着电路，所以就需要 一个工具在一些情况下

8、 能自动切断电源，它就是熔断器请大家阅读书本思考以 下问题：（1）为什么电流过大时 熔丝就会熔断呢？（2）熔断器中的熔丝具2.5分有什么特点？钟哪些情况下熔丝会熔断阅读书本，回答问题（1）电流越大，产生 的热效应就越强，当 温度达到熔丝的熔点 时,熔丝就会熔断。培养孩子阅读 书本以及解决 问题的能力。呢？换句话说就是什么（2）熔丝.是由熔点1.5分情况下家庭电路电流会 变大？（利用公式引导学生猜 想）接下来我们就用实验来 验证一下我们的猜想对 不对。介绍实验，让学生按要求 进行实验（强调安全）再看一遍实验现象由上述活动我们知道了 导致熔丝熔断的原因有 两个：电路发短路，二是 电路中用电器的实际

9、功较低的铅睇合金组 成。小组讨论交流生活经 验，可以激发 部分学生（尤 其是成绩中等 但是善于观察 的学生）的学 习兴趣钟1.5钟分率超过电路所能承受的 最大功率（超负荷运行或 者过我）。假如家中出现以上现象， 熔丝却没有熔断，就会给 我们带来巨大的损失。所 以在挑选熔丝的时候也 有一定的要求，请大家阅 读课本信息快递，告诉我 应该如何挑选熔丝，不能 怎么做。除了短路、超负荷运行 会引发安全事故外，线路 连接处接触不良也可能 会引起火灾。所以家中接学生按要求进行实验 验证猜想阅读课本，思考问题。熔丝的额定电流应该 等于或者稍微大于家 中的最大正常工作电 流，不能用铜丝或者 铁丝代替熔丝，熔丝

10、熔断后，首先要查清 发生故障的原因，排培养学生的动 手能力。加深印象5分钟触不良的地方一定要及 时修理，否则也可能引起 更大的损失。除故障后才能更换新 的熔丝。培养学生阅读 书本解决问题 的能力。2分钟家庭电路的组成通过以上学习我们已经 知道在家庭电路中有火 线、零线和地线。火线和 零线是由户外接到家中 的，所以我们称作进户 线。插座，开关和灯。还 有什么？最后让学生应 用所学知识组装家庭电路，不仅是对知识的应用，更是最知识的巩家里的用电器插座都是 并联的，那么熔断器应该 装在支路还是干路呢？学生回答：熔断器固。除了刚才学的这些部分， 家庭电路还应该有什么 呢？本章第一节教了？干路1分钟它应该装在哪里呢？电路是不是完整了？如 果家里的插座坏了，我可 以放心的去修吗？我是不是要一个开关把 家里的电给断了啊。电能表学生讨论它就是总开关，介绍开关 的样子并且引导学生理 解正确的安装方法。不能它应该装在哪里呢？7分钟在大家的努力下我们完 成了家庭电路图，一起来 对照书本看看是不是一 样的？是的学生讨论一样的总结3分钟通过本行课的学习，我们 知道了家庭电路是由哪 些部分组成的？它们各自的作