大学生创新创业训练计划项目结题验收报告_第1页
大学生创新创业训练计划项目结题验收报告_第2页
大学生创新创业训练计划项目结题验收报告_第3页
大学生创新创业训练计划项目结题验收报告_第4页
大学生创新创业训练计划项目结题验收报告_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学生创新创业训练计划项目结题验收报告项目类别国家级()校 级()项目类别创新项目()创业项目()项目编号CX12042教务处2013 年项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策起止时间2012年 3月至 2013年8月i一、总结报告1. 项目研究的目的、意义、团队成员分工和合作情况、研究成果的主要内容、重要 观点或对策建议、项目创新点、实践意义和社会影响;2. 项目执行情况,项目研究和实践情况,研究工作中取得的主要成绩和收获,研究 工作有哪些不足,有哪些问题尚需深入研究,研究工作中的困难、问题和建议。是否达 到预期效果等。1、项目研究的目的、意义家庭与学校是学生成长发展的主要活动场所,

2、 肩负着其不同的教育使命。家 校合作,它可以为学生形成良好的学习和教育氛围, 凝结家校双方的力量,形成 教育合力共同促进学生成长。我们项目的目的在于加深农村小学家校合作中家长 教育的强大资源,发挥其教育潜能,构建“学校教育引导为主,家庭联动参与学 校教育”的家校合作新模式。通过此次课题研究,有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信 息交流状况,并且对研究反映出的现状做出合理性的解释, 在实践的基础上提出 我们建设性意见,有利于努力搭建农村小学家长与教师信息交流平台, 推动信息 交流平台的建设,加强家长与教师的信息交流互动,对完善农村小学学生评价体 系提供参考,更加有利于农村素质教育的推

3、行。 本课题案例研究,了解家长参与 学校管理学生的程度,构建学校、家长双向、互动管理学生模式,为民主管理学 生提供借鉴,从而回归学生主体性地位。2 、团队成员分工和合作情况作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作, 搜集文献资料,最后由我撰 写项目论文并发表,陶永辉的主要工作室制定访谈问卷, 王涛协助整理访谈资料 并交给我进行论文整理,张亚玲作为一名本地人是我们项目的 “向导”帮助联系 学校人员,进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈记录, 我们 圆满完成任务,项目顺利结束,发表论文两篇。3、研究成果的主要内容、重要观点或对策建议项目研究主要内容是将石坡小学作为案例, 进行调查搜集

4、家校合作信息,揭 示地区内农村小学家校合作的现状和实践对策。在调查中我们发现石坡小学在家 教合作中教师对家长态度上真诚相待,认识到家庭教育对学生学校教育有巨大的 促进作用,日常教育教学过程中教师能利用现代化通信手段与家长保持联系。但是家校合作缺乏系统性, 呈现低层次水平状态,家长参与家校合作受经济条件限制及观念意 识单薄。对此,我们提出的建议是:(一)建立健全家校合作制度,构建家校合作新模式(二)完善教师能力培育方案,搭建家校信息交流平台(三)家长展现参与 学校教育意识,积极融入自我资源4、项目创新点、社会影响:本项目选题属于前沿性问题,并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师 信息交流现状调

5、查,探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。我们主要 采取口述了访谈方法进行研究,同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家 长、一线教师获得真实资料。对家长和一线教师访谈,资料收集客观、全面。 二、项目收获与问题1、主要成绩和收获公开发表两篇论文。在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时,课题小组成员采用文献调查法,分工协作,搜集整理论文50余篇,初步形成具体的研究思路制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表” 。课题实施阶段,我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况,通过此次课题研究我们主要完成预 期了解洛南县石坡镇小学农

6、村家长与教师的信息交流状况,对研究反映出的现状做出合理性的解释,并且在实践的基础上提出我们建设性意见。根据前期走访访谈情况,进行数据分析 将研究成果进行汇总整理,完成撰写论文。在项目进行中我们学会很多研究方法,体会教育研究的科学态度,在实践中我们走到学生中了解他们,这比书中的知识更加具体深刻,了解家长的心态,把握学生的心理,紧跟时 代,在研究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠,我们要做一名具有前瞻视野、研究 型教师。2、研究工作的不足问题与建议实地调研的困惑与问题 由于需要实地调查,课题研究对象范围较广,我们课 题小组实地调查取样小,我们作为本科生科研团队,在实地调研中当地学校配合 力度不

7、够,我们并未寻找到小学老师进行访谈,针对家长的问卷我们精心设计但 是家长的反应不佳,课题问卷需要进一步完善总结。材料整理的问题 在课题进行中我们尽量寻找核心期刊资料以及重要著作,但是材料内容复杂,难以形成体系以供论文写作指导。同时我们自行设计的问卷形式,在进行数据处理的时候难以进行量化,致使各方面的数据只是停留在具体的描述统计程度。在科研论文的写作上,研究层次的科学性,论文内容的逻辑体系还有点问题,此我们小组将会继续讨论,并请导师指导完成高质量的研究论文。 项目负责人:年 月 日二、经费决算表项目获批经费:2000兀项目经费支出清单名目用途金额备注版面费发表论文900元资料费购买图书400.6 元打印费打印、复印资料30元差旅费外出调研745元合计金额2045 元结余经费0元三、项目成果目录序号成果名称成果形式(文章、专利、研究报告、 其它)(教材请注明出版社;论文请 注明发表时间、期刊名称、发表级别)备注(已发/待发)1论农村小学生课外阅读 生态环境家长于教师的积极作用论文2013年一月商品与质量第一期公开已发2农村小学家校信息交流的现状及对策研究论文2013年七月学理论第七

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论