中班户外游戏150个

1、中班户外游戏150个：幼儿英语中班户外游戏（一）：捉迷藏玩法：幼儿围成一个圆圈，教师用手绢蒙住眼睛。教师唱儿歌：”小鸡小鸡在 哪里？ ”，其他幼儿回答：”叽叽叽叽在那里”。教师抓到幼儿必须猜幼儿的名 字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则教师表演节目。或者：” XX在哪里？ ”， XX幼儿回答：”教师呀在那里"。被抓住的XX幼儿则表演节目。表演完后游戏 继续。保龄球玩法：幼儿1, 2报数，均分成两组，比赛。教师准备好皮球和矿泉水瓶子。 将瓶子中倒入少量的水。教师说：“预备”，幼儿们站成一排。”开始"，则用 力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。教师在旁边“加油”。统计得分最高者获胜。

2、投球进圈玩法：幼儿1、2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。幼儿手拿皮球对 面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。教师说：“开始“，幼儿们将球投机 圈内，看谁进的球多。统计得分最高者获胜。连体人学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的欢乐。准备：报纸若干张。平衡木两个。玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的 脖子上，将两人连在一齐，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸 中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。蚂蚁排队走玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角； 第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）。请一

3、组组的“蚂蚁” 排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置必须的距离，在终点 放置一些物品作，豆子，。请，蚂蚁”从起点到终点，再回到，比赛搬豆，看谁 搬得快。中班户外游戏（二）:捉单不捉双玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉 手或抱在一齐。如拉手的同伴或抱在一齐的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立 即去捉别的同伴；当在一齐的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。娱蚣竞走玩法：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条娱蚣，在起点处分别下蹲。后面幼 儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿 齐喊” 一二、.…&am

4、p;hellip; M o全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的 协调性。当最终一名幼儿到达终点时;拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗 的队为胜利。拔河比赛玩法：幼儿1, 2报数，均分成两组，比赛。教师准备一条结实的绳子，两组 幼儿站好，拉好绳子。教师说：“预备“，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”， 则用力将对方拉过来。教师在旁边“加油”。两人三足玩法：幼儿分成“拉拉队"和“竞赛队”。幼儿1, 2报数，分成五组比赛。 拉拉队则：“加油”。教师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。教师说：” 预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好准备；”开始”则往终点跑去， 先到的为赢。给娃娃打领结

5、玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后， 游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑 线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪 队就胜利。中班户外游戏（三）：1、背萝卜儿歌：背钉耙，翻萝卜，翻到一个红萝卜。背钉耙，锄萝卜，锄到一个白萝 卜。玩法：2人一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰，用臂力和背力背起对 方。背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地。2、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。游戏开始，风说：” 起风了”，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。风乂说：”大风刮起 来了”，张

6、开双臂发出“呼呼呼”的风声，幼儿开始快跑。风说：“风小了”， 幼儿开始慢跑。重复几次。风说：“风停了"，幼儿蹲下。3、爱护小树玩法：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以们先 请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：”小 树，小树，们都爱护。”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比 如：” XX,请你来护树。一、二、三！ ”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立 刻跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置 前没扶到树，就是之后扶树。教师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。4、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在

7、后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑 开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自的尾巴。抓到对方尾巴 者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同 游戏。游戏结束后教师针对情景，及时表扬鼓励。5、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在细心的 走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳回到，放入 小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。6、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲 在终点线上。游戏开始，幼儿读”是水珠和太阳，能帮树苗快快

8、长”之后向前跑, 跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站 立表示树苗长大了，以最快者为胜。7、把球踢出圈外玩法：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外，连续不 断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的 球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也能够研究其他适合的规则。8、同心协力玩法：场地中有5个不一样颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是 每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能 着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体能够露在外面。看哪个圆圈 中的小朋友经过团体协作，能共同配合完

9、成游戏。9、多人的射门玩法：分两队各自排成一列横排。在两队中间放上多个足球，根据信号向前 跑，把球踢到对方一侧，踢过去多的一方为胜方。10、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到5米线得一分，投到 6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加 在一齐为总分。最终比赛谁得分最多谁为优胜者。11、小动物找家玩法：小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样 貌，再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作，然后快速坐在自 的家中就算是最终的胜利者。幼儿园体育游戏大全12、跳圈找颜色玩法：将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上

10、。教师说”开 始！红色！ ”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点（能够单腿跳也 能够双腿跳），然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里（玩具上 仅有有一种颜色贴合就能够），带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩 具多的小组获胜。13、接球游戏玩法：两人应对面站立，其中一个人把球抱在胸前，突然使球落下，另一个 人要迅速把球接住而不要让球落地。待动作熟练后，可抱着两个球，突然落下其 中一个球让对手去接。落球的一方还能够加进一些假动作以迷惑对手。14、手递手传球玩法：采取与前面的“抢球游戏”时一样的身体姿势，做背对背、坐姿、卧 姿等的传球游戏。此外，还能够进行传球接力跑的练习。1

11、5、夹球接力跑玩法：游戏的人分成两队，不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳 着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规，要回到出发地重跑。为了夹球方便，不 要使用过大的球。16、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑 跑冰车钻过“山洞“、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚 踏车原路回到，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多 为胜队。17、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”至V 蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。18、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼

12、儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自 跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处回到至 起点，以先回到者为胜。规则：1、套圈时;要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时，手不能碰球，球 不能离拍。19、捉老鼠玩法1：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，35名幼儿站在 大圆圈里扮演“老鼠"。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演”老 鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演"老鼠 笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼“内的“老鼠”算被捉住，被捉 住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏

13、继续进行，直到”老 鼠”全部被捉住再调换部分主角，游戏重新开始。玩法2：为了增加游戏的趣味性，扮演"老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演”老 鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度。也 能够放置沙包当“粮食“，规定“老鼠” 一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把 取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住 你。20、好玩的红绸子玩法1：风儿与浪花孩子们一齐把绸子提起来当作“小河”，听教师的口令”小风吹来了”，幼 儿轻轻地抖绸子；”大风吹来了”，孩子们一齐用力抖绸子；”狂风吹来了”， 孩子们更加用力抖绸子；”

14、龙卷风吹来了“，孩子们” 一、二、三” 一齐用力把 绸子抛起来，表示起浪花了。玩法2：欢乐的小鱼请部分幼儿抖动绸子作小河，部分幼儿扮演小鱼，从抖动的绸子上头、下头 或抛起来的“浪花”下头快速跑过去。玩法3：捕鱼绸子做渔网，两位教师扮演“捕鱼人”，分别抓住绸子的两端，从一边跑向 另一边，幼儿扮演“小鱼”，当渔网到来的时候，幼儿要快速地躲过渔网（可从 绸子下头跑过去，也可从绸子上头跳过去），幼儿一旦被“渔网"拦住，表示" 小鱼”被捕到，要到“鱼缸”里休息。21、挑水玩法：把九把小椅子摆成左右交错的两排。幼儿用小棒挑着小水桶，在 两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。游戏能够反复

15、进行。22、推小车玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车"，其余两人分别把胜者的小腿 抬起，夹在身体的一侧做“推车“人，“推车”人不能过分用力，做“车"人要 双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。23、小熊斗怪兽玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由经过各种“桥“，跑到“怪兽”区进行 投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，之后回到起 点继续游戏，直至所有“胜利奖章”被取完为止。24、捉单不捉双玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉 手或抱在一齐。如拉手的同伴或抱在一齐的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立 即去捉别的同伴；当

16、在一齐的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。25、滚铁环玩法：幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一向径一尺多的铁环向前飞跑，发 出“哗唧哗唧”的声音，能够在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就 赢了。27、踢鹿子玩法：踢健的方法，形式多样。构成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四 种基本踢法，并在此基础上构成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联 的花样踢法。28、捉“龙尾”玩法：游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接 一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头“后面做“龙身“，最终一人当"龙 尾“。“龙头“带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾"躲避捉拿

17、。注意“龙身” 不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾“。此游 戏具体玩法与"老鹰捉小鸡”相似。29、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿 双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过111长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途回 到起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运 回者为胜。规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球回到放球入筐后，后一名 幼儿方可进行。幼儿园食谱大全30、协作寻宝准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干玩法：每次游戏分成三组，

18、每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开始幼儿 用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的 桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中， 两人一齐跑回起点，先到者为胜。规则：1、过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地；2、过桥时必须 踩在凳子前进，脚不能着地；3、两人须同时回到31、采蘑菇准备：圈15个、环15个、长条积木3块玩法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进 至积木处将环套进积木，跑回起点，先回到者为胜。规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。32、转陀螺玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠

19、紧，随后用手按住，另一只手拿 鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子 顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。随后幼儿开始进行打陀螺比赛。幼儿一齐准备， 听教师发出“开始“ 口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。33、电羊玩法：教师请小朋友扮小山羊，这当中有教师事先指定的几名“电羊”。小 羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：”头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草， 弹！是小山羊。”另选一幼儿扮大灰狼，背对”羊群”站立。儿歌念完，”大灰 狼”转身喊：”来吃羊啦！"即追逐“羊群“，“羊群”四散跑开。如果大灰狼 捉住了“小山羊“，就可把“小山羊”带出场外。如果“大灰狼

20、”抓住电羊，电 羊就发出”的铃铃”的声音，“大灰狼”触电，站着不能动。千万注意，不能让” 大灰狼”和其它“小山羊”明白谁是电羊。34、挑花线玩法：两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见 花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。35、运西瓜准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个玩法：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一 对装球跑出至终点处再回到，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。37、探宝准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵 其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿

21、取过篮球交于家 长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、回到时两人必 须同时到达。38、冲出火海儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张，动动脑筋冲出 来。玩法：火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进 桶里“弄湿”，将水桶翻倒”淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑 过“浓烟区“、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄 灭，最终跑到“电话亭“拨“ 119”报警。后面的小朋友依次进行。39、拍纸方（甩纸泡）玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸泡，各把一

22、个纸泡放在地上，一 方先用自的的纸泡用力向对方的纸泡甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸泡，否 则，就由另一方甩，游戏结束时纸泡多者赢。40、斗鸡玩法：两人应对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚，用 另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来，但不可用手推, 弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西 作为宝物，抢到对方宝物的为胜。41、抬轿子儿歌：吱呀吱呀动。七铭七格蓬，花轿抬新娘，僻里啪啦轰。玩法：3人一组，2人当轿夫，1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自的左 手腕，再用左手握住对方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿 夫的双

23、手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，开始行走，大家 一齐边走边说儿歌。儿歌终止"新娘下轿”。换主角重新进行。42、移动的墙玩法：1.快跑一一汽车启动、加油门，加速开得快（移动第一次）；慢跑一一 汽车减速开得慢（移动地第两次）；下蹲跑一一汽车下坡（移动第三次）；起踵 跑一一汽车上坡（移动第四次）幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增强游戏的 气氛；2.移动第一次后，将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片，以游戏的口吻坐上 每辆公共汽车，图片贴在每一队排头小朋友的身上。43、渔夫捕鱼玩法：先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌鱼儿游呀游，当教师回答 到“ X人来变幼儿游”时，幼儿根据回答

24、中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼 头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着”鱼 头”游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头“，当"鱼 头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕 住。以最终剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”， 游戏重新开始。附儿歌：鱼儿游呀游师：小小鱼儿游呀游，在哪游？幼：在这游。儿人来变鱼儿游？师：X （一般为2 5人）人来变鱼儿游。44、过“桥”游戏玩法：让幼儿自选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但 左右分开的长凳上用各种方法走过“桥”。然后从一旁的塑

25、料弧形积木拼成的” 弯曲桥”上走回来。45、编花篮玩法：3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，构成一个编出的圈，一手 搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。46、打水漂玩法：在小池塘边捡一些薄薄的小石片，往水面投掷过去，使小石片在水面 向前跳跃几次，出现多个水花。47、翻骨牌（抓七子）玩法：参加者轮流进行翻麻将的竞赛，每人经过下头几轮抛接与翻动的活动, 才算完成一局。第一轮：抛出沙包，翻动一块骨牌，然后乂迅速接住沙包，直至 把全部骨牌翻成背朝上，最终抛出沙包，一把抓起七个骨牌，接住沙包。第二轮: 在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来，最终一把抓起。第三轮，在抛出沙包 后

26、把所有骨牌一一竖着站起来，最终一把抓起。48、滚轮胎搭房子玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开 始滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路回到拍第二名幼儿的手。第二名幼 儿之后滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好回到拍第三名幼儿的手，直至全部完成， 最终评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。50、给娃娃打领结玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后， 游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑 线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领带，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪 队就胜利。51、捉尾巴玩法：准备彩绳若干条

27、，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自 在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的” 尾巴”，同时要保护好自的“尾巴”，抓到对方“尾巴”为胜。52、跳皮筋玩法：长橡皮筋一根，两头打结。游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序, 两头各站一人，把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种花样，跳错换下一个 幼儿。53、官打捉贼玩法：四人一组，准备四张小纸条，上头分别写有四个人：县官、打手、捕 快、坏蛋，四人每人摸一张纸条，自看一下，不能说出自的身份，捕快凭感觉在 另外三人中捉出一个坏蛋，如果捉对，就由县官说打几下。如果捉错，就由县11官让打手惩罚捕快。54、打张玩法：参

28、加者手持竹竿当长呛，分成两方，躲在掩护体后面模仿打张，被对 方“击中"就退出比赛，哪一方的人先被打光，就算输。55、彩绳跳玩法：每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间 部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。56、小猴摘桃玩法：幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼 儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子， 转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最终 以先摘完桃子的队为胜。57、猫捉老鼠玩法：今日来了一只异常爱吃偷水果的小老鼠，（有教师带头饰扮演）小朋友 们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一

29、个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果 的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“ cat”后立刻就跑， 而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要 由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。58、调龙灯儿歌：杨柳青，树苗绿。娘舅外甥调龙灯。调得慢，调得快，一调调到家门 口。玩法：2人相对站立，手拉手，边念儿歌，边向两边摆动。等儿歌念完后，2 人一边手高举，同时身体钻过手臂翻转180度。之后举起另一边手，身体翻转另 一个180度，可连续翻转多次，直至不能翻为止。59、拉绳游戏玩法：两人一组，每人拉住绳子的一投放在自的腰间。双脚分开站立

30、，出其 不意的将绳子抽动，迫使对方移动双脚。如果对方双脚移动就算输。游戏重新开 始。60、圆形场地内的足球游戏玩法：在一个大的圆形场地内，参加游戏的人分成两队，每队四五人争夺一 个球。射门成功得一分。设置两个以上的球门玩起来也很有意思。中班户外游戏（四）：呼啦圈“呼啦圈”是幼儿园常用的体育器械之一，除了跳、钻，还能用它开展趣味 的团体游戏，如图所示：幼儿在想办法让“呼啦圈”顺利传递中，即培养了合作 意识，帮忙幼儿建立良好的伙伴关系，提高社交本事，乂能带动幼儿全身动起来, 促进肢体的协调发展。“投球”不仅仅是孩子们超级喜欢的运动，也是成人钟爱的运动之一，能帮 忙幼儿建立有价值、受用一生的兴趣习惯

31、。在投掷奔跑过程中，孩子自然练习抓 握、携带、抛投等动作技巧，提高综合运动技能，锻炼大脑反应力。将“呼啦圈” 串联固定在高处，便能满足不一样年龄段幼儿的需求，阶梯增加难度，使每个孩 子都能真实看到自的提高，增强自信心。平衡游戏平衡本事对孩子的影响不只是走路、拿东西稳不稳，还关系到幼儿的专注力、 情绪、语言、逻辑本事等，它是是一个整体的本事，是其他感觉发展的基础。所 以有意识地锻炼幼儿的平衡本事，对幼儿感觉统合的发展有重要意义。深秋转凉，上图的游戏材料能够替换成五谷等物品，开始能够让幼儿先传儿 遍找到感觉，然后分组比赛，更熟悉了能够蒙上眼睛进行。并且同样的材料，能 变换不一样的身体部位玩，如：脚

32、上、头顶、手背等。掉落的树枝是天然的游戏材料，请孩子们一齐捡些短棒，放在手上做平衡游 戏。具体玩法：开始练习时，幼儿伸出食指和中指，两指并拢，将木棒放在指尖, 坚持平衡由活动区一头走到另一头。熟悉后可减少一个手指或由走改为慢跑增加 难度。探索类游戏“的影子”，测量长度课程的户外延伸，不只是数理知识的掌握与应用，还 能够把关注点放在对自然的观察，太阳与们的关系等科学探究上。“颜色变身”，托小班幼儿主要是基础的颜色认识，以实践操作的方式更能 加深幼儿印象，中大班重点放在幼儿观察力的培养及对颜色的感知程度上，帮忙 他们在绘画活动中精准地把握用色。“水气球降落伞“，与“重力” “空气阻力”有关的科学活

33、动延伸。孩子们 重复着向上扔、降落、接球的过程，知识与本事兼得。“超能侦探”，孩子们穿行在各种植物中，在教师事先列好的清单上，将找 到的植物一一勾划，看谁的观察本事最了得，夺得“超能侦探”称号。利用这一活动，教师还能够收集接下来的教学材料，游戏开始前就布置好任 务（如让孩子们分组捡不一样的落叶、树枝等），调动孩子的进取性，他们会更 加珍惜这些自然材料。一切不遵循儿童发展规律的活动都是费力不讨好。与游戏、生活结合的活动 贴合幼儿发展规律的，能帮忙教师们更好地组织户外活动，让熊孩子更“乖”。 愿教师们且教且感悟。球的玩法关于“球”的玩法，教师们早已各显神通，花样百出，但仍有你没玩过的。一齐玩个“倒

34、球”游戏吧，让孩子们深切体会合作的力量，告诉孩子团体里 每个人都很重要，你就是独一无二、不可缺少的。在准备材料时要研究到幼儿的 身高和力量，选用适宜大小与重量的桶和球。注意用胶带贴好塑料桶边缘，保证安全“循环接球”游戏，锻炼幼儿敏锐的观察、手眼协调、反应本事。在团体游 戏中强化幼儿的团体意识，尊重并遵守规则。III 1个球到多个球逐渐加快速度“多人夹球”游戏，有助于触觉感知练习，孩子对伤痛、天气、衣物的过于 敏感和迟钝都需要进行感知觉训练。两人夹球一般孩子都能做到，而当增加到3 人、4人、10人，由直线变成曲线、圆圈时，难度不断增加，孩子的运动水平也 就逐渐显现。“顶球”游戏，适合在松软的草地

35、或垫子上开展。幼儿在做“顶球”动作时, 可视范围极小，使幼儿更多地调动其他感官，异常是刺激前庭平衡觉，促进感觉 统合的发展。中班户外游戏（五）：一，拉小猪走目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图：玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮 演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，“小猪”蹲着走。 全体幼儿边拍手边说儿歌："耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪 圈，小猪小猪要走好。“把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人 的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。规则：“小

36、猪”必须蹲着走，不能站起来二，赶猪入栏目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和确定本事。准备：小凳68根，木棍2根，皮球2个。场地布置如图：玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一 队和三队应对站立，二队和四队应对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双 手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪） 依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排 尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最终, 速度快者获胜。规则：（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球

37、滚过。（2）不准用脚踢球。儿童游戏大全栏目修改朱教师提示：教师可根据幼儿的年龄，选择适当 距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。三，小小守门员目的：锻炼幼儿踢球和控制球的本事。准备：甲队每人一个球。场地布置如图：玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员 左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图)。游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球, 踢回)。射门成功(球过乙队防线)，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙 两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。规则：(1)射门时必须站在线外，只

38、能用脚踢，不能用手扔。(2)能够直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之 内。(3)守门员不得离开守门去去堵截。儿童游戏大全栏目修改朱教师提示：可根据幼儿年龄活动做基础，适当 缩短或延长射门距离。四，对碰球目的：培养幼儿的目测本事，锻炼幼儿的手臂肌肉。准备：皮球若干个。场地布置如下：玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙 丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。 乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。儿童游戏大全栏目修改朱教师提示：此游戏也能够在桌子上进行，幼儿 各站一角，方法同上。五，绳球的各种玩法目的：培养有动作的灵敏

39、性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、 夹球及跳跃等技能。准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、 乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。(D传绳球玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿应对球站成一纵 队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球， 排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿团体向后转，排尾的 幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一齐, 16直至最终。然后排尾乂变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。(2)踢健子玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另

40、一只脚内侧做踢便(绳球)的动 作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。(3)顶球走玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得 踩线或掉球，否则重走。能够进行迎面接力比赛。(4)跳起扣球玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原 地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也能够助跑几步，跳起触球、扣球。(5)空中乒乓玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打 乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。(6)夹角跳玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得 远或准。也能够将绳球夹在两膝间

41、，连续向后跳，跳得最远者获胜。(7)放烟火玩法：幼儿将绳球绕成一团，一齐说儿歌：”节日到，心欢笑，放烟火，放 鞭炮，喘喘啪啪真热闹。”说完最终一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳 球，然后接住，再抛再接，连续进行。六，皮球的各种玩法目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。玩法：(1)滚球双手滚球：一对幼儿应对面蹲下，互相用手滚接球。单手滚球：用左手或右手向对方滚球。滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人应对面站立，丙双脚分 开为一道门。中、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互 换位置。可反复进行。滚球击球：用球

42、击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线37 米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师 发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件， 击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进 行。最终，积分最多者获胜。滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向 乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，中队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲 对得一分，换乙队发球。最终，得分最多的队获胜。(2)拍球原地单手拍球。原地左右手交替拍球。单脚站立拍球。双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。拍球转圈：用最大臂力

43、，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也能够连拍几 个球后在转圈一周。花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球 等。(3)传球击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，团体说儿歌或唱歌数数。 幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。两人传球：甲、乙应对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。 可听教师口令抛接高球或低球。头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼 儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下 把球传给

44、第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。(4)运球直线运球：在一条在直线上运球走。左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球, 球不能压线。曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕 物做曲线运球。双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧 再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽1030公分, 运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。

45、下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳 边运球边学青蛙”呱呱”地叫。报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉 着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹 球前进。(8)旋球飞行七，小鱼追小虾玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼“追" 小虾“。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，”小 鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原先的位置，并且未被“小鱼”逮住 者获胜。八，五指歌目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创

46、造性。玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他 幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。一一小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁, 谁立即做松鼠动作跳出。一一小节，幼儿随歌词自由创作表演。(11)一小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换主角。九，小鸡吃米玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼 儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好 准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米“，唱到“你也捡，也拾” 时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。十，没有鼻子的“大象”目的：经过游戏培养幼儿的幽默

47、感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演 唱兴趣。玩法：一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。一小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向 前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。一小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样貌。 圆圈上幼儿动作不变。一小节，“小猪”动作同一小节，圈圈上幼儿动作不变。一小节，”小猪”在原地上左手义腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈 上幼儿动作不变。一小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。中班户外游戏（六）：中班亲子户外团体游戏：举重投篮材料：皮球若干;在高约为2米的地方设有几个球框规则：爸爸将幼

48、儿抱起，幼儿从下头的筐子中拿起一个皮球，爸爸高举幼儿, 幼儿将球投入规定的球框中，在一分钟的时间内，哪组家庭投入的皮球最多将获 胜。注意事项：1、爸爸将幼儿抱起后，在整个比赛过程中，幼儿的脚都不能沾地。2、球框设置的高度，以爸爸高举幼儿后，幼儿能够的着的地方为依据。3、比赛时间设立为一分钟，时间太长，爸爸的体力很难支撑。中班亲子户外团体游戏：创意拼图准备：旧报纸、剪刀。玩法：(1)、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察 等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事(2)、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。(3)、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最

49、终可 能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情景，十分趣味。中班亲子户外团体游戏：超级移动材料：50 60公分长的竹竿。规则：分两队，幼儿双手抓握着竹竿中心，父母手持竹竿两头，使孩子悬吊 在竹竿上，幼儿脚不落地，听到信号后两队同时行进，接力进行，最先完成比赛 的队伍获胜。注意事项：1、比赛的赛道距离不能太长，要研究到本班孩子臂力的发展水平。2、选用的竹竿要精选，要以至少能挂住50斤幼儿体重为标准。中班户外游戏(七)：游戏1：蹲蹲孵小鸡游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨 着每一个幼儿一边指点，一边说："蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞“。”飞“字落 在哪个幼儿身上

50、，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自 由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓。游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的 人数(小鸡数)，游戏可重新开始。游戏2：贴烧饼游戏目标：1、培养幼儿的追逐本事；2、培养幼儿的游戏兴趣。游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧 饼的人。游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼 必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。注意事项：注意在追逐中的安全问题。游戏3：炒豆豆游戏目的：培养幼儿相互间的合作本事。游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边

51、念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。 儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿 势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头游戏4：结冰游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规 则的习惯。游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听教 师数1-10,当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（能够两 人或三人拥抱）教师说"冰化了！ ”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动， 游戏提议：根据

52、游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。游戏5：木头人游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡本事；2、体验团体游戏的乐趣。游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边 拍手边念儿歌边自由走动，念到最终一个字时，坚持一个姿势不动，先动者为失 败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最终一个字时做一个动作，如：” 平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学样并静止，学错动作或走动者为失败 者。游戏6：红格子、绿格子游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。游戏玩法：1.方块垫间隔并插好。2.幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如 口令一红格子，则跳入红格子；如口令一绿格子，就从原地跳入绿格子

53、。3.两名 幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。游戏提示：帮忙幼儿认识颜色，培养双脚并跳本事。游戏8：跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃本事。游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。游戏9： “孵小鸡”游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈"坐在凳子上，凳子下放儿个“蛋” （可放石头代替），表示“鸡妈妈“正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子“，" 耗子"在“鸡妈妈”身边钻来钻去，伺机取”蛋“。“鸡妈妈”能够自由转动保 护身体下头的“鸡蛋”，但不能离开凳子。“耗子“伸手取”蛋“时，“鸡妈妈” 要迅速拍“耗子”的

54、手臂，被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取 完为止。游戏10：躲球游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后, 大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要理解另外规定的处 罚。游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名 字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊“停“，让大家停止跑 动。然后数” 一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被 球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球, 然后再抛球，游戏重新开始。游戏11：拔草游戏玩法：教师把“杂草"（绿、蓝、紫绐纸

55、的小花）撒在较大面积的地上。 幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草"（捡绐纸花并放到小盒子里）。教师提醒 幼儿找人空的地方“拔草"，不要拥挤在一齐，防止相互碰撞。地上的“草”拔 完了，游戏再重新开始。教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼， 要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草"。幼儿四散走或跑后蹲下”拔 草“。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草"，并说说" 草”的颜色。游戏12：小花猫钓鱼游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家, 另一条线外是小河，小河中放上用硬纸

56、剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：” 唯！啮！小花猫，今日天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！ ”这时大家一齐跑到小 河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。游戏规则：1. ”小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才能够跑。2.蹲在河边钓 鱼，不要站到河里去。3.一人只能钓到一条鱼。注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小 桥，小猫能够过桥到对岸钓鱼，也能够增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞 去钓鱼。游戏13：追皮球游戏准备：皮球（幼儿人手一个）、一个小滑梯、一个纸箱。游戏规则：每位幼儿每次只能追一

57、个皮球，并把皮球投入指定的箱内。游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追 到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼 儿反复将皮球追回并投入纸箱。游戏14：滚皮球游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就能够从滑梯上 滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。游戏15：找朋友游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一齐念儿歌”小皮球，找 朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。 游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。游戏16：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动“小猪"（皮球）在地面滚到指定的“家"（纸箱）。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮忙“小猪"钻过“山洞”（障 碍物），走过“小桥”（障碍物），绕过“危险”（障碍物）回到“家"。游戏17：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在必须距离外，设法将皮球投进 纸盒里，锻炼投掷和目测本事。游戏18：是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能