人教新课标数学六上《求百分率的应用题》WORD教案1

1、II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼求百分率的应用题主备课：刘书闽学习内容：课本 113113 页例 2 2学习目标：知识技能目标：1 1、理解生活中百分率问题的含义；2 2、掌握求百分率的方法。过程方法目标：理解求百分率的应用题的一般结构和求百分率思考过程的主要步骤，提高应用数学知识方法解决问题的能力。情感态度目标：通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。学习重点：理解和掌握解答求百分率的方法。学习难点：理解百分率在具体生活问题中的运用。课前准备：课件。教学过程：一、情景引入：1 1、为了让人们生活得更加幸福，农业科技专家进行着辛苦的努力。 袁隆平研制

2、的杂交水稻解决了人们吃饭难的问题，中国创造了惊人的世界奇迹，把水稻产量提高到了原产量的600%600%至 800%800%，让中国 十多亿人彻底解决了 “吃饱饭”的问题，5%5%的土地养活了世界 的人口。这是多么了不起的百分数!2 2、百分数是两个数比较得来的。你能说说吗：什么叫做百分数?3 3、百分数在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用。揭示课题：百分数应用题。二、探索建模，解释交流: 1 1、现在让我们与农业科研人员一起以百分数为工具开展研究。出示例题：某县种子推广站，用 300300 粒玉米种子作发芽实验，结果发芽的种子有288288 粒。求发芽率。（1 1）读题后理解：感觉什么词语意

3、思特别？猜猜是什么意思？你是根据什么这样理解的？（发芽率发芽数占总数的百分之几。）（2 2）在生产生活的计算中，人们通常把百分数称为百分率。所以这里的计算结果有一个特 殊要求，什么要求？（结果算的是百分数。）为了强调结果用百分数，不用分、小数，又区别于以后的千分数、万分数。列式时，一般要 用特殊方法提醒人们，突出得百分数。用什么办法呢？2 2、生看书后，指导小组交流理解：A A、“x 100%100% 的意义与计算方法：“X 100%100%是什么意思？计算中怎么办？22%22%精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼B B 分数方式表示除法关系。简省词语，板书公式：发

4、芽率 = =发芽数/ /总数 X 100%100%3 3、学生列式解。可能出现：A A、分数：288/300288/300 X 100%100%B B 除法：288288 十 300300 X 100%100%C C 不乘 100%100% 288288 - 300300(4 4)比较三种列式，明确解题主要特点：只要结果得出百分数即可。4 4、运用刚才的条件，与发芽相对，你们还可以计算出什么百分率？5 5、方法归纳：(1) 比较量十单位 1 1 的量= =百分之几(2 2)“X 100%100%三、拓广提升：理解百分率的计算方法。现在让我们再走进工厂、学校、军营，去研究百分率问题：1 1、出示

5、情境关键词：(1(1)花生榨油一出油(2 2)学生考试-优秀(3(3)产品检验一()(4 4 )制作盐水-()(5(5 )人员考勤()(6 6)射击测试-()、根据这些事情要求，你觉得可以进行什么百分率的计算?(1(1)花生榨油一出油率(2 2)学生考试-优秀率(3(3)产品检验一合格率(4 4)制作盐水-含盐率(5(5 )人员考勤出勤率(6 6)射击测试一-命中率3 3、选择喜欢的百分率，说出计算方法。提问：产品检验只能计算“合格率”吗？4 4、比较各百分率的共同点：(1) 意义：都是一部分的数量与总数量相比。(2) 题意：把总数作为单位“ 1 1”的量；“ *率”指出了比较量的关键词。(3

6、) 列式规律：把总数作为单位“ 1 1”的量做分母(除数)；*率提示的比较量做分子(被除数)四、综合应用1 1、求出勤率：(1) 某班 5050 人，今天缺席 2 2 人。求出勤率。(2) 某班 5050 人，今天出勤 4848 人。求出勤率。精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼(3) 某班今天出勤 4848 人，缺席 2 2 人。求出勤率。II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼学生解答后，引导比较，深化认识：（1 1）题目：有什么相同？一一列式的想法有什么相同？（2 2）解题方法：有什么相同？有什么不同？引导归纳：不管条件怎么变化，始终要从

7、题意中分析数量间的关系， 量。2 2、判断：（1 1 ）学校上学期种的 105105 棵树苗现在全部成活，这批树苗的成活率是（2 2）六年级共 9898 名学生，今天全部到校，六年级今天的学生出勤率是 指导要点A A、从计算中看，105105、9898 到哪里去了？B B、全部成活、全部出勤、全部合格，其占的百分率都是（3 3）2525 克盐放入 100100 克水中，盐水的含盐率是 25%25%。（4 4）张师傅生产技艺十分高超，生产的产品合格率高达120%120%。指导与合格率一样，许多百分率最高只能达到100%100%。引导思考：有没有超过 100%100%的百分率？五、全课评议：我们这

8、节课学习了什么 ？求百分率的应用题与一般的求百分数的应用题有什么地方相同？什么地方不同？解答这一类应用题要注意什么六、课堂练习：（一）练习二十九第 4 4、6 6、& & 9 9 题。（二）补充练习：1 1、 （ 1 1）出勤率表示（）占（）的百分之几。（2 2）出勤率= =（）/ / （ ） X100%X100%（3 3）出勤率=1-=1-（）2 2、 （ 1 1）盐 2020 克，溶入 100100 克水中制成盐水。求含盐率。（2 2 ）盐 2020 克，溶入水中制成盐水 100100 克。求含盐率。（3 3）一些盐溶入 100100 克水中制成盐水 120120 克。求含盐率。七、实践活动：农科所要进行一种新品种的小麦的含水率测试。请设计一个测试方案。找出单位 1 1 的量和比较105%105%。98%98%。100%100%。有什么不同？一一这几个条件变来变去，到底是怎么回事?II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼八、教学参考：1 1 参考数据：稻谷出粉率约 72%72%小麦出粉率约 85%85%花生出油率约 40%40%油茶籽出油率约 38%38%芝麻出油率约 45%45%棉籽出油率约 14%14%蓖麻籽出油率约 45%45%2 2、用百分数来表示家乡的发展（预先请学生统计好）班级共有 3636 人，来自 3636 个家庭