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1、1第三章第3节 摩擦力（一）【学习目标】1知道静摩擦力的产生条件，静摩擦力的取值范围及其最大值，会判断摩擦力的方向。2自主学习，合作探究，会计算摩擦力的大小。3积极思考，全力投入，培养将物理知识应用于生产和生活的意识和实事求是的科学态度。体验合作探究 的过程，享受学习的快乐。【学习重点】1摩擦力方向的判断。2摩擦力产生的条件和摩擦力大小的简单计算。3正确理解最大静摩擦力的概念。【学习难点】1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。2摩擦力大小的简单计算。【预习自测】静摩擦力概念的理解1.下述关于静摩擦力的说法正确的是（）A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B.静摩擦力的大小与物体的正压力成
2、正比C.静摩擦力只能在物体静止时产生D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反2.关于静摩擦力，下列说法错误的是（）A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力作用B.受到静摩擦力的物体可以是运动的C.静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小可以在一定范围内变化静摩擦力的计算3.如图所示，用50N的水平推力F将重24N的物块压在竖直墙面上，物块静止，求：墙面对物块的摩擦力大小。4.如图所示，整个系统在F=15N拉力作用下处于静止状态， 则地面对A的摩擦力为多少？B对A的摩擦力为多少？2【探究案】探究一：静摩擦力的理解 请判断下面说法是否正确，举例说明。A两接触
3、面有接触，有挤压，且处于相对静止状态，则在两接触面内一定会产生静摩擦力B.运动的物体也可以受到静摩擦力的作用C.静摩擦力的方向一定沿着接触面、与物体相对运动的趋势方向相反D.静摩擦力的方向一定与外加的拉力方向相反E.在一定压力下，静摩擦力的大小有一个范围F.静摩擦力的方向可以与物体的运动方向不在一直线上探究二：静摩擦力的大小如图所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木、块间的摩擦力,A.是原来的2倍B.是原来的4倍【针对训练】1.用手握住一个油瓶（始终处于竖直方向）A.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C.若油瓶中油越多，手必须握得越紧F列说法正确的是（）B不管手握得多紧，油瓶受到摩擦力一定D.以上说法都正确当把水平力增加到2F时，木块所F F3C.和原来的相等D.是原来的1/2倍【总结归纳】静摩擦力大小的特点。【针对训练】用手握住一个油瓶（始终处于竖直方向），下列说法正确的是（）A.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大B不管手握得多紧，油瓶受到摩擦力一定C.若油瓶中油越多，手必须握得越紧D以上说法都
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