《五人墓碑记》学案4（含答案）

1、?五人墓碑记?学案4含答案一、学习目的1. 了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法；2. 了解词的活用，区别感慨句和疑问句；3. 了解明末苏州人民对抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。二、根底知识积累1读音及注释缇骑tíjì指明代锦衣卫 曷hé同何 缳huán绳索的套子 暴pù同曝，显露谥shì死后追封的称号 牖yu窗洞 詈lì骂2通假字敛赀财以送其行：同“资，钱财3词类活用1名词活用如动词：以旌其所为：旌，旗的一种表彰。 去今之墓而葬焉：墓，坟墓建墓。买五人之头而函之：函，木匣用木匣装起来。其疾病而死：生病缇骑

2、按剑而前：前，上前 为之声义：声张以大中丞抚吴者为魏之私人：抚，安抚，抚慰2名词作状语人皆得以隶使之：隶，像对待奴隶那样3形容词用作名词吾社之行/为士先者：先，典范 不能容于远近：远近，远近的人亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也：大，重大意义；重，重要作用4形容词作动词 亦以明死生之大：明，说明4古今异义吾社之行为士先者：古义行，品行；为，作为 今义受思想支配而表现在外面的活动非常之谋难于猝发：古义超出寻常，不同寻常 今义副词，十分，极视五人之死：古义比较 今义看是时以大中丞抚吴者为魏之私人：古义党羽 今义个人颜色不少变：古义脸色今义色彩令五人者保其首领以老于户牖之下：古义头颅今义借指某些集团

3、的领导人5文中重点实词郡之贤士大夫请于当道：当路居于要地，比喻执掌政权的人。除A台阶。例：登自东除。 B整治，治理。例：即除魏阉废祠之址以葬之。C拜官，任命，授职。例：予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。D去除，去掉。例：诛乱除害。去今之墓而葬焉：距离。墓，名词用作动词，修墓。去A离开。例：阳虎去齐走赵。引申过去的。去年下扬州。 B除掉，去掉。例：除残去秽。C距，距离。例：去今之墓而葬焉。 D到，往。例：休去倚危栏。慷慨得志之徒：做事符合心愿，顺利官运亨通。 (6)众不能堪：经得起，能忍受。缙绅而能不易其志者：也叫d"绅，代指做官的人。易，改变。(10)而五人生于编伍之间：指人民，民间

4、。古时编制平民户口，五家为一伍。(11)激昂大义：为大义所鼓励。 (12)蹈死不顾：踩，踏。如赴汤蹈火。循规蹈矩遵循，实行(13)不敢有所株治：牵连治罪。株，牵连，株连(14)大阉亦逡巡畏义：有顾虑而徘徊或退却。犹疑不决。 (15)忠义暴于朝廷：显露。6虚词1于：A盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：被 B郡之贤士大夫请于当道：向C且立石于其墓之门：在 D匹夫之有重于社稷也：比2以：A是时以大中丞抚吴者为魏之私人：凭借身份 B既而以吴民之乱请于朝，按诛五人：用C卒以吾郡之发愤一击：因为 D令五人者保其首领以老于户牖之下：表目的的连词，“来7特殊句式(1)介词结构作状语后置:列其姓名于大堤之上

5、 且立石于其墓之门忠义暴于朝廷荣于身后匹夫之有重于社稷(2)、被动句: 激于义而死焉者也不能容于远近公之逮所由使也激昂大义(3)、判断句:张溥16021641，字天如，号西铭，江苏太仓人，明末文学家。崇祯初年，他组织“复社，以继承东林顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲学，讽议朝政，阉党称他们为“东林党，被残酷镇压。四、写作特点1. 叙事议论有机融合：本文就全篇言是先叙后议，一、二两段叙事五人墓缘起、斗争事迹、三段评议五人死义的重大意义，是议论局部。但叙中有议，议中有叙。一段表达五人墓缘起后，插入一段议论，赞扬“五人之义，接着叙五人斗争事迹；三段称赞五人“激昂大义，蹈死不顾后，接叙“矫诏纷_x001

6、0_出，钩党之捕遍于天下的事实，以论证五人之死的重大意义。从二者关系看，叙五人事迹是议论的根底和根据，议论使五人事迹益见光辉，二者相辅相成，统一于“义这一纲领之下。2. 反复比照 作用：使五人之义跃然纸上，突出展现他们慷慨就义的壮烈事迹。比照：富贵之子、士大夫不关心国事无所作为死缺乏道和五人比照；大阉之乱变节易志的缙绅和五人的比照；高爵显位的辱人贱行和五人比照；假想五人不死于义尽其天年而毫无意义和五人之死比照。习题精练一、根底稳固1以下句中加点的字,注音有误的一项为哪一项( )2以下句中加点的词,解释不正确的一项为哪一项( )A.即除魏阉废祠之址以葬之除：治,整理B.在丁卯三月之望 望：农历每

7、月十五日C.中丞匿于溷藩以免 匿：藏,躲藏D.按诛五人按：斩杀3以下句中加点的词,与现代汉语相同的一项为哪一项( )A吾社之行为士先者，为之声义 B断头置城上,颜色不少变C大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发D令五人者保其首领以老于户牖之下E凡富贵之子,慷慨得志之徒4以下句中加点的词,用法相同的一项为哪一项( )A. B. C. D.5以下句子,句式不相同的一项为哪一项( )A.五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉 B.激昂大义,蹈死不顾C.不能容于远近 D.荣于身后6以下加点的词语，释义有误的一项为哪一项 C死而湮没缺乏道者：埋入地下 D卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治：牵连五人亦得以加其土

8、封：指坟墓 矫诏纷出，钩党之捕遍于天下：假托7下面句子诵读节奏正确的一项为哪一项 A哀/斯墓之徒有其石/也而为之记 B吾社之行为/士先者C人皆得以/隶使之 D以大中丞抚/吴者为魏之私人8翻译文中语句1其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？译：2安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？译：3故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。译：二、课外延伸一济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。能救我，予尔百金。渔人载而升诸陆，那么予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？贾人勃然作色曰：“

9、假设，渔者也，一日之获几何？而骤得十金犹为缺乏乎？渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？渔者曰：“是许金而不酬也。立而观之，遂没。9以下各句中的“而字，按其用法，选出归类正确的一项 1渡河而亡其舟。 2渔者载而升诸陆 3是许金而不酬者也4立而观之 5君子博学而日参省乎己 6吾尝终日而思矣A1|2|35|46 B1|5|26|34C16|25|34 D1|25|3|4610从下面选出与“是许金而不酬者也？一句中“是字的用法相同的一项 A是吾剑之所从坠 B臣是凡人，偏在远群 C是己而非人 D觉今是而昨非。11从下面选出与“渡河而亡其舟一句中“亡字的意义相同

10、的一项 A沛公今事有急，亡去不义。 B诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。C山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 D今刘表新亡，二子不协。12选出下面翻译不够准确的一句 A我，济上之巨室也。 译句：我是济水一带的大富翁。B向许百金而今才予十金，无乃不可乎？译句：刚刚你许诺给一百两金子，可是现在只给了十两，不守信用不行吧？C假设，渔者也，一日之获几何？ 译句：你只不过是个打鱼的，一天的收获还能有多少？D贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆。 译句：商人乘船从吕梁顺流而下，船碰到石头上又翻了。二顺昌为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈述；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道，至开读日，不期而集者

11、数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！大呼“囚安在？手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶？蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，窬垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。13对以下两组句子中加点的词的解说，正确的一项为哪一项 顺昌为德于乡 以故土民德顺昌甚 请以民情上闻 始吾以为天子命A和相同，和也相同 B和相同，和不同C和不同

12、，和相同 D和不同，和也不同14以下各句加点的词，与“蜂拥大呼中的“蜂字用法不同的一句是 A项伯常以身翼蔽沛公 B一狼径去，其一狼犬坐于前 C赢粮而景从 D以旌其所为15以下四句与“囚安在句式不相同的一句是 A古之人不余欺也 B大王来何操 C四海之大，有几人欤 D句读之不知，或之不解16翻译以下句子不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命译文：然自是缇骑不出国门矣译文：参考答案1B缇骑(jì)2D按：追究，查办3E慷慨：情绪激昂4B名词作动词；名词作状语；形容词作名词；使动用法5D状语后置，其他三句是被动句6C淹没：埋没，不为人知道7C A哀/斯墓之徒有其石也/而为之记 B吾社之行/为士先者 D以大中丞抚吴者/为魏之私人81他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差异到底怎么样呢？2怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒发他们有志之士的悲叹呢？(3)所以我和同社的各位先生，惋惜这坟墓空有那块墓碑，就替它写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，匹夫对国家兴亡也是有重大作用的啊！9 D1表结果；25表递进；3表转折；46表修饰10A这 B判断动词； C认为自己对； D正确，对11B丧失 A逃跑 C灭亡； D死亡，去世12B向许百金而今才予十金，无乃不可乎？