（高中物理）高三物理上学期单元测试（3）大纲人教

1、-学年高三物理上学期单元测试3大纲人教版第一卷为选择题，共40分；第二卷为非选择题共60分。总分值100分，考试时间为90分钟。第一卷选择题，共40分一、选择题共40分，在每题给出的4个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分1用计算机辅助实验系统DIS做验证牛顿第三定律的实验，如下列图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论错误的选项是 A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力同时存在，同时消失C作用力与反作用力大小相等 D作

2、用力与反作用力方向相反2以下说法中正确的选项是 A同一辆车，速度越大越难刹住，所以速度越大惯性越大B作用在运动物体上的某力消失后，物体运动的速度可能不断增加C放在水平桌面上的物体保持静止，是由于物体所受作用力和反作用力相等D物体运动状态发生变化，是与作用在物体上的外力分不开的3如下列图，平直公路上行驶着的小车内，线吊着的小球与车保持相对静止，吊线与竖直线夹角恒为，由此可知 A车的加速度恒定； B车一定向左运动；C车加速方向一定向左； D车一定做匀加速直线运动4如下列图，力F拉一物体在水平面上以加速度运动。用力代替力F，沿水平方向拉物体，该物体的加速度为，比较与的大小关系，正确的选项是 A与可能

3、相等B可能小于C可能大于D一定小于5某人拍得一张照片，上面有一个倾角为的斜面，斜面上有一辆小车，小车上悬挂一个小球，如下列图，悬挂小球的悬线与垂直斜面的方向夹角为，下面判断正确的选项是 A如果=，小车一定处于静止状态 B如果=0，斜面一定是光滑的C如果，小车一定是沿斜面加速向下运动D无论小车做何运动，悬线都不可能停留图中虚线的右侧6动物园的水平地面上放着一只质量为M的笼子，笼内有一只质量为m的猴子。当猴子以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时，笼子对地面的压力为F1；当猴子以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时，笼子对地面的压力为F2，如下列图，关于F1和F2的大小，以下判断中正确的选项是： AF

4、1(M+m)g，F2(M+m)gBF1=F2(M+m)gCF1F2(M+m)gDF1(M+m)g，F2(M+m)g7质量为03kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的vt图像，那么以下说法中正确的选项是 A水平拉力可能等于03NB水平拉力一定等于01NC物体的摩擦力可能等于01ND物体的摩擦力可能等于02N8放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s2。以下说法正确的选项是 A滑动时受的摩擦力大小是3NB物块的质量为15kgC

5、物块在69s内的加速度大小是2m/s2D物块前6s内的平均速度大小是45m/s9如右图所示，将完全相同的两个小球A、B，用长L=08m的细绳悬于以v=4m/s向右匀速运动的小车顶部，两球与小画前后壁接触，由于某种原因，小车突然停止运动，此时悬线的拉力之比FA：FB为g=10m/s2 A1：1B2：1 C3：1 D4：110如下列图，光滑水平面上放置一斜面体A，在其粗糙斜面上静止一物块B。从某时刻开始，一个从0逐渐增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做变加速直线运动。那么在B与A发生相对运动之前的一段时间内 AB对A的压力和摩擦力均逐渐增大BB对A的压力和摩擦力均逐渐减小CB对A的压

6、力逐渐增大，B对A的摩擦力逐渐减小DB对A的压力逐渐减小，B对A的摩擦力逐渐增大第二卷非选择题，60分二、此题共2小题，共14分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。116分如下列图，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面设经过B点前后速度大小不变，最后停在C点。每隔02秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了局部测量数据取重力加速度g10m/s2。根据以上信息可求得： 1斜面的倾角a=2物体与水平面之间的动摩擦因数m=128分为了“探究加速度与力、质量的关系，现提供如下列图实验装置请思考探究思路并答复以下问题： 1为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做

7、法是_A将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 2在“探究加速度与力、质量关系的实验中，得到一条打点的纸带，如下列图，相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，那么小车加速度的表达式为a=_；ABCDEFGx1x2x3x4x5x6 3消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间

8、应满足的关系为_； 4在“探究加速度与质量的关系时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如下表：实验次数12345小车加速度a/ms-2077038025019016小车质量m/kg020040060080100为了验证猜想，请在以下坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象O三、此题共3小题，46分。解容许写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。1315分如下列图，在海滨游乐场里有一种滑沙运动某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来假设人和滑

9、板的总质量m = 600 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为 = 050，斜坡的倾角 = 37°sin37° = 06，cos37° = 08，斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 m/s2求： 1人从斜坡上滑下的加速度为多大？ 2假设AB的长度为25m,求BC的长度为多少？ABC37°1415分如下列图，一质量为500Kg的木箱放在质量为2500Kg的平板车的后部，木箱到驾驶室的距离15，木箱与车板间的动摩擦因数04，平板车以6水平匀速行驶，突然驾驶员刹车使车做匀减速运动。最大静摩擦力约等于滑动

10、摩擦力，取，试求：1为使木箱不发生相对滑动，驾驶员刹车时的加速度不能超过多少？2为使木箱不撞击驾驶室，驾驶员刹车时的加速度不能超过多少？1516分质量M=20kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，其与地面间的动摩擦因数，在木楔倾角的斜面上，有一质量m=10kg的物块由静止开始沿斜面下滑。当物块滑行的距离s=28m时，它的速度v=28m/s，在这过程中木楔没有动，重力加速度取g=10m/s2求：1地面对木楔的摩擦力的大小和方向。2地面对木楔的支持力的大小。参考答案1A； 2BD； 3A； 4AB； 5B； 6A；7BCD；8BCD；9C；10D11共6分，每空3分 a30°，m0212每题2分,计8分。 1C； 2； 3m<<M； 4如下列图。13共15分【解析】1人在斜面上受力如下列图，建立图示坐标系，设人在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律有 又 联立解得a1 = gsincos= 20 m/s2 2人滑到B点时 =10m/s 在水平轨道上运动时=m = =5m/s由 s=10m 14【解析】1设木箱不发生相对滑动，车子的加速度为a，那么木箱所受静摩擦力 且 2木箱与车发生相对滑动时，为使木箱不撞击驾驶室，车子的加速度，木箱做匀减速运动，加速度大小为木箱完全停下发生的位移为平板车完全停下发生的位移为又由 得15【解析】由匀加速运动的