美国孩子零花钱

1、美国孩子零花钱 美国家庭给孩子零花钱的观念 美国人重视小孩子的教育，只是零用钱的问题，也会考虑 到许多隐忧，美国的不少家长要求孩子必须要做家务才有零 用钱。但也有家长认为把零用钱和酬劳挂勾或是只给零用钱 本身就是有争议的。许多的家长认为，家里每一个成员也有 做家务的义务，小孩子不应该得到酬劳才做家务。同时，也 有家长认为小孩子不应该得到零用钱，因为一切开支都由父 母支付的。更多家长认为给小孩子零用钱，目的应该以帮助 孩子学会重要的理财技巧才是大前题。 总体来说，美国家庭给孩子零花钱的初衷基于以下几方面 一、遵守按劳付酬的原则; 二、让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学习 用品; 三、让

2、孩子们得到一些劳动实际的锻炼。 让孩子通过劳动获取报酬，本来是件好事，但也有人指岀, 这样也容易导致孩子纯粹为了钱而劳动，不给钱就什么都不 做。美国的教育学家建议，不要为孩子们所做的每一件小事 支付报酬，有些活是要付费的，有的却是非付费。 付费的工作一一孩子会明白这不完全属于自己的事， 而是 为集体（家庭）做贡献的。比如：公共区域的卫生，洗车, 修剪草坪，修理屋顶等。 非付费的工作一一让孩子从小就明白自己的事情自己做 的意思，这完全是自己的事，只是为自己服务的，以及一些 孩子该做的基本小家务。比如：洗自己的衣物，整理自己的 床铺和房间，洗碗，扫地等。这些都是应该做的，所以没有 报酬。 3 2

3、美国孩子零花钱如何给 美国孩子零花钱给多少 专家的建议是，家长可以写下孩子平均每周和每天的花费, 设立一个平均每日金额，再支付零用钱。爸爸妈妈尽可能将 小孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。 美国孩子零花钱什么时候开始给 大多数三岁的孩子对于金钱已经产生兴趣，随着他们年龄 增长，他们的兴趣将会加深，如果提早跟孩子谈论金钱或适 当运用零用钱，对小孩子将来的成长有一定的帮助。 美国孩子零花钱采取什么方式支付 可以按次支付，也可以定时支付。 家长在给孩子零花钱的时候，不妨和孩子谈谈目前家庭的 经济状况，让孩子心理有数，在花钱时也会考虑到父母的不 容易，更具有教育意义。一些美国家庭还让青

4、少年为自己的 电话费和车费以及一部分家庭开支付账。小孩子成熟后，爸 爸妈妈常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助 小孩子了解如何掌管家庭的财政。 美国孩子零花钱如何管理 5 46 美国家长从小就开始培养孩子赚钱的习惯，他们把这个叫 做3岁开始的幸福人生计划。在35岁时，父母会让他们 做力所能及的事情来赚零花钱，比如帮家里倒垃圾、把父母 的脏衣服放进洗衣机等。但工作和自己的事是有所区分的, 比如孩子自己刷牙、把自己的衣服放进洗衣机等则是孩子分 内的事，不应作为赚零花钱的工作。28岁以后就必须独立了， 为了能养活自己，美国孩子基本都有在餐馆做服务员的经 历。 懂得赚钱以后也要学会如何管理钱

5、和花钱，对于312岁 的孩子，家长会为他们买存钱罐，把自己挣的钱放进去，并 且放在家里显眼的位置。对于较大的孩子，父母会给他们专 门开一个账户用于存放零用钱。有的家长会传授给孩子将 这笔钱越变越多的方法，还有专门的机构针对未成年人理财, 有兴趣的小孩可以上理财班学习。孩子可以用自己的钱去买 玩具、学习用具、零食等，他们有自由花钱的权利，但并不 代表可以乱花。家长们会教育孩子 买玩具不能一次买太多，只能挑一个自己喜欢的，让孩子 养7 成合理消费的习惯。 3 零用钱问题，美国妈妈这样说 一名6岁小女孩阿利萨温斯坦(AlisaT. Weinstein)的妈妈决定放弃传统的支付家务的零用钱观念，她 编

6、制了一份清单，列岀小孩子有关的简单任务，例如教育女 儿做一个市场研究，跟其他小朋友查问他们最喜欢的冰淇淋 口味，然后做出一份报告。每星期，女儿担任一种指定的职 业角色或执行相关的工作。 8 最后，温斯坦用发薪日来奖励她的女儿，她写了一本新 书教育孩子金钱价值，工作和时间的运用，她指出方法 不像是劳动密集式的赚取金钱，家长每周也不必投入超过10 至15分钟，就可以教育小朋友金钱观念。 温斯坦说： 支付小孩子做家务而赚取零用钱是一个问题，因为孩子作为 一个家庭成员，做家务是他们的责任，最重要的是，小孩子 需要学习真实世界的经验，以模拟事业和工作角色来支付零 用钱，可让小孩从参与，娱乐和教育中，学习到现实世界中 的宝贵经验和教训。 温斯坦还表示，家长应该自行决定付多少钱作为回报以及 多久发一次薪金。有些家长的意见是一美元或50仙已经足 够，也有家长建议可设奖金，为小孩完成额外任务做出鼓励。 温斯坦表示，