坚持科学发展 加强内涵建设-坚持科学发展加强内涵建设提高核心

1、坚持科学发展 加强内涵建设 提高核心竞争力 培养适应社会需求的应用型人才大连交通大学信息工程学院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告大连交通大学信息工程学院自开展深入学习实践科学发展观活动以来，党政班子高度重视，认真贯彻落实校党委各项要求，精心组织，使全院党员干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更深刻的理解和认识，大家充分认识到深入学习实践科学发展观的重要意义和对学院工作的指导作用，形成了共识，坚定了信心和决心，增强了推进学院科学发展的紧迫感、责任感和使命感，对学院的科学发展起到了强有力的推动作用。学院领导班子按照校党委要求，紧密结合学院发展实际，突出科学发展这

2、一主题，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”这一总体要求，紧紧抓住“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力”这一核心，以“重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向”为原则，围绕如何结合三本学生特点，坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力，培养适应社会需求的应用型人才这一主题，深入基层开展调研和思想交流，召开领导班子专题民主生活会，广泛征求基层单位、党员、群众的意见和建议，在此基础上，经过领导班子多次认真讨论和修改，形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。一、学院领导班子在学习实践活动中形成的共识我国经济社会的全面发展和高等教育进入到大众化阶段，为独立学院的发展提供

3、了良好的机遇，能否紧紧抓住这一机遇，加强内涵建设，提高办学质量，是保证其未来科学发展的关键所在。学院领导班子就如何结合三本学生特点，坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力，培养适应社会需求的应用型人才进行了认真的研究和讨论，形成了共识：1.要坚持以科学发展观为指导，进一步凝炼学院的办学定位、办学理念、办学思路、办学特色，是学院科学发展的坚实基础科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。学院要以深入学习实践科学发展观活动为契机，扎实地搞好理论学习，要以科学发展观为指导，坚持以人为本，按科学规律办事，务实地开展工作，充分发挥理论的指导作用，为

4、学院的发展提供思想保证和智力支持。准确的定位，明确的理念，清晰的思路，鲜明的特色，将为提升学院办学质量，推动学院的长远发展起到指导与保障作用。因此，必须进一步找准办学定位，理清办学思路，牢固树立培养应用型人才的理念，大力发展特色学科，进一步提升学院的核心竞争力，才能保持学院的发展全面协调可持续，才能在激烈的竞争中立于不败之地。2.强化应用型人才模式，突出特色专业，是学院科学发展的力量源泉办学特色是独立学院在竞争中立于不败的基石。一所学校，只有办学特色鲜明，才能有较高的社会知名度和较好的社会美誉度，才能吸引更多的优秀学生来这里学习，从而形成良性循环，使学院的发展越来越好。学院要坚持以社会和人才市

5、场需求为导向，大力发展应用型人才培养模式，突出特色，开展传统学科与IT、外语的复合型人才培养模式，提高学生的实践能力和综合能力，培养出一大批适应社会需求的应用型人才，从而提高学院的知名度和影响力，促进学院的良性发展。要全力做好以社会福祉作为社会工作和劳动与社会保障专业的专业特色，以符合经济发展的教学计划为培养基础，以校内教育和出国锻炼为培养平台，为我国福祉事业培养和储备一批人才，并根据社会发展的要求，把它办成学院整体办学特色。3.坚持质量立校发展战略，不断加强内涵建设，提高办学质量，是学院科学发展的根本保证面对我国高等教育进入大众化阶段的新形势，提高办学质量已经成为高等教育发展建设的首要任务，

6、而独立学院在未来的生源空间上会受到教育适龄人口下降的影响，因此，加强内涵建设，提高办学质量将成为学院的中心工作。要以学科专业建设、课程建设、教学组织建设、教学改革建设、教学管理建设和人才培养模式改革创新等六项工程为抓手，全面提高教育教学质量，全力实施质量立校的发展战略。要坚持应用型人才的培养定位，改革和完善一整套适应独立学院学生的培养计划、课程体系、教学内容和教学方法；要加强实验教学和实践教学环节的比重，提高学生实际动手能力，要继续探索和完善因材施教、分层次指导的多样化人才培养新路；要进一步规范教学管理，严格执行教学运行制度，完善教学质量监控体系，保障教学工作顺利进行。要深入开展教风、学风建设

7、，通过教风、学风建设解决提高教学质量的动力因素，并形成优良的校风。4.坚持以人为本，构建和谐校园，促进师生员工全面发展，是学院科学发展的重要保障学院的管理要坚持以人为本，要把促进师生员工的全面发展作为管理工作乃至其他各项工作的出发点和落脚点。办学要以教师为本，师资队伍建设是学院的根本性建设。要进一步加强师资队伍建设，坚持培养和引进并举的方针，着力建设一支忠诚党的教育事业，善于教书育人，具有较高综合素质和能力的专兼职结合的教师队伍。要始终坚持社会主义办学方向，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，切实加强和改进大学生思想政治教育，要以学风建设为核心工程来加强对学生的管理；要关爱每一个学生，把

8、教育引导与服务学生结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来；要大力加强校园文化建设，开展各种丰富多彩的科技、文化、社会实践等活动，积极引导广大学生成长、成才、成功。二、党的十六大以来学院贯彻落实科学发展观取得的成效与存在的问题（一）成效与问题科学发展观，对指导我国经济社会发展，特别是高等教育的发展具有重大理论意义和现实意义。几年来，学院领导班子坚持以科学发展观为指导，大力加强内涵建设，办学质量和水平不断提升，社会声誉越来越好，学院各项事业实现了健康快速发展。学院的办学规模稳步提升，目前已经达到在校生四千余人；专业数量已经达到21个，2008年底第一批试办专业顺利通过教育厅评估； 教师队伍

9、不断壮大，结构趋于合理，特别是青年教师的教学水平有很大提高；学院的管理得到了进一步加强，各项制度日臻完善。通过此次深入学习实践科学发展观活动，经过理论联系实际的学习与思考，我们认识到：学院发展中存在着一些不适应、不符合科学发展观要求的问题，学院领导班子在推进学院科学发展方面还存在着一些不足。主要表现在：1.需要以科学发展观为指导，进一步明确学院发展目标与定位，进一步凝炼办学优势与特色在当前经济全球化、高等教育大众化、就业市场化的新形势下，如何按照科学发展观要求，从学院发展建设实际出发，重新审视学院的发展目标与定位，进一步明确学院发展建设各方面工作面临的形势与任务，从而合理地制定发展规划，实现学

10、院的科学发展。如何以现有办学资源为基础，以切实提高学院的核心竞争力为中心任务，进一步突出独立学院的办学优势和办学特色，使学院在同类别、同层次院校中走在全省前列，仍是我们要进一步研究和思考的重要问题。 2.需要进一步深化教育教学改革，突出应用型人才培养特色长期以来，学院一直坚持“质量立校”的发展战略，不断突出教学工作是学院的中心工作，着力深化教育教学改革，突出应用型人才培养模式，教学和管理工作取得一定得成绩。但同时我们也必须清楚地看到，我院的教学工作还存在很多问题，教育教学改革需进一步深化，教师的教育思想、教育观念需进一步转变，教风、学风建设需进一步加强。我院作为一所成立时间不长的独立学院，在激

11、烈的人才竞争的环境下，学生就业面临许多新的问题，如何突出培养特色，提高办学质量，主动适应社会需求，是学院发展的新挑战。3. 专业建设水平需进一步提高，办学质量需进一步提升虽然经过几年的不懈努力，我院的专业建设水平不断提高，也取得了许多可喜成绩，目前已有专业21个，但距离引领、促进学院不断发展的要求还有很大差距。经过几年的扩招，我国高等教育迅速进入大众化阶段。根据全面建设小康社会和创新型国家的现实要求，中央明确提出今后一个时期高等教育的主要任务是坚持科学发展，相对稳定规模，努力促进公平，加强规范管理，切实提高质量。当前，无论从理论还是实践方面看，提高质量已成为高等教育发展建设的首要任务。而与规模

12、的发展相比，质量的提升是一个逐步积累的过程，不会一蹴而就。对于年轻的独立学院而言，质量、内涵的提升更具有全局性、长期性和艰巨性。在过去的几年里，我们抢抓机遇，开拓创新，加快发展，使我院在校园环境、基础设施、专业建设、办学规模等方面取得了一定的成绩，但仍然有很艰巨的任务要去完成。所以，当前如何不断提升办学质量是我院面临的最为紧迫也是最为严峻的任务。4.师资队伍建设有待进一步加强。办学以教师为本，师资队伍建设是学院的根本性建设。着力建设一支忠诚党的教育事业，善于教书育人，具有较高综合素质和能力的专兼职结合的教师队伍一直是学院师资队伍建设的目标。虽然学院成立时间较短，但是师资队伍建设工作一直没有放松

13、，在引进人才数量、青年教师培养、制度建设等方面取得了一定的成绩，但是仍有较突出的问题：教师结构不合理，高水平的学科领军人才和学术骨干偏少，青年教师的教学水平亟待提高，教师的实践能力不强等。5. 现代大学制度及文化建设需进一步完善大学制度和文化建设是现代大学的标志之一，几年来，我院在大学制度和文化建设方面做了很多有益尝试，也取得了很多成效，但还需要不断完善。在大学制度建设方面，学院需要要建立健全决策、执行、监督反馈相互制约和相互协调的权力结构和运行机制，以及如何将激励机制和奖惩机制的有效结合。调动师生员工的积极性和创造性。在大学文化建设方面，贯彻落实“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本

14、，以教师为主体”的理念，切实促进师生发展，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，还与师生员工的期望和要求有一定差距。主动关注学生的需要、全面服务学生的成长成才还不够，学生创新能力和实践能力需要进一步提高。管理部门服务师生的意识还不够强，为师生服务的理念还未深入人心。6. 需要进一步深入基层，积极听取群众的意见和建议充分调动广大师生员工的工作积极性，树立起他们的主人翁意识和责任感，是促进学院良好发展的有力措施，集思广益，建言献策，能够集中更多人的智慧和力量，对学院的工作是一个推力。我们在深入学习实践科学发展观活动期间，通过召开座谈会、个别谈心、沟通交流、征求意见等多种方式了解了基层的很多意见

15、和建议，对工作有很大的帮助，但是在平时这项工作开展的还不够。（二）领导班子存在问题的主客观原因分析1.对理论学习的深度、广度还不够，将理论应用于实践的能力还有待进一步加强理论学习是指导工作实践的最重要的思想武器，加强理论学习，特别是加强对科学发展观的学习，对领导班子如何更加主动地适应经济社会的发展和创新型国家的建设需要，更加主动地适应教育思想、教育体制探索和改革，对深刻理解和全面把握高等教育发展的总体形势和未来走向具有重大的指导意义。学院领导班子的对理论的集中学习和个人自学一直都在坚持，但仍然需要拓展理论学习的广度和深度，更加自觉地加强理论学习，并将理论学习与工作实践紧密联系起来。学习实践活动

16、，是科学发展观的理论学习和实践运用的有机统一。学院领导班子成员通过对科学发展观的学习和实践，大家都能够结合分管工作对独立学院的发展进行深入剖析和研究，有了一定的认识和理解，但是从理论到实践还有一个过程，适应高等教育形势的转变，把握独立学院的发展规律的能力还有待进一步加强。特别是独立学院的发展过程中还会出现许多新问题，如何根据发展形势，紧密结合学院发展实际，灵活运用国家政策，统筹学院各项工作，推动学院科学发展，还有待进一步提高能力。2. 思想中的创新思维和进取意识还有待进一步加强思维创新，作为人类一种高级的理性活动，从来就是一切创新的基础和源泉。纵观人类文明发展史，每一次伟大的发现和创造，无不是

17、创新思维的结晶。要提高创新思维和进取意识必须具有强烈的事业心和责任感，必须用人类的文明成果武装自己的头脑，必须坚持思维的相对独立性。按照科学发展观的要求，在独立学院发展的关键时期，我们应该主动适应经济社会发展对高等教育的需要，解放思想，更新观念创新思路，积极进取，进一步全力推动独立学院的又好又快的发展。3.推进体制机制创新的主动性还不够独立学院对于传统公办大学相比，在政策、人员素质等多方面有很大区别，但他也有着体制机制更灵活的优势。学院领导班子在推动学院制度建设和体制机制创新方面进行了有益的探索，取得了一定的成绩，但是在具体如何灵活运用体制机制上还有些不足，特别是如何发挥独立学院“优、独、民”

18、的优势，发挥民营机制的鼓励与创新机制上还有待提高，例如，如何更加合理地设岗定编，如何充分发挥教职员工的工作积极性，各部门间协调机制的改革和创新等。4.深入基层并加强沟通的工作作风有待进一步加强充分调动广大师生员工的工作积极性，树立起他们的主人翁意识和责任感，是促进学院良好发展的有力措施，集思广益，建言献策，能够集中更多人的智慧和力量，对学院的工作是一个推力。学院领导班子成员注重坚持群众路线，通过征求意见、调研、座谈、谈心交流等方式，积极听取基层单位、党员干部、群众和学生对学院发展的意见和建议，保证了决策的科学性。但是总的来看深入基层的调查研究还不够，工作作风还不够扎实，主要表现在往往是班子成员

19、想得多、做得多，而深入基层倾听意见的次数少、主动性不够强。三、学院解决问题的思路和主要措施学院领导班子要以此次学习实践活动为契机，坚持以科学发展观为指导，找准问题，查明原因，确定解决问题的思路，落实具体措施，解决影响和制约学院科学发展的突出问题。学院以科学发展观为指导，以扎实为群众做实事、解决实际问题为宗旨，结合学院实际，解决了一些制约学院发展和教职工急需解决的问题。例如，改造了教师公寓和教工食堂，为教职工提供了良好的住宿和用餐条件；改善了教师办公条件，为每名教师配备了电脑；开展了排球比赛等丰富多彩的文体活动，丰富了教职工的文化生活，解决了学生提出的后勤服务的问题；等等。但是，还存在一些需要解

20、决的制约学院发展和群众反映强烈的问题，这些问题的解决需要一定的时间，学院领导班子将以科学发展观为指导，尽快创造条件并制定工作方案，使问题得到早日解决。（一）解决问题的总体思路要以深入学习实践科学发展观活动为契机，紧紧围绕学院发展建设的目标和任务，坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力，重点加强班子自身建设，在解放思想、应用型人才培养模式的创新、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、全面加强管理等方面下功夫，真正实现科学发展，促进学院更好更快发展。（二）解决问题的措施1.进一步解放思想，为学院改革发展奠定思想基础要进一步解放思想，坚持以科学发展观为指导，找准办学定位，理清办学思路，牢固树立培养

21、应用型人才的理念，为学院改革发展奠定思想基础。2.进一步创新应用型人才培养模式要坚持应用型人才的培养定位，改革课程体系，要突出实践教学环节，有效地提高学生的实践能力。要进一步完善实践教学体系；要因材施教，根据专业特点分层次培养学生；要适时根据人才市场需求，调整（增减）专业或专业方向。要加大教学设备投入，为应用型人才培养提供良好的校内实践平台；要坚持走产学研结合的道路，加强学院与企业间的合作交流建立校外实习基地，为学生搭建社会实践的平台。3.进一步深化教育教学改革要从学科专业建设、课程建设、教学组织建设、教学改革建设、教学管理建设等几个方面入手，全面提高教育教学质量。要坚持应用型人才的培养定位，

22、改革培养计划、课程体系、教学内容和教学方法等；要通过加强实践教学环节来提高学生动手能力，要继续因材施教地分层次培养人才；要严格执行教学运行制度，规范教学管理，加强教学质量监控，保障教学工作顺利进行。4.进一步加强师资队伍建设要发挥机制优势加大人才引进力度，通过鼓励教师进修培训、参加实践等措施强化培养，加强师德教育，解决好教师的工作、学习和生活条件，建设一支忠诚党的教育事业，善于教书育人，具有较高综合素质和能力的教师队伍，为学院的长远发展打下坚实基础。5.进一步提高管理水平要全面加强管理，充分发挥独立学院的在机制上和体制上的优势，加强领导班子自身建设，建立健全各项规章制度，确保管理工作坚强有利。要牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养学生“勤奋、求是、笃行”的优良学风。要不断提高管理队伍全心全意为广大师生服务的宗旨意识，多做实事好事，切实解决学院发展中的关键问题和关系到师生员工切身利益的问题，使广大职工有干劲，工作有奔头，要建立健全各部门间工作的协调机制，确保校园的和谐稳定。四、加强班子自身建设，不断提高核心战斗力学院领导班子高度重视自身建设，以思想政治建设和业务能力建设为重点，牢固树立全心全意为学院发展作贡献的理念，不断提高管理水平，增强凝聚