诗歌鉴赏——边塞诗

1、编辑ppt 金戈铁马征战事，金戈铁马征战事， 大漠秋风慷慨情大漠秋风慷慨情编辑ppt 题材特征题材特征 边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞征战诗到唐代进入然风光为题材的诗。边塞征战诗到唐代进入黄金时代，并形成边塞诗派，代表诗人有高黄金时代，并形成边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、王翰，适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、王翰，另外王维、李白、杜甫等也都写过边塞诗。另外王维、李白、杜甫等也都写过边塞诗。编辑ppt 这类诗的主要标志：这类诗的主要标志：(1)(1)标题往往有标题往往有“行行”“”“军军”“”“征人征人”“”“塞

2、塞”“”“戍戍”等与军旅有关的字。等与军旅有关的字。(2)(2)诗中意象多反映边地风貌与军旅生活。诗中意象多反映边地风貌与军旅生活。 自然景观类自然景观类：黄沙、白云、冰川、秋月、雪山、：黄沙、白云、冰川、秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。 地理区域类地理区域类：塞外、雁门、漠北、玉门关、黄：塞外、雁门、漠北、玉门关、黄河、沙碛、阴山、楼兰、蓟北、西山、受降城。河、沙碛、阴山、楼兰、蓟北、西山、受降城。 战事器具类战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、羌笛、：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、羌笛、胡笳、琵琶、战马、戈矛剑戟、斧钺弓箭。胡笳、琵

3、琶、战马、戈矛剑戟、斧钺弓箭。 人物类人物类：戍卒、将帅、胡人、单于。：戍卒、将帅、胡人、单于。 乐曲类乐曲类：梅花落梅花落折杨柳折杨柳关山月关山月 行路难行路难阳关三叠阳关三叠( (又名又名阳关曲阳关曲渭城曲渭城曲) )等。等。编辑ppt 边塞征战诗表达的主要思想情感：边塞征战诗表达的主要思想情感： (1) (1)保家卫国、建立功勋的壮志豪情。保家卫国、建立功勋的壮志豪情。 （壮志未酬：年华老去，功业未就的苦闷与无奈。）（壮志未酬：年华老去，功业未就的苦闷与无奈。）或表现或表现“宁为百夫长，胜作一书生宁为百夫长，胜作一书生”的从军热情；的从军热情；或抒写将军出塞、驰骋疆场的丰功伟绩；或讴歌功

4、或抒写将军出塞、驰骋疆场的丰功伟绩；或讴歌功业理想、不惜为国捐躯的英雄气概。业理想、不惜为国捐躯的英雄气概。(2)(2)奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。或描写战。或描写战争的激烈，表现将士勇敢顽强的英雄气魄；或争的激烈，表现将士勇敢顽强的英雄气魄；或描写豪迈从征，表现将士视死如归的勇气与大描写豪迈从征，表现将士视死如归的勇气与大无畏的精神；或描写边塞环境的恶劣，表现将无畏的精神；或描写边塞环境的恶劣，表现将士不畏艰险的牺牲精神。士不畏艰险的牺牲精神。编辑ppt (3) (3)雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。如。如大漠戈壁、玉塞萧关、冰川雪峰、

5、火山热海大漠戈壁、玉塞萧关、冰川雪峰、火山热海等，这些边塞风景，常常充满一种昂扬雄壮等，这些边塞风景，常常充满一种昂扬雄壮的情感基调。的情感基调。 (4) (4)征人思乡的情愁征人思乡的情愁。征人思乡，或表。征人思乡，或表现边塞将士久戍思乡的精神痛苦，揭示爱国现边塞将士久戍思乡的精神痛苦，揭示爱国与思乡的矛盾；或极写边地环境的恶劣与从与思乡的矛盾；或极写边地环境的恶劣与从军生活的艰苦，表现将士无法排遣的思乡深军生活的艰苦，表现将士无法排遣的思乡深情；或写戍边生活的单调无聊，表达渴望归情；或写戍边生活的单调无聊，表达渴望归家的寂寥心情，等等。家的寂寥心情，等等。编辑ppt (5) (5)凄苦哀怨

6、的怨战情绪，凄厉沉痛的凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考反战思考。或表现战争给人民带来的痛苦与。或表现战争给人民带来的痛苦与灾难，呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策；或极灾难，呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策；或极写战事之惨烈，控诉边将的无能，朝廷的用写战事之惨烈，控诉边将的无能，朝廷的用人不当；或揭示军中的不公与腐败，谴责边人不当；或揭示军中的不公与腐败，谴责边将的骄奢、朝廷的昏聩；或讽刺帝王的好大将的骄奢、朝廷的昏聩；或讽刺帝王的好大喜功，引发对战争的思考，等等。喜功，引发对战争的思考，等等。 (6) (6)和平安宁的边疆生活，和睦友好的民和平安宁的边疆生活，和睦友好的民族往来。族往来。编辑ppt

7、常用技法常用技法 第一，要掌握一些基本方法，如修辞方第一，要掌握一些基本方法，如修辞方面的，主要有夸张、对比、互文、面的，主要有夸张、对比、互文、用典用典等。等。 第二，要立足于整体，有侧重地分析其技第二，要立足于整体，有侧重地分析其技法。边塞征战诗主要有两个方面的内容：征战场面法。边塞征战诗主要有两个方面的内容：征战场面的描写，日常生活的撷取。其侧重点又有不同，有的描写，日常生活的撷取。其侧重点又有不同，有的侧重于人物形象的塑造，有的着力于意境的营造，的侧重于人物形象的塑造，有的着力于意境的营造，有的立足于情感的抒发。有的立足于情感的抒发。 (1)(1)侧重于表现人物形象的，常用侧面烘侧重于

8、表现人物形象的，常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。托、动作肖像描写、细节描写等手法。 (2) (2)着力于意境营造的，常用景物烘托、着力于意境营造的，常用景物烘托、 虚实结合等手法。虚实结合等手法。编辑ppt 用典：用典：正用正用：典故的内容与诗人所要表达的是相同的、一：典故的内容与诗人所要表达的是相同的、一致的。致的。反用反用：典故的内容与诗人所要表达的是相反的。：典故的内容与诗人所要表达的是相反的。世说新语世说新语慎微中说慎微中说“邪臣之避贤，犹浮云之邪臣之避贤，犹浮云之障日也障日也”把浮云蔽日比喻成奸臣小人在皇帝面前说把浮云蔽日比喻成奸臣小人在皇帝面前说坏话。王安石登飞来峰坏话

9、。王安石登飞来峰“不畏浮云遮望眼，只不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层缘身在最高层”，反其意而用之，说自己不怕浮云，反其意而用之，说自己不怕浮云挡住视线，是因为自己站在最高层。挡住视线，是因为自己站在最高层。编辑ppt从军行七首从军行七首【其一】【其一】烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。编辑ppt蓟中作蓟中作 高适高适策马自沙漠，长驱登塞垣。策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。边城何萧条，白日黄云昏。一到征战处，每愁胡虏翻。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。岂无安边书，诸将已承恩

10、。惆怅孙吴事，归来独闭门。惆怅孙吴事，归来独闭门。编辑ppt热海行送崔侍御还京热海行送崔侍御还京 岑参岑参侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮。侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮。海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。蒸沙烁石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。蒸沙烁石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。送君一醉天山郭，正见夕阳海边落。送君一醉天山郭，正见夕阳海边落。柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。柏台霜威寒逼人

11、，热海炎气为之薄。 编辑ppt塞下曲塞下曲 李益李益伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。编辑ppt从军行七首从军行七首 王昌龄王昌龄【其一】【其一】烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。编辑ppt从军行七首从军行七首 王昌龄王昌龄【其一】【其一】烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。编辑ppt鹊鹊 桥桥 仙仙 陆陆 游游 华灯

12、纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨。 镜湖镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与！元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。一种棋戏。 占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。烟雨空濛的风光。 镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐唐天宝初，贺知章请求回

13、家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。他镜湖一角。 8 8上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（意思的情感？（5 5分）分） 9 9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（请简要分析。（6 6分）分）编辑ppt8 8上阕最后两句是什么意思？他上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（表达了作者什么意思的情感？（5 5分）分） 那些整天酣饮的酒徒一个个那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁散的江边渔翁, ,表达了对自己壮

14、志表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与未酬而只能隐居的无奈与苦闷。苦闷。 编辑ppt9 9词的结尾借用了贺知章的故事，这有词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（什么用意？请简要分析。（6 6分）分） 用来含蓄地表现对统治者的不屑以及用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？赐呢？更何况更何况天地之大，何处容不下我一天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！编辑ppt从军行从军行 李白李白

15、百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 请分析诗中请分析诗中“碎碎”“”“独独”的表达效果。的表达效果。这首诗在选材上有怎样的特点，请作这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的分析。简要的分析。编辑ppt请分析诗中请分析诗中“碎碎”“”“独独”的表达效果。的表达效果。“碎碎”有破损之意，铁衣都因征战而破有破损之意，铁衣都因征战而破损损足见将军征战时间之久，所历战斗之足见将军征战时间之久，所历战斗之残酷；残酷；“独独”，独自之意，将军独自领，独自之意，将军独自领着剩下的将士归来，着剩下的将士归来，写出了将军力

16、压敌写出了将军力压敌人千军万马、勇武过人、顶天立地的英人千军万马、勇武过人、顶天立地的英雄气概。雄气概。编辑ppt这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的分析。分析。 选材上写了一次败仗选材上写了一次败仗，而且是从败仗中写而且是从败仗中写出豪气。首先惊心动魄的突围战和出豪气。首先惊心动魄的突围战和“百战沙场百战沙场碎铁衣碎铁衣”相对照，相对照，把把将军渲染得格外威武壮烈。将军渲染得格外威武壮烈。其次用其次用“城南已合数重围城南已合数重围”来衬托将军，于重来衬托将军，于重重包围之中，将军却能射杀敌将杀出重围写出重包围之中，将军却能射杀敌将杀出重围写出了将军的豪

17、迈气概。了将军的豪迈气概。编辑ppt从军行从军行 唐唐杨炯杨炯 烽火照西京烽火照西京，心中自不平。，心中自不平。牙璋牙璋辞凤阙辞凤阙，铁骑绕龙城，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长宁为百夫长，胜作一书生。，胜作一书生。 注释注释 西京：此指长安，今陕西西安。西京：此指长安，今陕西西安。牙璋：牙璋：玉制的兵符；玉制的兵符；凤阙：汉代建章宫的圆阙上有金凤，凤阙：汉代建章宫的圆阙上有金凤，故称凤阙。故称凤阙。龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借指敌人的重要都城。指敌人的重要都城。百夫长：率领一百名兵卒的百夫长：率领一百名兵卒的下级军官。下级军官。 这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？写的内容是什么？诗歌表达了作者怎样的思想感情？诗歌表达了作者怎样的思想感情？编辑ppt这首诗的颈联分别是从哪两个角度这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？来描写的？描写的内容是什么？ 分别从视觉和听觉来写的。雪分别从视觉和听觉来写的。雪使使天色变得暗淡，天色变得暗淡，军旗褪了彩