北京交通大学经管学院信息管理专业考博历年真题参考书复习策略-

1、北交大经济管理学院信息管理考博初试复试考试指导 -育明考博 一、北交大经济管理学院信息管理考博内容分析 (育明考博辅导中心 专业 方向 初试内容 复试内容1201Z3信息管理 01信息系统与企业信息化理论与应用 1101英语(100分 2215管理运筹学(100分 3793管理信息系统 (100分1、英语面试 (听说能力测试 2、综合面试 02物流信息化与电子商务03信息化与现代管理理论04保密管理育明考博辅导中心杜老师解析:1、北京交通大学信息管理专业考博的报录比平均在 5:1左右(竞争较激烈2、北京交通大学博士招生方式包括申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博四种方式,经济管理学 院共有

2、10个专业,共计划招生 54人,信息管理专业有四个研究方向, 4位导师,各方向之间的报录 差别不大。3、 初试英语拉开的分差较小, 两门专业课拉开的分差非常大。 要进入复试就必须在两门专业课中取得 较高的分数。专业课的复习备考中 “信息”和“方向” 比单纯的时间投入和努力程度更重要。4、公开招考考试分初试、复试两个阶段。初试(笔试科目为外国语(听力放在复试阶段 、专业基 础课和专业课。同等学力考生初试阶段须加试自然辩证法,复试阶段须加试两门硕士学位课。5、 申请考核制选拔办法 :1、递交申请材料 2、资格审核 3、综合素质考核综合素质考核:一、英语水平:考生提交的英语考试成绩证明或在英语国家、

3、地区获得硕士或博士学位证明,对应外 国语成绩,成绩满分 100分,基础水平测试,学科专业能力考核二、基础水平测试:与所报专业相关的开放性专业测试题,满分 100分三、学科专业能力考核:1、学科专业水平考核:考生须将攻读博士学位期间的学科综述与研究设想进 行详细的阐述,成绩满分 100分。 2、学科综合能力面试:注重考核考生外语能力、基础理论,尤其是 创新意识和创新能 力、科研水平和研究潜质、学术兴趣和学术能力等,成绩满分 100分,每人面试时 间约 30分钟。由学科考核小组每位评委独立打分,平均分为最终考核成绩。育明教育考博分校针对北京交通大学各专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班

4、3;专业课课 程班·视频班·复试保过班·高端协议班 。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明学校从 2006年开始积累的深厚高校资源, 整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料, 为每一位学员构建考博成功的基础保障。(北京交通大学考博资料获取、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三、二四一、二二六 二、 北京交通大学经济管理学院考博复试分数线及录取办法 (育明考博课程中心年份 初试成绩要求 复试内容 复试分数2014年英语 50分专业课一 50分专业课二 50分(总分不低于 180分1、英语面试(听说能力测试2、综合面试(科研创新能力、 对本学

5、科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等60分 (总分 1002015年英语 55分专业课一 55分专业课二 55分(总分不低于 190分60分 (总分 100育明考博辅导中心杜老师解析:1、北京交通大学经济管理学院共有 10个专业, 共计划招生 54人, 信息管理专业有四个研究方向, 各 方向之间的报录差别不大。2、同等学力考生自然辩证法不低于 60分,加试课程成绩不低于 60分,加试成绩不计入复试成绩, 但不合格者不予录取。3、初试成绩包含外国语成绩,业务课 1、业务课 2成绩,初试成绩总分合计为 300分。其中申请考 核考生初试包含英语成绩、基础水平测试成绩、学科专业水平考核成绩,初试成绩合

6、计 300分。 4、报考经济管理学院相关专业的同等学力考生,须在核心刊物上以第一作者发表至少三篇高水平 论文(其中一篇为外文撰写的复印件和获得省部级以上科技奖励(需有个人证书复印件5、 初试英语拉开的分差较小, 两门专业课拉开的分差非常大。 要进入复试就必须在两门专业课中取得 较高的分数。专业课的复习备考中 “信息”和“方向” 比单纯的时间投入和努力程度更重要。育明教育考博分校针对北京交通大学各专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课 程班·视频班·复试保过班·高端协议班 。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明 学校从 200

7、6年开始积累的深厚高校资源, 整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料, 为每一位学员构建考博成功的基础保障。(北京交通大学考博资料获取、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三、二四一、二二六三、北京交通大学考博课程分阶段授课内容(育明考博课程规划以下是育明教育考博课程的授课规划,整个授课规划由本专业统考博士生组织设定,结合了本专业考试命题的实际,借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验,是育明教育辅导课程授课质量 的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心 参考书 ,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进

8、行整合。理清楚学 科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借 鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。第二阶段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的 学科专题 ,进行各个知识模块的深化和 凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新 论文成果 和重要的上课的 笔记课件 进行讲解。对本专业时政热点话 题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。第四阶段:历年真题演练和讲解对 历年真题 进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思 路、答题方法

9、和技巧。全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。 第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度 模拟考试 ,教会 考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进 行 高命中押题 。四、考博专业课复习意见(育明考博课程中心对待专业课的认识,有些考生以为自己学了这么多年本专业,甚至发表了不少文章,专业课应该 没问题了,从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时,各个环节都不能放松。即使 及格了,如果成绩较低,总分排名靠居后,也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率

10、,育 明考博告诉大家可以分为以下两个阶段:1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参 考资料。一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报, 了解本专业发表的论文。最好在考前就有关热点问题加以思考,提出自己的观点和看法。尤其需要强 调一点,考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著,有些观点、数据、理论要掌握, 特别是有关老师的论文一定要熟记于心,遇到类似的题目可以搬上去,这对于提高你的成绩会大有裨 益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场,围绕这种问题,时间允许的话最好再收集相关资料

11、。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士,也是寻求合作者的过程,如果发现一 个对自己近两年研究的领域知之甚多,甚至观点也和自己相容或相似,势必会给导师带来好的印象。 可以提前和该导师的博士生取得联系,要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有 10%一 30%的重复率, 而各高校却不提供专业课考题, 或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注 的重点大多都在其中, 也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。 自己做不到这一 点的话,可以寻求辅导班的帮助,省时省力。2.复习阶段花半个月时间收集全资料后, 应拟订一个大致的复习计划, 内容包括时间和进度安排、 复习方式

12、、 自查形式等等。这里需要注意的是:在时间上,专业课的复习要留有充足的时间,越往后复习密度应逐渐力加强。在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍,对教材有一个大致的把握, 这本教材谈了哪些方面的问题,相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍,画出重点内容,并适当记忆, 掌握该教材的一般知识点,尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯 可能不同,既可以做读书笔记,也可以就在书上画,然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意 学会比较研究的方法,即比较各个理论之间的异同,从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问 题,尽可能找些资料看看,并初步思考这些问题以使自

13、己有一个较为明确的观点,有心得的地方应专 门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程,第三遍则是直接为考试做准备的,应放在离 考试日期较近的时间内(以一个月内为宜。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反 映不出来。复习内容上有一点需单独强调,即对所考的课程,均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢 出书评一类的题型。对于跨专业报考的考生而言,难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。 在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实,报考该专 业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时,所准备的时

14、 间和精力要明显增加,时间分配要向专业课倾斜。同时,在复习专业课时,要从报考专业的基本教材 看起,学习该专业硕士生甚至本科生的课程,对一般课程大致浏览,有一个宏观的把握就行。而对考 试指定课程,则应反复阅读,重点突破。对于应届毕业生而言,专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做,对本专业的 理论,特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面;二是如果是报考本校的导师可以较方便地 找到有资料,甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课,从而在专业和感情上与老师靠近,这对 下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短;二是缺乏具体实践经验和社会资本。五、

15、考博英语如何复习考博英语是各招生院校自主命题的,对于大部分考生来讲,在读研期间或者工作之后对英语的学 习还是有所放松,想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用 到一些高效率的方式方法。1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题, 所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。 就题型而言,一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考 听力,而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力,甚至很重视听力分数。有些学校 还有改错题,应用文,甚至其他题型。少数院校不考作文,但翻译比较长。很多院校主观题的分数所 占比重都较高,占

16、 1/3甚至 1/2比重。2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力,所以其难度不能简单与其他考 试比较。但一般来说,考博英语试题的难度约相当于大学英语六级,但少数院校比六级难,有些院校 甚至只相当于四级水平,甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没 有其他英语水平考试、选拔考试规范,往往因出题人不同而有区别。所以,报考相应院校的考生一定 要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出版的,北外夏岩教授主编的考 博英语真题解析 。3、词汇保守估计,考博英语需要掌握 70008000单词,900常用动词短语。当然,一般掌握了六级及硕

17、士研究生入学考试的词汇,通过考博英语也没有多大问题,只是词汇题可能失去少数分数。长期关注 和研究考博英语试题,反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握 1万甚至 1万以上词汇的观 点。事实上,背诵那么多词汇是没有多大意义的,考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇,而 如上文所述,是阅读、翻译、写作能力。所以,词汇够用即可,建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、 六级词汇,然后略加拓展,如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分 GRE 词汇。有些 院校公布了词汇表或参考词汇表,但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。 4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法,

18、 但语法有必要全面复习一下。 这也不怎么花费时间。 5、阅读可以做一做对应院校的考题,也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题,有些院校考博英语 试题选自考研真题原题、六级真题原题。6、翻译英译汉相对来说比较好做,但不好得分。相反,汉译英虽然看起来难,但往往容易得分。所以应 该多准备。关于翻译部分,针对词汇空缺现象,在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式:音译、直译、 改编、意译。音译“人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时,均可采用音译法介 绍到译文语言中去, 如:汉译英磕头(kowtow, 荔枝(litchi;英译汉、 engine(引擎, motor(马 达,sof

19、a(沙发,logic(逻辑直译:paper tiger(纸老虎, lose face(丢脸, Seeing is believing.(百闻不如一见Out of mind, out of sight.(眼不见,心不烦改编:所谓“改编”指的是音译或直译如意 义补充的翻译,在翻译的“改编法”中,译者总 是 一方面尽可能保持原文语言的特性,另一方面 更希望译文含义明朗,使读者一目了然。比如,汉语的“班门弄斧”这个成语,可译成 This is like showing off ones proficiency with the axe before Lu Ban the master carpente

20、r 其中, “鲁班”变成了“Lu Ban the mater carpenter" 否则鲁班究竟是什么人, 不知道典故的外国读者 就会感到茫然。 这类译法在英译中比较常见, 如巧克 力糖(chocolate,鸦片烟(opium,高尔夫球(golf,来福枪(rifle,尼龙布(nylon。4、意译法:填补语言中的词汇、语义空缺,采用“并行法”即意译法是一种常见的有效方法。如 果某一语言观象,在译文语言中只的用意义相同的不同语言形式即“并行”的词汇来翻译时,那么就 等于说译文语言的形式中存在着一个 “空缺” 。比如,有许多词以及由这些词代表的思 想概念,最先 只存在于某种语言中,当把这些

21、词或概念介绍到另一种语言中去时,我们可采取音译,直译法,同时 也可采用意译法,而且意译译文 可从语音、语法、语义等方面都合乎译文语言的 规范,因此最易为 读者接受。比如:communism,democracy,和 proletariat 等外来词变成“共产主义” “民主”和” 无产者”时,可以说最先是意译的结果。同时,由于“共产主义” , “无产者”等完全是按我们汉语的 构词规则,用汉语的构词材料构成 的。因此,这种意译只不过是属于一种概念的借鉴而已。7、作文一般都是命题作文,即给定题目写一篇 200-250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分 也容易失分的项目。六、北京交通大学 201

22、6年博士研究生招生简章2016年我校计划招收博士研究生 400多名(含申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博。 根据教育部等五部委关于印发 关于培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案 的通知 (教 民200511号精神,我校继续培养少数民族高层次骨干人才 2名。一、报考基本条件(一拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建 设服务,遵纪守法,品行端正。(二考生的学历学位必须符合下列条件之一:(1硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员;(2应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位;(3以同等学力资格报考的考生(不含报考经济管理学院的同等学力考生,须满足以下

23、三个条件:1.获得学士学位 6年以上(含 6年,从获得学士学位之日算起到博士生入学之日,即 2010年 8月 31日前获得;2.提供进修相同或相近专业的硕士研究生课程成绩单(盖研究生培 养部门的公章;3.在全国性公开出版的刊物上(ISSN刊号以第一作者发表的相当于硕士论 文水平的论文或获得省、部级以上科技奖励个人证书。以同等学力资格报考经济管理学院相关专业的考生,须满足下列四个条件:1.获得学士学位 6年以上(含 6年, 从获得学士学位之日算起到博士生入学之日, 即 2010年 8月 31日前获得 ; 2.提供进修相同或相近专业的硕士研究生课程成绩单 (盖研究生培养部门的公章 ; 3.需在核心

24、 刊物上以第一作者发表至少三篇高水平的论文, 其中一篇为外文撰写; 4.获得省、 部级以上科技 奖励个人证书。(三身体和心理健康状况符合规定的体检要求。(四有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家的专家推荐 信。(五现役军人报考要求及办法,按中国人民解放军总政治部有关规定办理。其他说明:(1在读的“在职人员申请硕士学位”和“非全日制专业硕士学位”人员不得以应届生 身份报名,须获得硕士学位后方可报名。(2境外所获得的学位需经教育部留学服务中心认证。二、招生方式攻读我校博士学位研究生可通过申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博四种招生方式, 取得博士研究生录取资格。(一申请考

25、核符合报考基本条件“一”中(一、(二(1或(二(2、(三、(四、(五 各项要求且报考类别为非定向就业的考生可通过“申请考核”的招生方式攻读博士学位研究生。(二公开招考对符合报考基本条件“一”中的各项要求的考生进行考试选拔博士研究生的招生方式。报考 程序参照北京交通大学 2016年博士研究生公开招考报考指南执行。(三硕博连读从已完成规定课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神和科研能力的我校一、二年级注册 在校的学术型硕士研究生中择优遴选博士研究生的招生方式。(四直接攻博选拔具有推免生资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士生入学资格的招生方式。三、报考程序(一直博生、硕博连读生请关注北京交通大学研究

26、生院网站通知。(二申请考核制考生参照北京交通大学 2016年博士研究生申请考核制报考说明执行。(三公开招考考生参照北京交通大学 2016年博士研究生公开招考报考指南执行。 四、体检体检在复试阶段进行,地点为北京交通大学校医院。五、几点说明:(一我校硕博连读、申请考核为全年招生,定期考核,分阶段录取,详细安排见学院相关 通知。(二学制年限及入学时间基本学制为 4年。入学时间均为 2016年秋季,详见录取通知书。(三我校博士研究生报考类别分为非定向就业、定向就业两种。报名结束后,考生报考类 别不能更改。(1非定向就业:人事档案须调至我校,毕业后自主择业,学校派遣;(2定向就业:人事档案、户口、工资

27、关系等留在定向培养单位,录取前须与我校、定向 培养单位签订定向培养协议;学校统筹定向就业考生录取工作,拟招收人数为总录取人数的 10%左右。网查询到相应的学位、学历、学籍信息。如未能查询到,考生须到权威机构进行认证,获取书 面认证报告以备查验。(五报名结束后,考生的招生方式、报考学院、专业、研究方向、导师、报考类别等报考 信息不能调整与修改,请考生报名阶段慎重填写。(六所有考生网上提交的个人信息必须准确、真实。报考材料不全或不合格的考生,不能 网上下载打印本人准考证。 如因考生个人原因取消报名或不能参加考核, 已交付的报名费、 报名 材料一律不予退还。凡不符合报考条件的考生将不予录取,后果由考生本人承担。(七对学位、学历、学籍信息有疑问的考生,我校将要求其在规定时间内提供权威机构出 具的认证报告。(八教