腊叶标本的采集和制作精

1、腊叶标本的采集和制作谢行芝教学目标知识目标1、通过本课的学习，能举例说出被子植物的主要特征。2、在教师的指导下，尝试采集植物和制作腊叶标本。能力目标1、初步学会采集植物与制作腊叶标本，继续培养学生的观察能力和动手实验 能力。2、通过对被子植物的主要特征的学习，培养学生的分析、比较、归纳、综合 等思维能力。情感目标 通过参加观察、动手操作等活动，使学生逐渐养成严肃认真的科学态度。三、教法建议 本节除了要理解被子植物的主要特征以外，还有采集和制作腊叶标本的方 法介绍。在学习之前，可组织学生从校园中采集 78 种植物，让学生进行描述、 比较、归类，由此活动引入所学的知识。学生到野外观察和采集植物是一

2、项非常重要的实践活动，通过这种活动可 以培养学生的多种能力。因此，教师要在进行活动时，注意以下几点：（1）在野外观察和采集活动中，以小组为单位（可以是实验小组，也可以 是自由组合），培养学生的协作能力；限定活动区域和时间；提倡团结合作，互 相学习；也提倡相互竞争，为小组争取荣誉。（2）教师要事先安排好观察目标，要求认真观察，如实地做好记录，培养 实事求是的科学态度。野外植物标本的采集是教学的需要，也是学生学习的需 要。教师组织学生到野外采集标本要做到合法、合理和适度，即限制采集数量， 对珍稀植物更不要乱采和多采、浪费植物资源等。（3）通过学生学习标本的制作，培养学生的创新精神。制作标本时，一方

3、 面要求学生按课本的操作程序认真去做，一方面提倡学生的创新精神，把标本 做得美观、实用又不失科学性。通过标本制作和必要的展览与应用，让学生享 受到成功的喜悦，获得成就感，从而激发学生热爱生物，热爱大自然的情感。（4）本节学习结束后，建议根据学生的爱好，开展一些小的课外活动，以 帮助学生认识植物界的多样性和保护植物的紧迫性。可开展的活动如： （1）收 集有关植物的邮票，并说明这些植物为什么能用来做邮票的图案； （ 2）收集有 关植物与人类关系的资料或有关濒危植物的资料，在班内或年级举办一个植物 展览；（3）根据学生的兴趣，每个学生认真调查了解一种植物，以第一人称为 该植物写一篇短文以介绍这种植物

4、。重点：1、被子植物的主要特征。2、植物蜡叶标本的制作。难点：采集植物、蜡叶标本的制作设计思想：被子植物的特征可以通过学生从实际生活的经验中分析得出，而植物标本 的采集和制作的内容是学生比较陌生的，可以先由教师进行讲解，再带领学生 进行操作。手段：演示与学生实验相结合，教师讲解与学生分析、讨论相结合。教学过程：（本课参考课时为 2 课时） 第一课时：被子植物的主要特征及采集植物的方法一、导入：1、出示日常生活中常见的种子植物或其某一器官让学生辩认，说出这些植 物的名称。并提出问题：这些植物一般是以哪个器官来进行繁殖的？2、引导学生回答问题。3、讲解：这些植物都通过种子来繁殖后代，所以称为种子植

5、物。它是植物 界中最高等的一类植物。二、讲授新课：（一）被子植物的概况：1、出示桃和杏等，让学生辩认它们分别是植物体的什么器官？2、组织学生观察、发言。3、讲解：这些都是植物体的果实，繁殖后代的种子就在果实的里面。也 就是说，种子外面有果皮包被着。所以这一类种子植物称为被子植物。（二）被子植物的主要特征：1、出示录像：介绍多种被子植物。2、组织学生观看录像，并联系生活实际，总结被子植物的特征。3、总结学生的讨论结果，并给予纠正和补充。（三）植物标本的采集及压制： （利用实物投影边讲解，边示范） 组织学生先观看有关的录像，然后在示范、讲解时重点强调以下几点： 1、采集标本前要明确采集植物标本的目

6、的及工具的用途。2、要清楚采集不同植物的方法：高大的乔木、灌木需采集有花或果实的 带叶枝条；小的草本植物需采集带花或果实的植株，连根掘起，并清除泥土和 杂质。3、在放入采集箱内之前，不要忘记挂号牌。4、采集标本时，要注意安全及资源保护。5、整理采集到的植物时，要展平枝叶（少数叶、花的背面朝上） ，平铺 在吸水纸上。6、压制标本时，要勤换纸，放在通风处阴干。三、作业： 请每一位同学按照采集植物的要求，采集一种被子植物，并完成标本的整 理和压制。四、教学反思 : 我在教学中始终贯穿一个理念，就是让学生多自学，独立思考，然后 辅以讨论交流，充分利用教材中提供的资源。但资源后设置的问题，对我们的 学生

7、来说较难，所以我将原有的 题目简化，分解为更简单的 小问题，小问题 解决了，大问题就迎刃而解了。这对以后学生无论面对考试，还是面对生活和 工作中的问题的 解决都大有裨益。9第二课时：蜡叶标本的制作一、导入：上节课学习了被子植物的主要特征，同时给同学们介绍了有关植物标本的 采集和制作的方法，并且让同学们在课下进行了植物标本的采集和压制，这节 课我们就来检查采集的标本是否合格，能否做出漂亮的腊叶标本。二、讲授新课：（一）检查采集的标本是否合格：1、提出问题：采集植物和进行压制时要注意的事项是什么？2、组织学生回答，再次强调注意事项：（1）采集的植物标本必须是完整的。（2）采集植物标本时要注意安全。

8、（3）采集植物标本时要注意植物资源的保护。（4）压制标本时要勤换纸，避免植物腐烂。3、每小组认真按要求选出最合适做腊叶标本的植物。（二）完成腊叶标本的制作：1、分组观察示范标本：将制作规范的植物腊叶标本分发给各实验小组， 让学生仔细观察标本在台纸上的放置位置、固定标本的方法、标签的位置及内 容。2、讲述制作植物标本的方法： （利用实物投影边讲解，边示范）（1）把选好的标本平铺在台纸中间。（2）对标本进行固定：A、对于比较细的部分，可直接用胶水固定，但一定不能太多；B、对于比较粗大的部分，可用刀片沿标本较粗的部位在台纸上切出一对 对的小纵口，分别将小纸条从台纸的正面切口处穿入，将标本缚紧，并在台

9、纸 的背面将纸条两头粘紧。（ 3）按照每份标本的号牌写好标签（标本名称、采集日期、采集地点、 采集人）。如植物名称不能确定，可先空着，等查明后补上。（ 4）贴标签、盖盖纸。3、组织学生制作腊叶标本，注意及时纠正出现的错误。三、反馈： 由每个小组出示制作的腊叶标本，并进行讲解。其他小组可以根据观察进 行评价。探究活动腊叶标本展览会 把学生制作的植物腊叶标本，进行展出，供全校学生参观学习。原色浸制标本的制作 这种经固定液和保存液处理后保存在瓶内的标本，保持植物原色，色泽鲜 艳，立体感强，形态逼真，便于观察植物的形态特征，而且识别植物不受季节 限制。1实验材料的准备 一般应采集符合需要的具有典型特征

10、、新鲜无病的植株、枝条或花、果实。 浸制植株或枝条时，力求枝叶、花、果实齐全。2固定液和保存液的选择和配制（1）绿色植株和果实的浸制：以 5硫酸铜液为固定液，将绿色植株或果 实浸泡1020天，使绿色变黄再转绿，稳定后，取出用蒸馏水冲洗干净，用3 % 亚硫酸保存液长期浸制保存。（2）黄绿色果实的浸制：固定液是 20%酒精，保存液是 2%3%亚硫酸 加 2%甘油的混合液。先用 20%酒精将黄绿色果实浸泡 45天，果实表面出现斑点后， 再加15% 亚硫酸浸泡 1 天。然后取出用蒸馏水洗净，再浸入 20%酒精中硬化、漂白，直 到斑点消灭后，再浸入 2 % 3 %亚硫酸加 2%甘油的混合液中长期保存。（

11、3）黄色花序和黄色（橙色）果实的浸制：用 3 % 4%的亚硫酸加少许甘 油配成固定保存液，直接浸泡，长期保存。（4）红（黄）绿交错的植株或果实的浸制：以 5 %硫酸铜溶液为固定液， 将标本浸泡其中，直至红色褐色，绿色黄色绿色时，洗去硫酸铜后，浸入 1%2%亚硫酸保存液中，长期保存。（5）紫色果实的浸制： 紫色荸荠可以用 2 %福尔马林与 1%亚硫酸混合液直接固定保存。 紫色茄子可以用 6 %福尔马林、 11%食盐水、03%明矾制成混合液， 直接固定保存。 紫黑色葡萄可以用福尔马林 20 毫升、饱和食盐水（约 15%17%） 30 毫升、蒸馏水 175 毫升，配成混合液，直接固定保存。（6）白绿

12、交错的花枝、果枝的浸制：可用5%硫酸铜溶液固定后，用2%3%亚硫酸漂白一天，再浸入1%2%亚 硫酸液中长期保存。（7）红色浆果或其果枝浸制：可用 5硫酸铜溶液固定一周后，洗去硫酸铜，用 3亚硫酸、 0.2硼酸、 （0.5福尔马林）混合液保存。3保色溶液浸制标本的制作（1）清洗和消毒所用器皿、仪器：制作标本用的各种玻璃器皿，都要用洗 衣粉或去污粉刷洗， 并用清水反复冲净； 标本瓶内与瓶盖还应用 95 酒精消毒； 所用的玻璃棒、解剖器等也应用 70酒精消毒。这些器皿和仪器在制作标本过 程中，都要保持清洁，不可污染。（2）固定标本颜色：首先，根据标本的颜色选择适宜的固定液配方。根据 需要按照配方计算

13、用量，用蒸馏水配制固定液，备用。清洗，消毒标本，具体做法是：将采来的标本除去杂质、枯枝残叶，修整后，用清水洗净，然后用70 % 75 %酒精将标本消毒，根据标本情况可用酒精 冲（擦、涮）洗一遍。并迅速将消毒好的标本放入已消过毒的标本瓶中，然后 把已配好的固定波沿瓶壁缓缓倒入标本瓶中，至淹没标本。为防止标本漂起， 可用消毒的玻璃条将标本压住或捆住。（3）整形、保存：接配方要求固定颜色后，要将标本进行整形，再放入标 本瓶中。然后将保存液沿瓶壁缓缓倒入标本瓶。保存液的液量应以浸没标本为 准，不可过满，最后，将瓶盖盖严。（4）封口、贴标签：刚制成的浸制标本，由于植物体内可能有色素或杂质 析出，而使保存液混浊。 7 15 天后再更换保存液，待颜色稳定后再封口。封口方法一 石蜡法：将瓶口擦净，盖严，把石蜡切碎，放入烧杯中隔水加热，熔化成液态，趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处即可。但石蜡 固化后较脆易脱落。封口方法二 蜂蜡、石蜡、松香混合法：将石蜡（ l 份）、蜂蜡（ 4 份）、松 香（1 份）混合（也可不用松香） ，