最新职业学校学生实习报告

1、最新职业学校学生实习报告2019 最新职业学校学生实习报告范文 （ 一 ）2013-2014 年度是学校实施分校二级管理的第一学年度，分校 13 级学生顶 岗就业工作面临极大的挑战， 在总校领导和相关部门的指导帮助下， 分校全体老 师和学生克服困难， 调动各种资源， 积极与企业建立联系， 最终完成学年预定工 作计划。总结本学期顶岗就业工作具有以下几个方面的特点。一、就业途径广，对口率高，学生满意度高。经统计本学期 13 级学生顶岗 实习单位已有 203 家，其中与专业相关的企业 190 家，占总数的 93.60%。从对 顶岗实习学生的跟踪调查情况看， 相当一部分学生对推荐到的单位总体上比较满

2、意，如：到广州嘉宝莉的学生目前正处于培训后的淘汰期， 同学们虽然担心被淘 汰，但学生情绪稳定，表示能得到企业如此的培训，应该感谢企业的培养，在企 业学到的知识对自己今后的道路很有帮助。 到贵阳德瑞家具厂等企业的学生， 从 基层工人做起，到现在 10 个学生没有一个流失，全部在岗安心工作，企业给予 很高评价并一再要求继续要学生。二、学生顶岗实习期学费交费情况好。 14 级以前学生顶岗实习前交费情况 一直是个大问题， 14级也只实现了 40%的交费率。 本学期分校发动班主任群策群 力，从五一长假前就做好动员工作，使学费交纳工作顺利进行。本学期计划 15 级顶岗实习学生人数 414 人，到目前为至共

3、有 385人交清学费，除了已确认退学 等已流失的学生，只有 6 人未交清学费，总体交费率达 98.5%，很多班级交费率 达 100%。特殊情况未交清学费的老师都与家长联络并正在动员学生交费。三、分校顶岗实习工作得到教师的大力支持。 分校专业学生在就业方面具有分散、少量、就业竞争大的特点，从开学之初，分校专门开了全体老师的顶岗就 业动员会， 发动大家想办法出主意， 动员自己的各种关系协助解决学生就业， 请 上课老师指导学生怎样通过自己努力实现自主就业。 由于多项措施拓展发就业途 径，顶岗就业工作得以顺利开展。四、以就业为导向的专业教学为顶岗实习树立了品牌。从 14 级学生分专业 班开始，分校重点

4、抓了影响就业的几门专业课程的教学，从 13 级毕业生开始这 些精品课程就在社会上造成了一定的影响， 企业对学生的基本技能的掌握程度感 到满意。从 6月 6日与企业座谈的信息反馈情况看， 企业对学生在计算机制图及 专业美术方面的基础表示满意。五、开拓创新，把企业请进来。以分校形式将企业请进来搞人才交流会，是 分校在学生顶岗实习工作中的一个成功尝试。我们不但主动与人才中介企业合 作，在 5月 16日与云岩区人才市场合作在校外组织人才招聘会，还与省建设厅 下属专业协会合作，成功于 6 月 6 日在校内组织了一次大规模的人才交流活动， 有力地推动了学生顶岗实习工作， 加强了与地区企业的联系， 还积极地

5、宣传了学 校，取得了很好的社会效益。总结经验我们在上述方面取得了良好的成绩， 同时我们也要重视我们的不足 之处。首先，顶岗就业工作在一定程度上影响了专业教学。 学生在进入顶岗实习期 后人心浮动， 没有集中精力用于专业学习， 由于经常有学生以顶岗实习为借口缺 课，导致老师不能正常组织教学和考核， 使本学期教学质量下降， 没有完成预定 的教学计划，专业老师的收入也受到影响，对老师的积极性会产生了一些影响。第二，为了给顶岗就业提供条件， 许多班级放松了对学生的管理， 导致学生缺课情况严重，部分班主任掌握不到学生的动向， 使班级管理失控，加大了学校 对学生管理的难度，影响了正常的管理次序。第三，分校对

6、学生顶岗实习工作流程还不很规范， 老师和学生对顶岗实习工 作流程不是很清晰，特别是各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理不是很 规范，导致工作效率打了折扣，工作有些混乱。第四，虽然今年重视了与相关政府部门和企业的联系， 但由于各种原因不能 长期地进行有效的沟通，企业用工信息不能及时地反馈到学校， 使学生在顶岗就 业时失去了到优秀企业实习的机会。第五，顶岗就业前对学生的准职业人的教育还不足， 部分学生对就业没的正 确的认识。我们现有的学生管理体制、管理意识和课程设置与企业用工和管理方 式有差异，需要我们与企业接轨。展望未来，分校将在下学年度的顶岗就业工作中， 我们要争对以上不足做好 下列工作。

7、一、做好顶岗就业的准备工作，提前一个学期动员学生做好联系顶岗实习单 位、准备第三学年学费等工作。进一步完善就业机制，完善企业数据库，加强与 企业的联络并保持良好关系，及时掌握用工信息，就企业预定毕业生的工作提前 与企业交流。二、加强对毕业班的学生管理，避免学生在燥动中以各种借口缺课和逃避考试。在教学中各科上课老师注意引导学生完成自荐书、自荐表的准备，在上专业课的同时做好专业就业的思想准备，和技术准备。三、规范顶岗就业流程，简化顶岗就业程序，把有限的人力、物力资源用于 对外联络，组织企业进校招工。规范各种联系信函、报表、个人资料的填报和管 理，直接一次性将学生需要收集和填报的资料预先准备好， 避

8、免管理工作的混乱。四、保障正常的教学次序，重视毕业生专业课的考核。学生以学为主，学生 质量与专业课的授课效果有直接的关系， 是关系到学校发展的大事， 在第四学期 顶岗就业工作中注重协调好与教学的关系， 合理安排时间，并合理调整教学进度， 确保教学任务的完成。五、加强对学生和老师准职业人和教育和学习， 多增加到企业现场学习的机 会，通过授课、讲座等形式加强对学生准职业人的教育， 在管理体制、 管理意识、 管理方法上向企业靠拢， 加强职业素质的教育和训练， 使学校更象企业， 教室更 向车间，学生更象职业人。六、在教学方面进一步开拓精品课程， 抓好示范班级、 示范专业及精品课程 的建设，加强与准职业

9、人素质相关的能力培养和技能训练， 类似于军事化和“ 5S” 的管理知识培训和训练也考虑列入准职业人的教学内容， 把学生的仪容仪表、 职 业礼仪、个人素养等提升到一个高度，提高毕业生的质量。综上所述，分校在顶岗就业各方面较以前的了很大的进步， 我们将加强学习， 继续深化教学和管理体制的改革，为社会培养符合企业用工要求的准职业人。2019最新职业学校学生实习报告范文 （ 二）时间如流水转眼即逝， 一学期的顶岗实习结束了。 回首那些与学生相处的日 子真是令人难忘， 虽然有过伤痛与疲惫， 有过彷徨与失落但当我要离开他们的时 候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁 月。这次

10、的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。 这是一个新的起点， 在 经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开始变得明确， 但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。 虽然实实在在的 上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息， 在这个新的起点 上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。 - 白沙中心中学是一所重点中学， 这所学校的建立体现了党和政府对民族教育 的关怀和支持。现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有 普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、 社会公德意识和规则意识的培养， 改善文明礼貌教育

11、， 严格执行校规校纪和奖惩 制度，升留级制度。 学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程， 实行小班 教学。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、 校园局域网， 全部引进学校课堂， 为教学提供坚实额基础和有力的保证。 我在学 校担任七年级的英语教学。一、教学工作实习 刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式， 从中汲取了许多经验。 也发现每个老师都有自己的教学风格。 在上课期间， 我在 指导老师带领下的听课活动从未间断过， 每天至少听课俩节， 最多时每周达十节 之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验， 也从其他老师的课中总结教训。 接下 来的每

12、一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备 课.每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一 天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天， 我的教学任务都完成了吗 ?上课的时候，我是否调动了所有学生的积极性 ?学生掌 握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么收获呢？一个个问题，让我每天 都总结、反思， 再给自己提出新的目标和要求。 我给自己设定的目标就是备好每 一堂课，做好每一个细节，教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误， 都不能用新手犯错理所当然来松懈自己， 应严格要求 自己，才能使自己不断地

13、进步。 虽然， 我的经验还无法与那些经验丰富的教师相 比。但对于一个初出茅庐的新老师来说， 我学到了很多在学校的课堂中学不到的 经验。记得教导主任说过：教师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要准备 很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。 在每上每一堂课之前握都会用心备好上 课内容，课后我也经常向各位老师请教， 探讨课堂有效性， 为了帮助更好的找到 解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发现问题所在之处再一起探讨， 寻求解决办法， 改过之后再到她班上实践， 看看方法是否有效。 经过反复的发现 问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课 - 堂有效性又了很大 的提高，上课也更加得心

14、应手了。 加上在老师的指导下， 我的教学技能迅速形成， 教学水平明显提高。 -在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里， 我与学生们建立起了良好的师生关系。 在学生面前， 我既是他们的老师， 又是他 们的知心朋友。 由于我年纪和他们差距不大， 他们有什么问题都会来问我。 我也 会利用课余时间跟他们谈心， 拉近了师生之间的距离， 建立起深厚的友谊。 在课 外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取 得了优异成绩。二、教育调查实习在实习期间， 我积极参加教育调查活动， 锻炼自己的演讲， 我认为每个班级 都有每个班级的气质、 性格或者说灵魂。 教师

15、应针对不同班级的特点， 适时改变 授课方式来适应不同班级的学生，而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应 你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师配合默契，课 堂气氛活跃。针对这样的班级， 我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。 二班纪律不错，学生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应 尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们 动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一 种不踏实的感觉。 针对此类班级， 我认为应收起严肃的面孔， 换一种欣赏的崇拜 的眼光看待他们， 鼓励他们多说多讲， 更多地参与到课堂

16、上来。 让他们的精力真 正的用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。不知不觉， 我的实习快接近尾声了。 在这段时间里， 每一天对于我来说都是 多姿多彩的， 每一天都发生了许许多多的事， 每一天都认识到自己的不足， 每一 天都学到了新的东西， 收获很多。 在实习锻炼过程中， 我不仅学到了很多在书本 里没有的知识， 还更加确定了我的学习锻炼目标， 端正了我的工作态度， 考验了 我的工作热情和耐性， 更加坚定了我的工作决心。 这段时间以来， 我也感受到自 己在多个方面的不同程度有了提高和进步， 好的开始是成功的一半， 相信在接下 的实习锻炼计划过程中， 我会以饱满的热情， 争取学

17、到更多的知识， 保质保量地 完成基成锻炼工作。通过这次教育实习，让我真正在实践中去深化理论知识，去感悟 体验作为人民教师的幸福与欣慰 ! 更重要的是它能够很好的锻炼我的意志， 提高我的工作能力， 为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基础。 这段快乐却 又短暂的实习时光在忙碌而又充实的中结束了， 但它带给我的影响和帮助将会陪 伴我一生， 却也深深地感到了自己专业知识的不足， 只有在实践中才能体会到书 到用时方恨少的痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的不足是十分重要的收获。从基础的东西一步步做起， 有利于知识的清晰和整合， 拥有扎实的基础， 将使对 事件会分析更加细致。很多细小的差别都需要在实际的工

18、作接触中才能够发现。实习生活即将结束， 却满怀不舍。 在此我谨向思贤学校全体师生表示衷心的 感谢和崇高的敬意 ! 实习生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，学 生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度， 老师、同事们认真踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永远激励着我。让我在真诚的说一声谢谢，感谢你们给予我的温暖，感谢你们的指导 ! 诚挚 的祝福学校全体师生身体健康、万事如意 !2019最新职业学校学生实习报告范文 （ 三）不知不觉中， 我已经步入了大三的行列， 同时也进入了一个必须考虑将来发 展的阶段，大学生职业规划社会实践报告。由于美国金融海啸席卷全

19、球， 引发全球经济危机， 许多公司收缩开支， 压低 成本，而当中人力成本便成为了不得不考虑的因素， 于是今年的大学生找工作似 乎变的比往年难。毕业生对未来的职业规划及毕业后的出路选择都随着这次危机 重新进行了 “洗牌”。那么，作为日语专业的学生又面临着怎样的机遇与挑战呢 ?针对我自身的性格与特点， 我选择毕业后直接就业或考公务员， 从两方面打 算，相对侧重就业。在寒假，我访问了一家人力资源公司，就关于目前毕业生最 现实最关心的就业问题请教这个公司。 他们认为金融危机确实对毕业生的就业造 成了很大的影响， 对于像我这样的大三学生， 以后面临的挑战更艰难了， 我们毕 业后，将与因金融危机影响而迟迟

20、没有就业的大学生， 研究生， 一些技能学校的 学生以及与我们同时毕业的大学生竞争， 无疑，任务更加艰巨了。 许多毕业生为 了求得一份工作，不得不放弃自己所学的专业，另辟新路。还有，及时了解社会 市场需求，切合自身条件尤为重要，很多大学生就忽视了这一点，眼高手低，这 也是影响就业的一个方面，社会实践报告大学生职业规划社会实践报告 （ 十 篇） 。当然他们也说，在求职中，简历的制作也同样重要，千篇一律的简历吸引 不了用人单位的眼球， 我们要在加强自身内在素质的同时， 也要注意外部包装同 样重要。我们要别具风格，体现自己的特色，还有，面试时也很重要，要大方得 体，给用人单位一个稳重踏实得好印象， 尤

21、其我们日语专业， 更加应该注意礼仪 问题。我查了一下近几年的大学生就业方面的问题。 大学毕业生的就业率下降。 随 着高校扩招的学生的增多， 毕业的大学生就业压力逐渐增大， 由于今后几年社会 对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化， 可以预计，大学生就业竞争将更 加激烈，优胜劣汰，虽然有好多学生凭借自身优越的条件找到了好工作， 但同时， 就业率也下降了好多。 还有目前大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。 从地区 看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部 不少省区虽然有较大的用人需求， 面临的问题是工作和生活条件艰苦， 往往招不 到合格的人才，出现了“有地方没人去，

22、有人没地方去”的现象。在一些西部经 济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从专业看，一些 紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕 业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法 学等科类的毕业生需求较少。因此，近年来又出现了越来越多的“毕业漂族” ，这个群体主要是由复习考 研者，边看边干者以及就业困难的大学生组成的。 这三类未就业的大学毕业生中， 第一类人有明确的目标，他们一般集聚在一起，互相鼓励，如无大的变故，属于 相对稳定的群体。第二类人虽然边看边干，但能逐步融入市场，适应市场就业。 但第三类人市场就业能力相对不强，

23、 心理较脆弱，而其数量在今后还会成倍增加， 需要特别关注。为了进一步了解就业趋势， 我又访问了一名参加研究生考试的学生， 她起初 的打算并不是考研， 而是准备毕业后直接就业， 可是受金融危机的影响， 剩余的 找工作的大学毕业生比以往更多， 面对这么大的竞争， 求职之路更加坎坷， 还有 一个现实的问题就是目前毕业生就业信息系统和就业服务体系不完善， 大学毕业 生就业主要由学校、 人才市场举办招聘会等比较原始和低效的方式获得信息， 与 需求方见面，信息渠道比较窄， 成交率比较低。所以即使每天都在投简历和面试 等待中度过，可是现实的残酷，让她一次又一次的放弃或失败，最终选择考研， 好缓解一下就业的压

24、力， 再者，读研也可以提高自己的水平和能力， 为以后的更 好就业打下基础。2019最新职业学校学生实习报告范文 （ 四）时间如流水转眼即逝， 一学期的顶岗实习结束了。 回首那些与学生相处的日 子真是令人难忘， 虽然有过伤痛与疲惫， 有过彷徨与失落但当我要离开他们的时 候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁 月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。 这是一个新的起点， 在 经历了上学期一个月的综合实习以后， 我大脑中的东西开始变得明确， 但又好像 缺少了那么一点深度和钻研的韧性。 虽然实实在在的上过课， 但也深知那了了的 几堂课只能为我们带来短暂的喘息，

25、在这个新的起点上， 或许我应当抛开所有的 包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。 -白沙中心中学是一所重点中学， 这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有 普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、 社会公德意识和规则意识的培养， 改善文明礼貌教育， 严格执行校规校纪和奖惩 制度，升留级制度。 学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程， 实行小班 教学。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、 校园局域网， 全部引进学校课堂， 为教学提供坚实额基础和有力的保证。 我在

26、学 校担任七年级的英语教学。一、教学工作实习 刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式， 从中汲取了许多经验。 也发现每个老师都有自己的教学风格。 在上课期间， 我在 指导老师带领下的听课活动从未间断过， 每天至少听课俩节， 最多时每周达十节 之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验， 也从其他老师的课中总结教训。 接下 来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备 课.每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一 天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天， 我的教学任务都完成了吗 ?上课的时候，我是

27、否调动了所有学生的积极性 ?学生掌 握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么收获呢？一个个问题，让我每天 都总结、反思， 再给自己提出新的目标和要求。 我给自己设定的目标就是备好每 一堂课，做好每一个细节，教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能 做大事。无论犯什么错误， 都不能用新手犯错理所当然来松懈自己， 应严格要求 自己，才能使自己不断地进步。 虽然， 我的经验还无法与那些经验丰富的教师相 比。但对于一个初出茅庐的新老师来说， 我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验记得教导主任说过：教师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要准备 很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。 在每上每一堂

28、课之前握都会用心备好上 课内容，课后我也经常向各位老师请教， 探讨课堂有效性， 为了帮助更好的找到 解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发现问题所在之处再一起探讨， 寻求解决办法， 改过之后再到她班上实践， 看看方法是否有效。 经过反复的发现 问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课 - 堂有效性又了很大 的提高，上课也更加得心应手了。 加上在老师的指导下， 我的教学技能迅速形成， 教学水平明显提高。 -在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里， 我与学生们建立起了良好的师生关系。 在学生面前， 我既是他们的老师， 又是他 们的知心朋友。 由于我年纪和

29、他们差距不大， 他们有什么问题都会来问我。 我也 会利用课余时间跟他们谈心， 拉近了师生之间的距离， 建立起深厚的友谊。 在课 外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取 得了优异成绩。二、教育调查实习在实习期间， 我积极参加教育调查活动， 锻炼自己的演讲， 我认为每个班级 都有每个班级的气质、 性格或者说灵魂。 教师应针对不同班级的特点， 适时改变 授课方式来适应不同班级的学生，而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应 你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师配合默契，课 堂气氛活跃。针对这样的班级， 我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。

30、二班纪律不错，学生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应 尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们 动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一 种不踏实的感觉。 针对此类班级， 我认为应收起严肃的面孔， 换一种欣赏的崇拜 的眼光看待他们， 鼓励他们多说多讲， 更多地参与到课堂上来。 让他们的精力真 正的用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。不知不觉， 我的实习快接近尾声了。 在这段时间里， 每一天对于我来说都是 多姿多彩的， 每一天都发生了许许多多的事， 每一天都认识到自己的不足， 每一 天都学到了新

31、的东西， 收获很多。 在实习锻炼过程中， 我不仅学到了很多在书本 里没有的知识， 还更加确定了我的学习锻炼目标， 端正了我的工作态度， 考验了 我的工作热情和耐性， 更加坚定了我的工作决心。 这段时间以来， 我也感受到自 己在多个方面的不同程度有了提高和进步， 好的开始是成功的一半， 相信在接下 的实习锻炼计划过程中， 我会以饱满的热情， 争取学到更多的知识， 保质保量地 完成基成锻炼工作。通过这次教育实习， 让我真正在实践中去深化理论知识， 去感悟体验作为人 民教师的幸福与欣慰 ! 更重要的是它能够很好的锻炼我的意志，提高我的工作能 力，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基础。 这段快乐却

32、又短暂的实习时 光在忙碌而又充实的中结束了， 但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生， 却也 深深地感到了自己专业知识的不足， 只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的 痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的不足是十分重要的收获。 从基础的东西一 步步做起， 有利于知识的清晰和整合， 拥有扎实的基础， 将使对事件会分析更加 细致。很多细小的差别都需要在实际的工作接触中才能够发现。实习生活即将结束， 却满怀不舍。 在此我谨向思贤学校全体师生表示衷心的 感谢和崇高的敬意 ! 实习生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，学 生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度， 老师、

33、同事们认真踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永远激励着我。让我在真诚的说一声谢谢，感谢你们给予我的温暖，感谢你们的指导 ! 诚挚 的祝福学校全体师生身体健康、万事如意 !2019最新职业学校学生实习报告范文 （ 五）一个月的实习期就这么过去了， 想来时间过去了就快， 回想起这期间的点点 滴滴，我的感触很多， 也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。 在离家比较近 的神木职教中心， 我开始了为期一个月的实习生活。 职教中学是我们县唯一一所 也是规模很大的职业学校， 校内也设立基础部就是普通高中， 我实习的内容就是 跟着团委朱兆瑞老师学习， 他也是高二 3班和高三 9班的历史老师， 所以我也就

34、 以自己的专业为主学习做历史老师。实习过程“十年树木，百年树人。 ”三年来，我以做一名高素质的大学生为目标，全 面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。一个月的实习，使 我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。 短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那 出自学生的一声声“李老师好” “李老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不 是被叫上瘾了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高二三班， 记得我刚到课室的第一天， 晚上改作业就有个同 学写纸条给我说： 老师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。 我以一

35、个大姐姐的身份给他回到： 看到你认真的作业我很开心， 但是我也很难过你否定 自己，我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒， 也许你 以前只是分数不高， 但一定是好孩子好学生。 听了几节课之后， 我开始走上讲台， 开始了自己的第一节“处女作” 。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和 应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默 契”等等。针对出现的问题， 指导老师要求我多听课， 多向经验丰富的教师学习， 并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点， 帮助修改教案， 他以前也 带过好多历史学的实习老师， 不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子， 有更多

36、的是 朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。为了弥补自己的不足， 我严格按照学校和指导老师的要求， 认真仔细地备好 课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的 机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如 讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有学生竟然在下 面喊老师你是不是太紧张啦 ! 由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我 痛心疾首。粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导老师 交流不断自我完善， 终于扭转了这种局面。 我深深的感受到作为教育工作者， 不 紧紧是脑力劳动还是体力劳动。老师就像自编自演的导演加演员， 而且要想方设法创设和谐的教学气氛， 在 教学活动中建立平等的师生关系， 而且教师要把自己当成活动中的一员， 是学生 们的良师益友。 不过在我的努力和坚持下我取得的教学效果还是很不错的， 有几