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文档简介

1、教师成长规划方案一、指导思想以学院培训精神为指针，以学院教研员和专家的培训意 见和建议为指导，以学院培训为契机，以培养自己的业务能 力为重点，坚持学校“以学生发展为本“的办学理念，围绕 学校的“五个一”工程，结合本人实际和学科特点，不断提 高自己的思想政治素质、专业理论水平和业务能力，从而提 高本学科的教学质量。二、总目标通过学院专家的培训指导，提升自己的价值和品位，通 过积极主动地参与培训，不断学习，争取在教育教学理念、 课堂教学技能、教育创新能力方面的提高、争取使自己逐步 从合格教师成长为学习型、研究型的骨干教师，再通过教师 的教育教学实践，为上一级学校输送更加优秀的学生资源， 达到师生共

2、同成长的目标。三、具体目标第一年：立足课堂教学，提高教学质量，争取成为校级 合格教师。第二年：能熟练开展教学，形成具有特色的教学风格，以骨干教师的标准要求自己第三年：提高科研意识和水平，积极参与科研课题的研 究，建设学科资源库，为学科教学作出自己的贡献。四、具体措施. 认真学习教育理论、更新教育观念。每学期读一本权 威性的教育论著，了解著名教育专家、行家的观点，了解当 前的教改动态。经常翻阅教育教学方面的期刊杂志，丰富自 己的精神世界，指导自己的教学。要做好读书笔记，并写出 心得。2. 积极参加集体备课、认真研读课程标准。加强和同学 科教师间的交流与沟通，尤其是和年轻教师的沟通和交流会 让自己保持年轻的心态，保持教师的激情、激发创新思维。3. 多参加一些专题研究会，提升自己的教育教学能力， 提高教研能力。4. 勤听课。通过经常和授课者交流和沟通，提高自己的 课堂教学能力。多听其他学校名教师的课，学习如何在课堂上把理论与 实践有机的结合。也请其他学校的名教师深入到自己的课堂， 实地指导。5. 围绕教育教学具体实践，认真反思个人教育教学的得 与失，每学期末完成学期教学小结，每学年撰写一篇论文， 不断总结经验教训，努力进取，切实提高教育教学水平，6. 树立科研意识，选择科研课题，加强科学

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