幼儿园教师毕业感言XX

1、幼儿园教师毕业感言 XX尊敬的家长：亲爱的小朋友： 时光荏苒，转眼三年的幼儿园生活结束了。在你们即将 离园之际，我们三位老师心中感慨万千：舍不得亲爱的小朋 友，抹不去家长来去的熟悉身影。 因为，在我们的眼里心里， 家长和小朋友已经成为我们生活中一道美丽的风景线。如今， 这道天天要看，日日为之添彩的风景线即将不再重现，心中 怎能不涌起丝丝遗憾 ?多么想锁住时光隧道，让我们永远定 格在这份纯真而难忘的真情里 昨日的小娃娃已经长大，新的生活在召唤着他们。我们 在不舍的同时，又深深地为孩子们高兴和骄傲： “放飞他们 的翅膀，。让他们去搏属于他们的天空。 ”这是我们三位老师 对小朋友永久的祝福。十年，二

2、十年，三十年，当他们长大 成人，成为社会栋梁之时，我们会因他们而自豪 !尊敬的家长，因为孩子，我们之间是否也架起了一座友 谊的桥梁 ?愿我们真情永在，友谊长存 !亲爱的小朋友，无论你长多大，别忘了常回来看看 ! 爱你的老师：教师发言：两个感谢：感谢家长三年来对我们的支持与厚爱，感谢孩子们给我 们的人生岁月中留下美好的记忆 !两个祝福祝福孩子们平安，顺利，健康，快乐 ; 祝福孩子们有美 好的未来 !一个约定： 当孩子戴上红领巾的时候，当孩子取得成绩的时候请告 诉我们，让我们分享孩子的快乐 ;一个嘱托：永远爱孩子， 严格要求孩子， 陪伴孩子踏好每一步台阶， 走好每一段路 !篇二敬爱的老师，亲爱的同

3、学 :时间总是过得很快，转眼间 3 年半的幼儿园生活即将过 去了，我们就要和好朋友老师们一起告别幼儿园了，今后再 也不能和小伙伴们一起坐在这里游戏和学习了。临近毕业，我们都感受到孩子对老师和小朋友们的依依 不舍，无论是老师，家长还有孩子都被这种离别的伤感情绪 围绕着。三年半前，美慧牵着妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇! 只有老师和蔼的笑脸让美慧感到温暖和熟悉感谢老师像妈妈一样爱护我们 ! 每天郜郜老师，月亮老 师还有可可老师都早早赶到学校迎接每一位小朋友的到来。 我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪护我们休 息，拉着我们的小手做游戏。 看到我们欢蹦

4、乱跳老师就开心， 看到我们不舒服老师就无比担心 ! 老师就是我们的好妈妈 !回想美慧刚来幼儿园时，不知道怎样与小朋友们相处， 现在美慧已经长大乖巧懂事活泼自信的她待人有礼更学会 关心照顾他人。孩子的进步都与老师们的努力密不可分。是 老师们的高度责任心和深深的爱让孩子们幸福的成长。感谢老师无怨无悔地教育 ! 一堂堂生动活泼的讲课丰富 孩子的知识，一个个新颖有趣的游戏开发了孩子的智力，一 次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄! 老师既在学习中教给孩子知识， 又在生活中教育孩子做人。 是老师的慈爱、 宽容、智慧让孩子学会感恩、理解、思考。老师的教诲之恩 让孩子们终生难忘 !感谢这三年半来亲爱的小伙

5、伴们给美慧的关心、爱护 ! 一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏，吃在一起，睡 在一起，笑在一起，乐在一起 ! 太多美好的童年回忆陪伴美 慧一生。感谢老师，感谢同学，更要感谢美丽可爱的实验幼儿园 给我们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活 ! 幼儿园永远是小朋友健康成长的摇篮如今快毕业了，让美慧带着老师的祝福，妈妈的期盼走 向更美好的明天 !毕业典礼中台上主持的美慧，用力的忍住感动和依依不 舍，看到一张张熟悉的好伙伴们脸蛋哽咽着流泪。 。 亲爱 的老师和园长阿姨，很感谢你们 3 年半给我的支持和厚爱， 你们一定要幸福平安 ! 虽然结束了幼儿园生活，但老师和小 朋友之间的友谊并不因此结束。

6、我一定还会回来看望你们 的! 在这里珍藏了太多童年美好记忆 ! 我爱你们 !篇三我是大二班班主任 xxx 老师，今天是一个特别的日子， 也是一个让人激动的日子，因为我们的孩子们就要毕业了， 作为孩子王的我，有着与孩子们在一起相处了 3 年的经历， 在今天的这个时刻我要与大家一起分享我和孩子们一起走 过的这段漫长而又短暂的日子。 1000 多个日夜听起来漫长， 却又过得如此之快，在今天孩子们就要离开我们，离开幼儿 园进入小学了。这段时间经常出现在我眼前的是 3 年前小朋 友们刚入园时的情景：那时，孩子们没有常规意识，没有集体生活的经验，也 没有自理能力，加上与爸爸妈妈的分离，哭闹的现象肯定存 在

7、，班上 20 多个小朋友只有两个小朋友不哭，其他的孩子 都要找妈妈。我仍然能够清楚地记得每个孩子的情形，在开 学前一周左右的时间，是小朋友们分离焦虑表现得最厉害的 阶段，有的小朋友刚下校车到下午回家一想起来就会哭着找 妈妈，有的小朋友一直要我们抱着， 一放下来就会哭个不停， 有的小朋友不会跟着老师走，只要老师稍微一转眼，就会一 个人走开，或者偷偷地哭，或者是一个人玩，更让我无法忘 记的是小班时在学校全托的孩子，傍晚时分是孩子们最想念 家人的时候，因为知道爸爸妈妈不在学校，所以每次在哭时 都会说“我要找我自己的老师。我要找我自己的老师。 ”听 了这话，我觉得非常欣慰，也觉得非常开心，前几天的工作

8、 非常辛苦，却是值得的，通过仅有几天的接触，孩子们对于 自己的老师已经产生了深深的依恋，现在孩子们已经把老师 当成了自己的妈妈。所以每天晚上我们老师都要抽空到全托 班抱抱孩子，亲亲孩子，给孩子心理安慰，帮助孩子们更快 地渡过这一非常时期。说实话，到晚上下班时我经常都会觉 得胳臂发酸，但是想到孩子们对自己的依恋，想到孩子们的 进步，心里也是甜的 !刚入小班的孩子在自理方面非常弱，入园前在家里都是 大人喂，到了幼儿园，三位老师要面对这么多的孩子，不可 能一个一个喂着吃，于是就教孩子们自己用勺子吃饭，刚学 时，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小脸上，衣服上，裤 子上全是饭粒，有的孩子饭含在嘴巴里，就已

9、经睡着了，这 些情景像放电影一样在我的脑海中不时地浮现。有许多的事情是我不能忘记的，也是我现在和孩子们经 常在一起回忆的：小班时还有很多孩子不会自己小便，有很 多孩子一天要尿裤子多次，将大便便在裤子上，这些现在回 忆起来都是一些趣事，但却见证了孩子们成长的足迹，孩子 就是这样一步一步的成长起来，能干起来。通过了在幼儿园这几年的学习生活，我能够非常深切地 体会到宝贝们长大了，懂事了，能干了。小班时小朋友学会 了自己用勺子吃饭，学会了自己上厕所，学会了怎样与小朋 友在一起相处，中班时小朋友慢慢地学会了自己穿脱衣服， 自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，至打大 班，孩子们更加能干了，冈&q

10、uot;才所说的事情已经能够做到更好， 还能够帮助老师拖地，擦桌子以及做其它许多的事情。小朋友们不仅在生活上有了非常大的进步，在学习方面 也有着非常令人可喜的进步，这几年来，我们教学一直以多 元智能为指导，本着关注每个孩子，让每个孩子全面发展的 方针实行教育教学活动，每个学期严格按照该年龄段幼儿的 评估标准进行多元智能的教学，从来不会拔苗助长，以培养 幼儿浓厚的学习兴趣，发展幼儿综合能力，正因为符合幼儿 的发展规律，现在我们班幼儿的学习兴趣非常浓厚，举一个 实例，我们幼儿园在大班时才开始学习写字，汉字的书写从 第二个学期才开始大量的练习，但是现在孩子们对于汉字的 兴趣非常浓厚，看到不认识的字就

11、会非常主动地问，也非常 喜欢写字，不会象其他幼儿园的小朋友一样，每天回家要爸 爸妈妈逼着哭着写完作业，这样一对比我觉得我们的孩子是 如此幸福，老师按照了孩子们自己的发展特点来进行教学。更让我觉得欣慰的是孩子们变得有礼貌，学会了关心人 了。现在的我处在特殊情况，让我觉得非常幸福的是我得到 了孩子们的特别关注，孩子们的这种真情流露让我真的很感 动。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，对我说“ Miss Wang你的宝宝又长大，他会不会踢你呀？”“ Miss Wang ,你的肚子疼不疼呀 ?”记得一天早上我们班的何迈哲小朋友 带了一根玉米，这应该是小迈的早餐，但是小迈却非常真诚 地执意要给我吃，“ Miss Wang，你吃吧，我送给你吃，也送 给你的宝宝吃 ! 你一定要拿着吃 ! ”有的孩子记得从家里带来 糖，说要送给我吃，因为怕我饿了。我看着孩子们一双双充 满了爱心的眼睛，听着孩子们非常质朴的话语，在这时非常 激动，也非常开心，因为我知道孩子们是爱我的，我们班的 小朋友学会了关爱他人，越来越富有爱心了，不再是那一群 只会哭闹我行我素的小不点了 ! 我看着我的孩子们长大了 !现在