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文档简介

1、渭城学区有效教学课时教案四年级 数学课题整理复习（二）课型课时教学目标知识目标：通过让学生对前面三个单元内容的整理，发展学生的思维能力，自我反思能力以及整理知识的能力。能力目标：通过练习进一步掌握所学到的知识，并且能够运用所学到得知识解决生活中的实际问题。情感目标：培养自我反思能力以及整理知识的能力。并且能够运用所学到得知识解决生活中的实际问题。重点发展学生对所学知识进行整理的能力以及自我反思能力难点能够进行正确的计算策略 通过学生自己整理前三个单元的学习内容，培养学生参与的积极性方法启发 引导教学用具前三单元结构图教学过程教学环节教师活动学生活动及媒体运用个案补充一.新课导入二.教学实践三.

2、课堂小结四.课堂检测1.口算45÷3= 56÷2= 2.5÷5= 140÷70= 8109÷0= 660÷20= 93÷3= 855=÷ 64÷4= 213÷3= 726= ÷ 0÷50=2.请你回忆一下，我们最近到学习了哪些知识。 1.对所学知识进行系统的整理。教师：同学们，上节课我们留了一个作业，就是把你最近所学到得知识进行整理，现在就请你们把整理好的结果拿出来，我们一起来说一说。教师：同学们说得非常正确，我们在这短短的时间里却掌握了如此多的知识，我们是多么了不起呀！那么

3、在这三个单元中，老师告诉你“小数除法”这个单元非常重要，它是今后学习的基础，同学们一定要掌握好，计算一定要正确。教师出示整理结果：观察物体小数除法a除以整数，商是小数b数除以整数，商是小数c数除以小数，商是小数d出积，商的近似值e表示循环小数f进行小数的混合运算游戏公平教师：下面这节课我们来复习“观察物体”和“游戏公平”这两个单元的内容。2.察物体出示三张不同方向的照片。请学生说说这三张照片的拍摄角度。3.游戏公平教师请学生自己设计一项游戏活动，然后请其他同学来帮忙设计的规则，最后两个人开始进行游戏活动。经过今天的学习，老师发现同学们在学习上有了很大的进步，下面就来考察一下。冬季就要来了，我们学校又要开始拔河比赛了，现在就请同学们为拔河比赛设计一个规则。指名回答集体订正学生说一说分小组交流指名学生说一说学生评价同桌议一议指名回答学生活动学生在小组内展开讨论，小组内设计规则，全班交流，班长把新规则推荐给体育老师。板书设计整理与复习（二）观察物体a除以整数，商是小数b数除以整数

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