第三单元秋天的雨PPT课件

1、学习目标学习目标 1会写会写“盒、扇、邮盒、扇、邮”等生字。能读等生字。能读写写“钥匙、凉爽、扇子钥匙、凉爽、扇子”等词语。等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。自己喜爱的部分。 3喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。表现对秋雨的喜爱。 请同学们自由读课文，要求：读准字音读请同学们自由读课文，要求：读准字音读通句子通句子,读不通顺的地方多读几遍，并给每读不通顺的地方多读几遍，并给每个自然段加上序号个自然段加上序号yo shi chn sh

2、b lu钥匙 趁机 柿子 菠萝l xin shang shung喇叭 衔 着 衣裳 凉爽xin z ling jn yng仙子 粮食 加紧 杨树 mi yu一枚邮票 频频点头 shn五彩缤纷 扇哪扇哪第三单元第11课秋天的雨PPT课件1 (1)扇子扇哪扇哪shnshnshn衣 裳喇 叭钥 匙粮 食shnbshishi钥匙 趁机 柿子 菠萝喇叭 衔着 衣裳 凉爽仙子 粮食 加紧 杨树 一枚邮票 频频点头 五彩缤纷 扇哪扇哪边听录音边想想课文是从哪几个方边听录音边想想课文是从哪几个方面写秋天的雨的面写秋天的雨的？秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙是一把钥匙.秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料有一盒五

3、彩缤纷的颜料.秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味藏着非常好闻的气味.秋天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭吹起了金色的小喇叭.秋天的雨秋天的雨,是一曲丰收的歌是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌是一首欢乐的歌.第三单元第11课秋天的雨PPT课件1 (1) 秋天的雨，是一把钥(yo)匙(shi)。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chn)你没留意，把秋天的大门打开了。第一句话在文中的作用是什么？这是本段的总起句，也是一个比喻句，把秋天的雨比作钥匙，引起下文。秋天的来临有什么特点？哪些词语突出了这个特点？为什么说秋天的雨为什么说秋天的雨是一把钥匙？是一把钥匙？因为它不知不觉地就来到了因为它不知不觉地

4、就来到了我们身边，打开秋天的大门我们身边，打开秋天的大门 1、秋天的大门打开后，同学们首先看到的是什么呢？生：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。2、请同学们默读课文第二自然段，并用横线划出表示颜色的词，用波浪线划出这些颜色都给了谁。黄色黄色 红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色 紫红的紫红的 淡黄的淡黄的雪白的雪白的 （银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树） （田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子） （菊花）（菊花） 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 你看，它把黄色你看，它把黄色给了银杏树，黄黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小的叶子像一把把小扇子，扇

5、子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫它把红色给了枫树，红红的叶子像树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的叶子像一它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。爽。 金黄色是给田野的，金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花

6、在秋雨里频频点头哇！秋天的雨有这么多的颜色，怪不得说秋天的雨有一盒（五彩缤纷）的颜料。读到这儿，你明白了五彩缤纷的意思是什么？谁能给五彩缤纷找个近义词？五光十色、五颜六色、绚丽多彩、色彩缤纷、万紫千红我来说一说（）的银杏树（）的银杏树（）的枫树（）的枫树（）的田野（）的田野（）的橘子（）的橘子（）的柿子（）的柿子（ ）的菊花）的菊花 黄黄的叶子，带走了夏天的炎热。 红红的枫叶，带来了秋天的凉爽。 模仿说话模仿说话2、秋天的雨把 给了苹果， 像 ， 啊 啊， 丰收的甜蜜。 1、秋天的雨把 给了葡萄， 像 ， 呀 呀 ， 丰收的喜悦 。 紫色一串串葡萄 紫色的玛瑙 摇 摇 摇出了红色红红的苹果 小

7、姑娘的脸蛋 笑笑笑出了 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒 的颜料。你的颜料。你看，它把看，它把黄色黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把小扇子，扇哪扇哪

8、，扇走了夏天的炎热。它把把红色红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色金黄色是给田是给田野的，看，田野像金色的海洋。野的，看，田野像金色的海洋。橙红色橙红色是给果是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的紫红的、淡黄的淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频美丽的菊花在秋雨里频频点头。点头。扇哪扇哪飘哇飘哇你挤我碰频频点头秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 读第

9、三自然段，想一想：假如此时你读第三自然段，想一想：假如此时你就在果树下、花丛中，你最想做的事就在果树下、花丛中，你最想做的事是什么？是什么？小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。 勾勾 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。那香味勾住。 听到小喇叭捎来的消息，动植听到小喇叭捎来的消息，动植物们都在热热闹闹地准备过冬呢！物们都在热热闹闹地准备过冬呢！多么快乐的景象

10、啊！多么快乐的景象啊！你听见了秋雨的什么？你听见了秋雨的什么？ 想象画面。想象画面。 秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙是一把钥匙.秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味藏着非常好闻的气味.秋天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨，带给大地秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。小朋友的是一首欢乐的歌。同学们，这篇课文单单是在写秋天的雨吗？同学们，这篇课文单单是在写秋天的雨吗？ （不是）（不是） 它还写的是（秋天）。作者通过诗意的语言，它还写的是（秋天）。作者通过诗意的语言，轻叩开秋天大门，让我们欣赏了一幅幅美丽轻叩开秋天大门，让我们欣赏了一幅幅美丽的秋景图。同学们，只要你们留心身边的秋天，的秋景图。同学们，只要你们留心身边的秋天，也一定能发现属于秋天的美丽。也一定能发现属于秋天的美丽。秋天的雨，秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。把秋天的大