小学英语教研活动记录表

1、小学英语教研活动记录表活动名称集体备课主持人xxx活动时间2019.4.16活动地点集体备课室活动主题What can you do? B Let s learn主备人xxx参加人员全体英语教师课时2课时活动内容 及进程主备人阐述：（教学设计）第一次教案一、教学内容本节课的主要内容是pep小学英语第五册第四单元 的第四课时，要求学生能听、说、读、写短语 wash the clothes、 set the table、make the bed、 do the dishes 和听、说、读put away the clothes 及应用句型 Can you、? Yes, I can.No, I ca

2、n 't.进行问答。通过听、 读、演等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听 说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望。二、教学目标知识与技能目标：能够听、说、读、写动词词组：wash the clothes、set the table、make the bed、do the dishes 及听、说、 认读put away the clothes ,能够听懂和熟悉运用句型 can you ？ Yes, I can.No, I can t. 并能在卜青景中自 然的加以运用。情感态度与价值观目标：教育学生养成讲究卫生， 热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。注重小 组合作学习，培

3、养相互沟通和交流的能力。三、教学重、难点本节课的教学重点是：要求听、说、读、写的动词 词组： wash the clothes、 set the table、make the bed、do the dishes.教学难点是：三会动词词组：put away the clothes和 灵活运用句型can you？ Yes, I can.No, I can 't.进行 问答。四、教学准备PPT,录音机、词组卡片、奖励贴纸六、教学步骤Step1:Warm-up1 . Let s chant(chant together and chant in roles)2 .Let s reviewWha

4、t can Sarah do? She can sweep the floor 3 .Free talkT: Are you helpful? What can you do?S: Sure. I can T: Great! You re helpful!Step 2: presentation1 .wash the clothes 教学PPT出示一盆衣服，教读clothes ,让学生猜 What can Amy do ?引出 wash, wash the clothes.教读词组并 板书。T: Can you wash the clothes? 引出并复习 Yes,I can./No,I c

5、an 't.2 .put away the clothes 教学同上，弓 I 出 put away,put away the clothes. 教读词 组并板书操练句型：Can you?并作出回答。3 .教学 make the bedPPT出示Amy's bed和时间提示，引出词组 make the bed。教读词组并板书4 .教学 set the tablePPT 出示table 和时间提示，引出 setthe table 。 教读词组并板书5 .教学 do the dishesPPT出示鱼形的盘子，有fish引出dish,dishes.加上 时间提示，引出do the di

6、shes。教读词组并板书。7 .Let s review.复习刚学过词组，快速认读.8 .Let s chantStep3:practice1. Game1:Brain storms（头脑风暴）2. Say and match3. Game2: Help me ,please!4. Work in pairs（小组操练句型）Step4:Homework1 .完成作业本配套练习2 .自编一首chant.第二次修改后形成教案：一、教学内容本节课的主要内容是pep小学英语第五册第四单元 的第四课时，要求学生能听、说、读、写短语 wash the clothes、 set the table、make

7、 the bed、 do the dishes 和听、说、读put away the clothes 及应用句型can you、？ Yes, I can.No, I can 't.进行问答。通过听、 读、演等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听 说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望。二、教学目标知识与技能目标：能够听、说、读、写动词词组： wash the clothes、 set the table、make the bed、do the dishes 及听、说、 认读 put away the clothes , 能够听懂和熟悉运用句型can you ？ Yes, I

8、can.No, I can 't.” 并能在情景中自然的加以运用。、情感态度与价值观目标：教育学生养成讲究卫 生，热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。注 重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。三、教学重、难点本节课的教学重点是：要求听、说、读、写的动词 词组： wash the clothes、set the table、make the bed、 do the dishes.教学难点是：三会动词词组：put away the clothes和 灵活运用句型can you？ Yes, I can.No, I can 't.进行 问答。四、教学准备PPT,录音机、词组卡

9、片、奖励贴纸六、教学步骤Step1:Warm-up1 . Let s chant(chant together and chant in roles)2 .Let s reviewWhat can Sarah do? She can sweep the floor 3 .Free talkT: Are you helpful? What can you do?S: Sure. I can T: Great! You re helpful!Step 2: presentation1 .wash the clothes 教学PPT出示一盆衣服，教读clothes ,让学生猜 What can Am

10、y do ?引出 wash, wash the clothes.教读词组并 板书。T: Can you wash the clothes?引出并复习 Yes,Ican./No,I can 't.2 .put away the clothes 教学同上，引出 put away,put away the clothes. 教读词 组并板书操练句型：Can you?并作出回答。3 .教学 make the bedPPT出示Amy's bed和时间提示，引出词组 make the bed。教读词组并板书4 .教学 set the tablePPT出示table和时间提示，引出set t

11、he table。教 读词组并板书5 .教学 do the dishesPPT出示鱼形的盘子，有fish引出dish,dishes.加上 时间提示，引出do the dishes。教读词组并板书。6 .Let s review.复习刚学过词组，快速认读.Step3:practice1.Game1:Brain storms（头脑风暴） 快速记忆，完成表格。2.Say and match3 .Game2: Help me ,please! 帮动词找朋友。4 .Let s chant （49 页）Step4:Homework1 .完成作业本配套练习2 .自编一首chant.板书设计：，Unit 4

12、B Let s learnCan you? Yes , I can . No ,I can't wash the clothes.set the table . make the bed . do the dishes. put away the clothes.活动反思本节课的主要内容是pep小学英语第五册第四单元与建议的第四课时，要求学生能听、说、读、写短语 wash the clothes、 set the table、make the bed、 do the dishes 和听、说、读 put away the clothes及应用句型 Can you？ Yes, I can. No, I can 't.进行问答。通过听.说.读. 演等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能 力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望。这节课 达到了预期的教学目的，体现了学生的主体地位。纵观 这节课，我设计了一些的