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文档简介

1、 理清知识脉络理清知识脉络 了解编排特点了解编排特点 研读课标要求研读课标要求教学建议指导教学建议指导解解 说说 流流 程程数学说课课件灵活运灵活运用用理理 解解掌握掌握了解了解高高到到低低由由教教 学学 要要 求求 积的近似值积的近似值 有关小数乘法的有关小数乘法的两步计算两步计算成小数乘法的小数乘法的计算方法计算方法 整数乘法运算定律整数乘法运算定律推广到小数推广到小数 教学内容教学内容 教教学学重重点点小数乘法计算的算理和方法。 引导学生应用引导学生应用转化和对比的方法，转化和对比的方法，概括、总结出小数概括、总结出小数乘法的计算方法。乘法的计算方法。教教学学难难点点 应用转化和应用转化

2、和对比，概括小数对比，概括小数乘法的计算方法乘法的计算方法。 选择选择“进率是进率是十的常见量十的常见量”作为学作为学习素材，引入小数乘习素材，引入小数乘法的学习。法的学习。 教材编写特点教材编写特点淡化小数乘法意义的淡化小数乘法意义的教学，突出计算方教学，突出计算方法的教学。法的教学。引导 用对比的用对比的方法，处方法，处理积中小理积中小数点的位数点的位置问题。置问题。 用转化的用转化的方法，将方法，将小数乘法小数乘法转化为整转化为整数乘法数乘法。 帮助学生帮助学生按一定顺按一定顺序概括小序概括小数乘法的数乘法的一般计算一般计算方法方法 。0探索小数乘法的计算方法，探索小数乘法的计算方法，能

3、正确进行笔算，并能对其中的算能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。理做出合理的解释。 会用会用“四舍五入四舍五入”法截取积法截取积是小数的近似值。是小数的近似值。理解整数乘法运算定律对于小数同适用，理解整数乘法运算定律对于小数同适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。算，进一步发展学生的数感。 体会小数乘法是解决生产、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具生活中实际问题的重要工具教学目标数学说课课件教学建议重点引导学生重点引导学生用转化的方法用转化的方法 学习小数乘法。学习小数乘法。 指导学生对小指导学生对小数乘法的算理数乘法的算理做出合理的解做出合理的解释，提高简单释，提高简单的推理能力。的推理能

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