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文档简介
1、2019-2020学年度上学期期末素质测试试卷高一物理、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有项正确,选对的得 3分,选错得0分1 .关于位移与路程,下列说法中正确的是()A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的B.在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的C.在直线运动中,物体的位移大小一定等于其路程D.在直线运动中,物体的位移可能大于路程2 .为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志.如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是80 km/h ;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有 100 km.上述两个数据的物
2、理意义是()A. 80 km/h 是平均速度,100 km是位移B. 80 km/h 是平均速度,100 km是路程C. 80 km/h是瞬时速度,100 km是位移D. 80 km/h是瞬时速度,100 km是路程3 .关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法正确的是()A.由实验观察直接得出了自由落体运动的速度随时间均匀变化B.让铜球沿斜面滚下,冲淡重力,使得速度测量变得容易C.创造了实验和逻辑推理相结合的科学方法D.利用斜面实验主要是为了便于测量小球运动的位移4 .通过学习牛顿运动定律、惯性等知识,我们可以知道 ()A.物体的运动需要力来维持B.加速度的方向可能与合力的方向相反C.物体之
3、间的作用力与反作用力,总是同时产生同时消失的D.惯性的大小由速度的大小决定,速度大的物体,其惯性大5 . a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的()A. a、b加速时,物体a的加速度大于物体 b的加速度B. 20秒时,a、b两物体相距最远C. 60秒时,物体a在物体b的前方D. 40秒时,a、b两物体速度相等,相距 200 m6 .甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正方向,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为一3 m/s2,则下列说法正确的是()A.两物体都做匀加速直线运动,乙的速度变化快B.乙做匀减速直线运动,它的速度变
4、化率大C.甲做匀加速直线运动,它的速度变化快D.甲的加速度比乙的加速度大7 .下列处于静止状态的四个木块,一定受到摩擦力作用的是()8 .如图所示,在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重。她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。关于她的实验现象,下列说法中正确的是 ()A.只有“起立”过程,才能出现超重的现象B.只有“下蹲”过程,才能出现失重的现象C. “下蹲”的过程,先出现超重现象后出现失重现象D.“起立”、“下蹲”的过程,都能出现超重和失重的现象9 .如图所示,重为12N的木块静止在倾角为。=30。的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大
5、小等于8N的力推木块,木块仍能保持静止, 则此时木块所受的静摩擦力的大小等于A. 6N B . 8N C . 12N D . 10N10 .如图所示,底端置于粗糙水平地面上的杆,其顶端被一根细线用手拉住,杆处于静止状态,细线水平,下列说法正确的是(A.杆对细线的弹力方向为水平向右8 .细线对杆的弹力方向垂直杆向左C.杆受到地面的弹力是杆的形变产生的D.地面受到杆的弹力沿杆向左下方11 .如图所示,放在水平面上的物体 A用轻绳通过光滑定滑轮,连接另一个物体,并处于静止.这时A受到地面的弹力为 N,摩擦力为f,若把A向右移动一些,并仍静止()A. N将减少B. f将不变C.轻绳拉力将减小D.物体受
6、到的合力不变12 .如图所示,弹簧测力计外壳质量为mO ,弹簧及挂钩的质量忽略不计,挂钩吊着一质量为m的重物,现用一竖直向上的拉力F拉着弹簧测力计,使其向上做匀加速直线运动,弹簧测力计的读数为Fo,则拉力f大小为(A. 3mgmm0 mmgmom。mD. Fom。10将一物体轻轻放在皮带左13 .如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针转动。端,则物体速度大小 v、加速度大小a、所受摩擦力的大小 F以及位移大小x随时间的变化关系正确的是()如图所示。14 .把一光滑圆环固定在竖直平面内,在光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔, 质量为m的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔
7、用手拉住。现拉动细线,使小球沿圆环缓慢下移。在小球移动过程中手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力 Fn的大小变化情况是()A. F不变,Fn增大 B.F不变,Fn减小C. F减小,Fn不变 D. F增大,Fn不变15 .如图所示,物体 A B间用轻质弹簧相连,已知m=3mB,且物体与地面间的动摩擦因数为 小 在水平外力作用下,A和B一起沿水平面向右匀速运动,当撤去外力的瞬间,下列对 物体A、B的加速度大小说法正确的是()A.aA=0,aB=g B.aA=4科 g,aB=(i gC.aA=0,aB=4g D.aA=4(ig,aB=0第II卷(非选择题共55分)二、实验题:2小题,共16分。把答案填
8、在答题卡中的横线上或按题目要求作答。16. (1) (8分)如图为“验证力的平行四边形定则”实验,三个细线套Li、上、L3共系于一个结点,另一端分别系于轻质弹簧测力计A B和重物M上,A挂于固定点P.手持B拉动细线,使结点静止于 O点.某次实验中A的指针位置如图所示,其读数为 N;实验时要在贴于竖直木板的白纸上,记录 、和L1、L2、L3的方向及 M的重力。下列实验要求中必要的是 (填选项的字母代号);(多选)A.弹簧测力计需要在实验前进行校零B.细线套方向应与木板平面平行C.需要用托盘天平测量重物 M的质量D.弹簧测力计B始终保持水平所用交流电频率是 50Hz.某同学根据17. (8分)在“
9、探究小车速度随时间变化的规律”时,所学知识设计了如下实验步骤:A.把打点计时器固定在长木板上,连接好电路;B.把小车停放在靠近打点计时器处,接通电源后放开小车;C.换上纸带,重复三次,选择一条理想的纸带;D.把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车车尾;E.断开电源,取下纸带.(1)合理的实验顺序应为 .若下图是该实验得到的一条纸带,从0点开始每5个计时1、2、3、4、5、6,测得 si=5.18 cm , S2点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为= 4.40 cm, s3=3.62 cm, s4=2.84 cm, S5= 2.06cm, S6= 1.28 cm.(2)相邻两记数点间
10、的时间间隔为 s.小车的加速度是 m/s2(4)打点计时器打下记数点3时,小车的速度大小 V3=m/s.三、计算题(本题共 3小题,满分39分,解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)18. (10分)如图为一儿童乐园的滑才示意图,滑梯的长度AB为L=5.0m, BC为与滑梯平滑连接的水平部分。一个小孩从滑梯顶端由静止滑下,离开B点后在水平部分滑行 s=20m后停下,全程运动时间t=10s,求小孩在滑梯倾斜部分和水平部分的加速度大小分别是多少19. (12分)如图,质量为 m=5kg的小球穿在斜杆上,斜杆与
11、水平方向的夹角为0 =37° ,球恰好能在杆上匀速滑动.若球受到一大小为F=200N的水平推力作用,可使小球沿杆向上加速滑动(g 取 10m/s2),求:(sin37 0=0.6 cos37 0=0.8 )(1)小球与斜杆间的动摩擦因数科的大小;(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小.20. (17分)如图所示,质量 m= lkg的物块,在沿斜面向上、大小 F=15N的拉力作用下, 沿倾角 =37。的足够长斜面由静止开始匀加速上滑,经时间 ti=2s撤去拉力。已知物块与斜面间的动摩擦因数=0.5 ,取 g=10m/s2, sin37 ° = 0.6 , cos37
12、6; =0.8 ,求:(1)拉力F作用的时间ti内,物块沿斜面上滑的距离 xi;(2)从撤去拉力起,物块沿斜面滑到最高点的时间t2;(3)从撤去拉力起,经时间 t = 3s物块到出发点的距离 x。高一物理答案、选择题:题号123456789101112131415答案BDCCCBADDADBADC16.(共 8 分)2.00N (2 分);O点的位置、A B的示数(4分,每空各2分)AB (2分,每对一项得1分,有错选得0分).17 .(共 8 分,每空 2 分)(1) ADBEC(2) 0.1(3) -0.78(4) 0.32318 .解:(1)V12=(L+S)/t( 3 分)VB=5m/
13、s(2分)(2) BC 段:VB2=2as (3)a=0.625 m/s 2 ( 2 分)19 .对小球进行受力分析,列方程:Fcos37 ° Ffmgsin37 ° =ma (3 分)FN=mgcos37° +Fsin37 ° (3 分)Ff= Fn. (2 分)解得:=0.75; (2 分)a=2m/s2 2 2 分)20 .解:(1)物块在时间t1内沿斜面匀加速上滑,设加速度大小为1,由牛顿第二定律有:F- mgsin37 ° mgcos37° = m 1 (2 分)解得:1 = 5m/s2 11 分在这段口寸间内物块上滑的距离为:1 , 2x1 a1tl 10m (1 分)2(2)经时间t1物块的速度大小为:V1 = 1t 1= 10m/s 11 分)2,由牛顿第二定律有:接着物块沿斜面匀减速上滑,设加速度大小为mgsin37 ° + mgcos37° = m 2 (2 分)解得:2= 10m/s2 (1 分)根据速度公式有:0= V1 - 2t 2 (1分)解得:t 2 = 1S (1分)(3)物块在时间
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